幼儿园保育工作优化策略探究

韩兆芳

摘要：幼儿园的主要工作是保证幼儿能够健康成长，因此保育工作在幼儿园中理应占据着重要的位置，但就当前大部分幼儿园的保育工作中存在着诸多问题。本文就保育工作中存在的问题进行分析，并为保育工作的优化提出相关建议。

关键词：幼儿园；保育工作；优化措施

0、引言

幼儿保育工作是为三至六岁儿童的生存和发展提供良好的条件，给幼儿精心的照顾，以确保幼儿的正常发育和发展，培养其独立生活的能力。由于幼儿生长发育快却未完善，可塑性强但缺少生活经验，活动欲强但缺乏自我保护意识，因此在幼儿园中的幼儿保育工作就显得极为重要了。保育工作不仅会直接的影响幼儿的身心健康，它还对幼儿教师和幼儿园的发展有着重要的意义，首先保育是家庭功能在幼儿园的一种延伸，能够让幼儿对幼儿园产生安全感和归属感；其次保育工作为幼师和幼儿建立亲密关系的有效途径。在过去的保育工作中主要针对的是幼儿身体的保护和发育，在《幼儿园教育指导纲要》中提出对幼儿的保育工作应遵循“保教并重”原则，即除了确保幼儿身体正常发育外，还应注重对幼儿心理素质的培养，能够保证每个幼儿都富有个性的发展。

1、保育工作中存在的问题

1.1重教育轻保育

重教育轻保育的现象会影响幼儿园的保育质量。大部分幼儿园忽视了对保育工作的探究，导致对保育员学习和培训的机会少、内容不集中、形式化、效率不高。另外在我国应试教育影响下，大部分的家长和老师的教育重心更偏向于智育，强调学习新的知识和技能，往往忽视了幼儿的年龄和承受能力，这种违背教育规律的想法和行为既不符合幼儿的需求，又不利于幼儿的成长甚至会影响他们的身心健康。

1.2保育管理制度不合理

幼儿园对于保育人员的工作任务内容不明确，尤其是在培养幼儿的心理和社会适应能力方面，工作内容不明确甚至被忽略，导致保教分离的问题出现；惩奖制度设置不合理，长期以往导致工作的不积极；上岗聘用准入制度不合理，一些幼儿园为降低工作压力，减少工作任务，招聘一些非专业的临时工；保育工作评价机制不完善，长期以往会导致以教学为重心，开展保育培养少，这也会导致教师对保育工作的认识不足。

1.3保育员队伍不健全

首先是保育员的设置不合理，自从幼儿园步入市场机制以来，一些幼儿园为降低成本减少保育员的人员数量，部分幼儿园的教师虽有相关的学历，但由于保育工作质量跟不上导致教育效果不明显；其次保育员的待遇低，幼儿园的大多数保育员不属于正式的编制，据相关调查大部分幼儿园所招聘的保育员是城镇或农村的下岗女性，在上岗之前也没有相关的专业培训经历，一方面在保育工作中重经验轻科学现象严重，经验保育与科学保育相比有较大的不确定性，容易造成工作程序紊乱，存在很多安全隐患，另一方面与幼儿园教师相比，保育员工作对幼儿发展没有教育性，导致在待遇和福利方面与正式编制的教师有较大的差别，因此保育员队伍相对不稳定且流动性大。

2、保育工作的优化

2.1提出精细化管理

精细化管理是把常规化管理引向更深入的管理模式和思想，落实各个管理责任，将责任任务明确具体化。将精细化管理应用到幼儿园保育工作中能够有效的提高幼儿园的办园质量和教育管理水平，保证“保教并重”的原则。为实现精细化管理，每个幼师必须明确自己的管理责任，首先应提高幼师对保育工作的认识并组织幼师学习熟练的掌握相关专业知识，帮助幼儿园中的每个工作人员明确当前在工作中出现的问题，并探究其原因，促使幼师深入了解幼儿园的教育方针；其次设计精细化管理的实行方案，一、分层培训，为加强幼师对保教活动和幼儿园总体方针的进一步了解，幼儿园应定期对全体教职工进行培训和学习，引导教师掌握具体教育要求，从生活到学习、从室内到户外，都能熟练的掌握并将其转化为自身的教育行为，成为保育工作的新理念；二、落实责任并跟进。幼儿园应制定科学有效的管理模式，将行政、幼儿和班级相联系的管理网以确保保育工作能够有效的落实，将每个行政与班级联系，对幼师保教工作进行监督和指导，同时针对幼儿的生活习惯制定合理的目标计划以保证工作的有效落实。

2.2落实细化工作

精细化管理的关键在于落实各项工作，落实工作的主要对象是幼儿。首先是对保育员保育工作的细化，幼儿园应对保育工作中的各个环节做到精细和规范化，对幼师的教学行为提出精细和规范化的要求，把握好保教工作中的工作要点；其次是对行政检查工作的细化。细化行政检查工作能充分的体现其目的和针对性，为保育员造保育工作的各个环节实施提供保障。只有幼师和保育员能够充分的认识到保教工作的重要意义所在，才能保证保教工作的有效落实。

2.3制定监督考核机制

幼儿园的保育教育工作仅靠具有专业性幼师是不能实现幼儿园长期发展的，还应制定有效监督考核机制，对保育工作和幼师起到促进和制约的作用。考核是监督控制的主要手段，因此应不断的更新考核制度和评价理念，积极开展考核活动为在评价工作中注入新的活力。有效的考核制度包括：实施奖惩制度，并把常规的考核与年终考核结合以调动幼师及其他工作人员的工作积极性；对幼师进行定期的基本技能和能力考核，包括教学方法和评价、与幼儿及家长的沟通能力、生活的管理能力和工作的计划性等。

3、结束语

幼儿园是家庭教育的延伸，保育工作关系着幼儿的正常发育和成长。文章通过对当前幼儿园存在的问题，为保育工作的优化提出相关建议。首先提出精细化管理，落实从园长、幼师到保育员的具体的管理责任，并制定具体的精细化管理方案；其次落实并细化各项工作，对工作中的各个环节做到精细化和规范化；最后制定监督考察机制，一方面提高了教师和保育员的工作积极性，另一方面考核制度的制定能够确保幼儿和保育员基本技能的熟练掌握。

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