传统文化渗透在小学语文教学中的具体措施

邵彧

摘要：传统文化熔铸了中华文明的精粹，可以为语文教学提供丰富素材。本文将量具体探讨传统文化渗透在小学语文教学中的具体措施，希望能为相关人士提供一些参考。

关键词：传统文化；小学语文；语文教学

引言：语文学科具有人文性特征，教师需要开展人文培育，提升学生的科学文化素养、思想道德修养。为了实现上述目标，教师可以挖掘传统文化的精华，促进传统文化与语文课堂的融合。

一、在小学语文教学中渗透传统文化的重要性

中华民族之所以能够屹立于世界民族之林，就是因为中华传统文化光辉灿烂。在五千年文明的历史扉页上，先贤织就文字，创造了无数智慧成果。中华民族传统文化具有极高的思想价值、历史价值和文化价值，体现了华夏儿女的民族精神，体现了国家繁荣发展的历史。在中华民族传统文化的照耀下，当代社会才能平稳运行。对传统文化进行挖掘，发现其中有许多精粹，可以熔铸到课堂之中，为学生发展奠定文化基础[1]。一方面，传统文化包含诸子百家的思想结晶，孕育了古人的智慧；另一方面，传统文化记录了无数艺术成就，体现了古代文艺的无穷魅力。

小学生处在成长的特殊阶段，背负着中华民族偉大复兴的光荣任务。在未来，小学生将成为社会人才力量的重要组成部分，只有提高小学生的学习能力，提升小学生的文化素养，才能为社会发展作出贡献。为了实现上述人才培养目标，教师需要将着眼点放在传统文化渗透上，增强学生的文化道德意识，帮助学生树立正确的思想抖擞的观念。值得注意的是，长期以来我国推行应试教育，部分教师受到应试教育影响，限制了语文课堂的范围，没有弘扬传统文化，让传统文化净化学生的心灵、感染学生的情感。因此教师必须把握传统文化内涵，让学生走进传统文化的世界。

二、在小学语文教学中渗透传统文化的重要举措

（一）在古诗文教学中渗透传统文化

在传统文化中，古诗文是重要的组成部分。古诗文体现了文人墨客的独特才思，成为传统文化的重要载体。通过对古诗文进行鉴赏，可以把握民族精神，体会文化思想。在教学过程中，语文教师应该创设文化情境，营造古诗文教学的独特意境，让学生自主投入到课堂中来。许多诗歌都具有独特的审美性特征，教师应该让学生感受古诗文化的魄力，不断提升学生的语文素养。

比如，教师在讲《黄鹤楼送孟浩然之广陵》时，可以围绕诗歌大意，创设一个具体的文化情境。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白为孟浩然所作的送别诗，作者借景抒情，表现了与友人的惜别之情。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”是指作者和友人在黄鹤楼分别，周围是绚丽斑驳的烟花春色，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是指友人渐渐远行，一叶扁舟消失在浩瀚无边的长江中。为了深化学生对文化情境的认识，教师可以在多媒体课件上呈现黄鹤楼惜别之景、烟花春色之景、浩瀚长江之景，让学生体会诗歌的壮阔之感，以及在壮阔景色下萌发的惜别情感，体会作者与友人的深厚情谊。

（二）在节日教学中渗透传统文化

我国与许多传统节日，传统节日大多有着悠久的文化历史，体现了古代的生活方式。当代人庆祝传统节日，实际上就是在传承传统文化。以春节为例，春节代表辞旧迎新，每个人在春节都喜气洋洋。之所以会出现情感上的变化，是因为受到了传统文化气氛的影响[2]。因此在教学过程中，教师可以立足节日教学，为学生介绍一些传统节日。

比如，教师在讲《九月九日忆山东兄弟》时，可以为学生讲解重阳节的由来。《九月九日忆山东兄弟》表达了作者王维在重阳节的感受：自己一个人远离家乡，重阳节这一日非常思念自己的亲人。重阳节有登高的风俗，作者想象自己的朋友在等高之时可能在怀念自己。为什么作者在重阳节这一日会激发思想情感呢？教师可以为学生介绍重阳节的文化内涵。九月九日，两九相重，所以被称为重阳节，古人认为重阳是一个值得庆贺的吉利日子。庆祝重阳节一般包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸等活动。重阳节是亲朋好友团圆的日子，作者离开家乡，在重阳节这日当然会思念自己的亲友。在介绍古诗文化背景的同时，学生对传统节日的认识也将更加深刻。

（三）在国学教学中渗透传统文化

国学是以先秦经典及诸子百家学说为根基的文化学术体系，在教学体制改革背景下，国学地位越发凸显，得到了教育领域的普遍重视[3]。中小学校纷纷引入国学教育，语文教师背负着育人重任，也应该开展国学教学，为学生介绍国学传统文化。比如，在课程开始之前，教师可以利用五分钟时间为学生讲解《论语》中的一到两则，并让学生进行记忆背诵。

结论：综上所述，我国教学体制不断改革，小学语文教学也面临一些新变。为了提高小学语文教学水平，应该在课堂上渗透中华民族传统文化。

参考文献：

[1]许芳.拓展文本内容，用好传统文化启蒙教材——小学语文国学教育初探[J].科教文汇（中旬刊），2015（11）：90-92.

[2]彭菊花.完善中华优秀传统文化教育浅探——以人教版小学《语文》教材为例[J].理论月刊，2015（01）：60-65.

[3]李洁.弘扬中华优秀传统文化 打造儿童精品阅读期刊 《小学语文·国学》举行创刊发布会[J].课程·教材·教法，2012，32（01）：1.