考试前后的“众生相”

翟唯歆

“丁零零……”上课铃响了。大家神情严肃地等待着老师。你猜，我们这是要干什么?答对了，我们现在正迎接英语考试呢!

趁老师还没来，再翻翻课堂笔记吧，真恨不得把笔记一口吞了，好让知识点全都输进脑袋中去。好在看到平时圈圈画画的重点现在一目了然，心中还是忍不住得意了一番。平时生疏的单词又跳了出来，快点抓紧时间，能记住多少是多少。拼音法、读音法、联想法……我们自创的背诵法到现在成了“法宝”。听到老师的脚步声，仍然迟迟不肯合上书本，妄图做“垂死挣扎”，直到老师把卷子传下来才罢休。

一拿到试卷，先前后翻一翻，看看都有些什么题型，是不是都会做。不会背的单词在卷子上吗?作文题目是什么?一个个问号迫不及待地蹦出来，又被目光化解了，若有所思地点点头，拿起笔准备做听力。

好听的男低音从录音机中传出来，大家竖着耳朵听，生怕刚到耳朵的内容又有了变化，还忍不住在试卷上做记录——人名、时间、地点等等关键内容都在试卷上出现，刷刷的落笔声和录音机里的男低音相映成趣，自己嘴里还轻声重复着刚做过的题目。书面部分开始了，语法可是失分重地，我们搜刮着脑海中的每一处知识。碰到难题时大家的表现也截然不同：有的咬着笔头，仿佛这样就能啃出答案似的；有的不时地往天花板看去，好像白白的天花板上写有答案，让人忍不住也往上看一看；有的已经开始东张西望了——那一定是做完了。再翻翻考卷，有漏的，再补补，有写得不满意的，再改改，直到满意了，才放下手中的笔，长吁一口气，等待下课的铃响……

下课铃响了，交完卷，大家迫不及待地打开英语书，有的长舒了一口气，有的愁眉不展，有的自信满满……一场考试结束了，大家的心情不管是好是坏，都像外面梧桐树的树叶一般，在风中不停摇曳。

指导老师王坤

简评

考试对于同学们来说是既熟悉又陌生。说它熟悉是因为，大家从小到大是一路考过来的，并且还将继续考下去：说它陌生是因为，要在有限的时间里把那么多的知识点准确地回答出来——离开了书本，的确是有些“陌生”的。平时那么熟悉的单词怎么突然想不起来什么意思了?这个词的用法是什么?考试的时候碰到这种情况，咳，可真叫人着急。本文小作者就在习作里向我们描述了考试时候的“众生相”，他把同学们在考场上的种种心理刻画得淋漓尽致：考前的分秒必争，发卷时的忐忑不安，做题目时的小心谨慎，交了卷也没那么轻松，还惦记着正确答案……想必大家读了会很有感触，对，就是这样!

习作充分运用了心理描写、行为描写、神态描写等多种手法，实写与虚写相结合，逼真地刻画了考试前后众人的表现，很真实，很传神。