我搞了一个大笑话

毛乾宁

“铃，铃，铃”，连下课铃都没有往日那样清脆悦耳了。大家都一副无精打采的样子，东倒西歪的。为了活跃气氛，我大声说：“同学们，我们玩‘瞎子摸象吧!”同学们听了都很高兴，像小鸟一样飞出了教室。

我扮瞎子，用布蒙上双眼，其余的同学扮大象。“一、二、三，开始!”我东摸西抓，“象”也机灵，东躲西藏。忽然，一个人拍了一下我的肩，我刚转过去，又有人敲了一下我的头。我像疯了一样张牙舞爪，边摸边说：“你们等着，我会抓到你们的。”

正在我心急如焚的时候，我急中生智，轻轻把布往下拉了一点。“看见了。”啊啊!可是露馅了。“你耍赖，再来一盘。”大家叫起来。我很不情愿地又蒙上了布。

我用力挥动双手，哈，终于摸到了一只“象”!我拉了拉他的衣服，搂了搂他的腰，好粗，可他一动不动。“准是胖子——李飞!”可又想，不对劲呀!要是平时有人摸到“象”，大家准会欢呼起来，今天怎么鸦雀无声呢?我拉下布子一看，惊呆了：“王王……老师。”此时我真想找个地缝钻进去。再看其他人，个个幸灾乐祸的样子。

真是既荒唐又好笑啊!

点评

做游戏时摸错了人，把老师当成了同学，这在同学们的校园生活中恐怕并不是一件少见的事，可小作者却把这件常见的事，写得妙趣风生，让我们觉得很好看。尤其是倒数第二段，“我拉了拉他的衣服，搂了搂他的腰……”让我们可以想像得出小作者蒙着眼睛，把老师当同学的那个滑稽样儿。接下来的心理描写，把描写从表面引向内心，加强了表达的深厚感和表达的感人效果。略有不足的是，习作的前半部分不如后半部分精彩，尤其开头，显得太罗嗦了。