论游戏在幼儿教育中的作用及应用策略

阿则古丽·图尔荪

（新疆维吾尔自治区喀什地区疏勒县阿拉甫乡8村幼儿园，新疆喀什 842200）

一、游戏在幼儿教育中的作用

在幼儿教育中，通过游戏能够充分调动孩子的积极性，使孩子对所学内容充满兴趣，有助于其身心更加健康的发展。游戏教学能够充分活跃课堂氛围，孩子们参与其中，不但能够达到锻炼身体的目的，还可以与其他小朋友互动，增强孩子与他人沟通合作的能力。通过巧妙的游戏设置，能够促进孩子的智力发育，在游戏中体验分析和解决问题的快乐。幼儿阶段进行游戏教学，还可以培养孩子的自制力，为今后的学习和生活打下良好基础。

二、游戏在幼儿教育中的应用策略

首先在幼儿教育中，游戏的应用要具有针对性。对于整体幼儿班级而言，男女比例，孩子们的性格特点、喜好等都可以作为游戏设置的标准，结合教学目标，只有游戏设置能够充分吸引孩子、被孩子们喜爱才能达到理想的教学效果，避免游戏环节过难导致孩子丧失兴趣。

其次，要为孩子打造欢乐的游戏氛围。幼儿阶段的孩子对新鲜的事物和环境充满好奇，教师可以充分利用教具等结合教学内容为孩子营造良好的游戏环境，从而调动孩子的游戏参与积极性，并且在游戏中能够有所收获。如学习打扫，教师则为孩子们准备用于日常打扫的小工具，设置游戏场景，“妈妈上了一天班，好辛苦，面对有些凌乱的家，我们要怎么办”“地上的垃圾扫起来、为妈妈洗杯子，倒水……”教师将日常家居物品以图片的形式展现出来，由小朋友展示用途。通过游戏展示，使得孩子们能够体会父母的辛苦，以后主动为家长分担家务。

另外，教师在教学中要注意融会贯通，将教学内容与游戏多做联系。可以与同事共同讨论游戏设置，将复杂内容简单化，以充满趣味的游戏作为教学主体，从而使孩子们在游戏中收获成长和快乐。

结语：幼儿教育中进行游戏教学的重要性不言自明，广大幼儿教师应充分发掘游戏教学的优势，从孩子成长的实际出发，打造趣味性、知识性、综合性为一体的游戏内容，助力孩子更健康快乐成长。