培养学前儿童劳动习惯

（襄阳市保康县黄堡镇大湾教学点，湖北 襄阳 441600）

学校是培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展的摇篮。热爱劳动是中华民族的优良传统。

学前班开设课程《拼音》、《数学》、《美工》、《音乐》、《科学》、《社会》课程。其他学校学前教育教学中开设劳动课程的也不多。针对农村学前班老师可以利用课余时间多培养孩子的劳动爱好。《劳动最光荣》、劳动是生存的本能。四、五岁孩子活泼好动、手脚不闲。为了让他们更安全地在学校生活，课余时间没时间干坏事，不疯狂打闹。就得好好引导发挥他们的劳动特长，培养他们的劳动习惯。

在唱歌时，教师就充分利用教育资源多教热爱劳动的曲。例如：在教唱《西游记》中儿歌时，我提问谁最懒惰。四、五岁的孩子都知道猪八戒最懒惰。教唱《三个和尚》，老师又问谁谁最勤劳。孩子们都回答：“大和尚最勤劳”。

在教手工制作时，我就教他们大胆拿起小剪刀尝试自己剪小红花。四、五岁孩子手都很僵硬，不灵活，剪子拿不好。别说剪子，就是筷子、勺子、铅笔这些常用的工具都拿不好。常常煅练才行。我就教他们拿起笔画简单的大树、小草、苹果、太阳、向日葵。让他们学着画。这样大一点学拼音、学数字就可以拿笔写拼音、数字了，不用教师手握着教了。

课间操，我还常常教他们学着中央教育频道栏目中的体育煅炼 、“一、二、三、四。摇、摇、摇。二、二、三、四弯弯腰，三、二、三、四扭呀扭。四、二、三、四跳跳、跳。”。学金孔 ，学小乌龟、学小白兔跳。这样运动身体灵活一些。更好地为劳动服务。

陈蕃说过：“一屋不扫，何以扫天下”。充分利用课外时间，不让学生有疯狂打闹的时间。培养孩子们良好的劳动习惯。每天早上我第一个站在校门口，每人来了领一把扫帚。每人划一块地盘打扫卫生。孩子们兴趣浓厚，可是毕竟是四、五岁孩子。有的拿扫帚反正都分不清。有的拿都不拿不住。有的这里扫一下，那里扫一下。有的拿着当孙悟空的“金箍棒”玩。这样教师耐心边做示范边教着扫，效果会很好的。骄傲地说我们教学点的孩子上一年级的时候个个都会扫地了。

这些活动，不仅仅充分地把课余时间利用。而且孩子们劳动习惯得到很好的培养。我们学校德文化“学习雷锋好榜样”才能有效地渗透。