一次特别的作业

王晨雪

导读：

作业，一提到这个词，相信大家都不会感到陌生。只要是学生，就必须要一丝不苟地完成老师或家长布置的作业。作业或多、或少，或难、或简单，我们都得完成它。有什么“特别”的作业令你至今难忘呢？

这学期，我们换了一个新的语文老师。她总是给我们布置一些稀奇古怪的作业。这不，星期五了，刘老师发给我们每人一张白纸，让我们用自己的方式把它变成一张有意义、有价值的纸。

拿到这张白纸，我就像接到了一项神圣的任务，一路上我的脑子就没有歇息过。晚上，我正要闭眼，就看到了原来的数学老师那慈祥的笑容。昔日她跟我们在一起的点点滴滴又涌现在我的眼前。不知怎么了，我流下了眼泪。我知道，那不是悲伤的泪水，那是幸福的思念。忽然，一个念头在我的脑海闪现出来：现在数学老师已经调去了别的学校，我却还没能说一声：“老师，谢谢您！”我也要把一些话说给我敬爱的语文老师。于是，我急匆匆从被窝里出来，把那张白纸拿了出来，铺平整，然后小心翼翼地用彩笔画了一个大爱心。嗯，这个地方的线条还不够柔和，于是，我又仔细地描画、修改。然后，我在那颗爱心里写下了我最想对老师说的话：我把老师比作默默无闻的树根，无私地向小树苗输送着养料，使小树苗茁壮成长；我把老师比作一根正在燃烧的蜡烛，比作一座联通外面世界的大桥……

看着这颗写满了字的爱心，我的心中开始涌动着股股热流。老师啊，这就是我对你们的敬爱之心，这就是我对你们的感恩之心。你们能看到吗？这些怎么能够表达我对老师的感恩呢？于是，我又绞尽脑汁地想到了一个主意：我在大爱心的下面又画上了五颗小爱心。每一颗爱心，我都仔细地修了又修，改了又改。然后，我写上了：“老师，谢谢您！”此时此刻，我觉得我的那张白纸已经变成了一张神圣的、意义非凡的纸。于是，我安心地睡下了。

也许，在别人眼中，这张纸不怎么样，可是在我的眼中，那纸浸透了我对老师的感谢之情。这真是一次特别的作业。

指导老师 刘黎滢

[点评]

这篇习作从字里行间让人感受到了作者对老师浓浓的敬意、感激之情，正是老师布置的这次“特别”的作业，让小作者用一种特殊的方式表达了自己对老师的感谢！文章首尾呼应，篇末点题。习作描写具体，感情细腻，充满了真情实感！