我的同桌“胡小姐”

他，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，两弯又细又长的眉毛，像两片柳叶儿，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，再加上那秀气的鼻子，樱桃般的小嘴，乍一看，非常讨人喜欢。

他爱笑，笑起来红红的嘴唇就像两瓣弯弯的月牙儿：说起话来，声音像黄莺儿鸣唱。听我这么说，大家一定认为他是个俊俏的女孩，然而他却是个像女孩的男孩。平时，他也爱学女同学的样子，所以大家都叫他“胡小姐”。

下课了，我们都出去玩，“胡小姐”也来到操场上。他总是和女孩一起跳橡皮筋，你看，他脚尖和脚跟一颠一颠的，多轻快哟!“小皮球，圆又圆……”他一边唱，一边跳，比女孩还跳得好呢!

一天，我路过他家门前，就听：“哎哟!你在干什么呀!”顺着这娇滴滴的声音望去，“胡小姐”此时的打扮完全是地道的小姐款式。只见他头插鲜花，戴着耳环，身披花衣，还穿着一双高跟鞋在屋里扭来扭去。原来他正在学时装模特儿的步子。

在学校里，他常常叫我拿作业给他抄，我不给，他就娇里娇气地说：“哎呀!拿给人家抄一下嘛!你不给，我可要生气了，哼……”他若惹你，你打他，他就会两手叉腰，尖声细气地说：“你敢打我，我不和你玩了。”

当然，胡小姐学女孩子也常常给自己带来麻烦。比如，上课时，他经常娇滴滴地没头没脑地说，“哼!你真不听话，我不喜欢你了!”逗得同学们哈哈大笑，课堂秩序被扰乱了，因此他也常常受到老师的批评。但过了一会儿，他又故伎重演了……

听我的介绍，你们觉得他好玩吗?想不想和他交朋友?对了，说了半天，你们也许还不知道“胡小姐”究竟是谁，他就是我的同桌——胡来。

指导老师倪高武

简评

写人是小学生记叙文的一大类，从题材到写法，同学们见得多，用得也很多，应该说，是较难写出新意来的。然而，孙小月同学的这篇文章就写得很有特点，非常生动。她紧紧抓住了同桌的一大特点“像女孩”，从外貌、行为等方面围绕这个特点来写。习作一开始就对人物的外貌作了细致而有趣的描写，这些描写形象而直观地表现了人物的个性，而不是为了写而写，游离于表达的需要。文中有不少关于主人公滑稽、可笑的情节内容，不但进一步详细说明了他“像女孩”的特点，使人印象深刻，同时也增加了习作的可读性，使文章显得丰满、充实。而以“胡小姐”的绰号作为文题，既新颖又留有悬念，一下子就抓住了读者的心。直到文章最后才点出主人公的真实姓名，加强了悬念的力量。习作语言幽默风趣，亲切自然，如水到渠成，是一篇相当成功的写人记叙文。