我当了一次“盲人”

易柃江

今天，阳光明媚，凉风习习，黄老师笑眯眯地走进教室说：“这节课我们来做做‘当盲人的游戏，游戏的方法是用毛巾把眼睛蒙住，在教室里转一圈，到饮水机旁倒一杯水，然后回到座位上。如果水没淌出来就算成功了。”

老师的话刚说完，教室里像炸开了锅，同学们都争先恐后地要来当“盲人”。我把手举得高高的，想让老师选中我。果然，老师的目光投向了我，把我叫了上去。我既紧张又兴奋，兴奋的是能体会一下当“盲人”的味道了，紧张的是怕不小心碰壁，额上碰出“包”或被什么东西绊倒摔掉大门牙。老师拿纱巾把我的眼睛蒙了起来，我眼前一团乌黑，什么也看不见，难道这就是老师所说的“盲人”吗？

我摸着课桌歪歪扭扭、小心翼翼地向前走，只听有同学说：“走错了！走错了！”我连忙转了一下。“砰！”没想到我撞上了墙，生硬的墙壁“吻”得我的额头有点隐隐生疼。教室里哄堂大笑，跟我同桌的那个家伙笑得格外疯狂，似乎我洋相出尽他才过瘾。我揉揉额头，拐个弯又向前走。“走错了，这回真走错了！”我伸出双手，在空中一阵乱抓，想抓到什么东西来辨别饮水机所在的方位。但乱摸乱抓了几次都没有成功，我在同学们的喧闹声中有点晕头转向了。屋漏偏逢连夜雨，我越是小心，越是出差错，突然，我的脚后跟被课桌脚绊了一下，重重地摔倒在地，摔了个嘴啃泥。见我一副滑稽相，同学们笑得前俯后仰。这时，有一个人把我拉了起来，带着我向前走去，我心中充满了温暖。这时，老师说：“不能带路。”扶我的人走开了，我摸索着来到了饮水机旁，倒了一杯水后，又东倒西歪地走着，水溢出了很多……

经过这次“盲人”游戏后，我懂得了眼睛是多么宝贵！我们一定要像保护自己的生命一样保护眼睛。同时我更体会到残疾人的生活是多么艰难，在今后的日子里，我们一定要关心残疾人，给他们力所能及的帮助。

指导老师 黄显芳 图 周 岭 周山山

［阅读赏析］

习作的第三自然段写得特别好，形象、生动，真实地再现了当时的场景。“我”被蒙上眼睛后，动作就变得小心翼翼，而且还特别轻信别人的“指点”，非常容易上当。在同学们哄堂大笑的同时，“我”却遭遇了种种不幸，切身感受到了盲人的痛苦，其中一连串动词的准确运用，如“摸、转、揉、抓、摔倒”等等，很好地表现出了小作者当时无助和无奈的心情，也使人物形象变得鲜活起来。