辫子，想说爱你不容易

费沈奕

“小小少年，很少烦恼……”唉，谁说我很少烦恼?我的烦恼呀，真可谓是“芝麻开花——节节高”，越来越多了。目前，最让我头痛的还是自己那可爱又可恨的辫子……

以前，妈妈总把我的头发剪得很短，弄得我像个十足的“假小子”。为此，出了不少洋相。记得有一次，我和妈妈去逛街，一位阿姨走过来，望着我说：“呵，好可爱的小男孩哟!”什么?小男孩?天哪!看清楚，我可是个女孩呀!我的脸“刷”地一下红了起来，看看妈妈，她更是笑得直不起腰来。

哼，我真的就那么像男孩吗?一回家，我就迫不及待地照起了镜子。我一看镜子中的我，不由得也怀疑起了自己。可不，浓眉大眼，头发短得像板刷，能不像男孩吗?再这样下去，本姑娘可怎么见人哪?唉!烦!

之后，我冥思苦想，苦想冥思……为了我以后的“大好前途”，豁出去了!我终于下决心和妈妈展开了激烈的“唇舌之战”。禁不住我的软磨硬泡，妈妈终于答应让我留长发了。

经过了一年艰苦的留发历程，我终于留起了齐肩长发。一天，妈妈把我的头发扎成了两个小辫子，我觉得又清爽又轻快。高兴得不得了。

第二天早上，我兴冲冲地走进学校，迫不及待地想让同学们看看我的辫子。一进教室门，我就吸引了全班五十二双眼睛，成了“举班瞩目”的“新闻人物”。一下课，同学们就三三两两地围上来了。

“呵!你今天换了个新发型嘛!”

“哎哟，这位‘假小子变成了‘小姑娘啦!还蛮可爱的嘛!”

是呀；是哪个设计师给你设计的呀!什么时候给我介绍介绍?”

可是，有几个男生竟一口一个“羊角辫”地叫了起来。

“咦，你的羊角辫翘得能去申请吉尼斯纪录了!哈——”

昕着同学们对我的“高度评价”，我哭笑不得。不过，终于扎上了梦寐以求的小辫子，我心里还是甜滋滋的!

可是，好景不长，我得意没几天，妈妈竟又嚷着要把我的头发剪了。这对我来说，真是个晴天霹雳!要问为什么?还不是我妈嫌麻烦嘛。

想想呢，也真是这样，每天早上的时间是那么紧，让人的神经总是绷得紧紧的，一直处于超负荷状态下。而妈妈的事情那么多，哪有什么闲工夫去替我扎辫子呢?

最终，妈妈向我发出了“最后通牒”：“自己扎辫子。要是不行，马上剪掉!”“哼!自己扎就自己扎，有什么了不起，who怕who?”我也不甘示弱!

可是，我从没扎过辫子，再说，我的头发又粗又犟，我妈也得花十几分钟。要我自己扎，说实在的，我心里还真没有底。唉，烦!

第二天早上，我把一切都弄妥之后，便开始了最最艰巨的任务：扎辫子。

我拿起梳子，小心翼翼地在脑后挑了头路后，就笨手笨脚地扎起了辫子，可是我那又浓又密的头发老是和我作对，蓬得像个刺儿球似的，怎么也扎不住，不是这儿掉了一簇，就是那儿翘起了几根。当我好不容易为扎起来而高兴时，那可恶的头发又挣脱了皮筋，散开了。没办法，我扎了一遍又一遍，直把我折腾得手也酸，腰也疼。

花了九牛二虎之力，终于扎好辫子，我忙往镜子里一照：天!哪来这么一个傻妞?两根辫子一高一低，一粗一细，头发乱糟糟的。这可怎么出门哪!我一看表，呀!七点三十五分了，再扎一次是来不及了，我忙背起书包向学校奔去。

刚跨进教室，我又吸引了不少人的眼球。不过这次，他们像看外星人一样，用异样的眼神看着我。

“咦!你的辫子怎么了，那么乱，有点‘营养不良嘛!”

“哟!你脑后的路子怎么歪歪扭扭像蚯蚓，是你自己挑的吧?”

“就是啊，都快通罗马啦!”

嗨，我咋又成了受人瞩目的“明星”啦?看来我又要和辫子说Good bye了!可是，难道我又要做回原来的假小子吗?

我烦!烦!烦哪!!

唉，辫子，想说爱你真的不容易!

指导老师费建新

简评

扎辫子是女孩子们的事，可是读了这篇习作，我想，不论男女老幼大概都会忍不住笑起来——为了这辫子，为了作者扎辫子的这段不凡而有趣的经历。习作写得有趣而可爱，最主要的一点是写出了作者围绕“辫子”而产生的情感变化。事件本身一波三折，围绕事件而产生的情感也起伏跌宕，让人觉得很有看头。其次，作者在写作中没有故弄玄虚，而是老老实实、认认真真地记事，她通过人物的心理活动、语言表达和行为表现，把事件的发生、发展过程写得十分细致，而且生动。于是，一篇成功而又有趣的习作便诞生了。