时间:2024-06-03
刘嘉俊 何允纪
摘要:在充满竞争的当今社会,大学生在学习课本知识的同时,还必须有效地利用课余生活时间去充实和提高自己。
关键词:大学生;有效利用;课余生活时间
一、前言
大学是从学校步入社会的最后一个阶段,大学生活是人生最美好的时刻,大学校园也是大学生实现自我价值的理想场所。然而随着社会竞争的日趋激烈,学生面临着来自校园内外的多重压力,如何充分利用自己的大学课余时间已成为每一个大学生都应该重视的问题。据调查,绝大多数大学生课余生活用在游戏,运动,逛街等娱乐活动,仅有少部分同学利用课余生活时间去学习,做兼职,参加社团活动来增长知识,充实自己。为进一步了解大学生的课余生活状况,帮助大学生合理安排课余时间,我在网上进行了一次问卷调查,研究大学生课余生活的现状和存在的问题。
二、大学生课余生活的状况
(1)大学生的课余生活时间比较充裕
通过对问卷调查数据的分析,在100名大学生中每周上课的时间为25节课左右,按每节45分钟计算,上课时间为1125分钟,除去每天睡眠8小时,在周一至周五,大学生拥有3675分钟课余生活时间(不算周末),这个数据是上课时间的三倍多,由此可见,大学生拥有足够的课余生活时间。
(2)大学生的课余生活类型以娱乐为主导
随着信息时代的到来,电脑和手机的普及,大学生对其更是爱不释手。在课余活动中,玩电脑和手机的占了45.3%,而用这些电子产品的绝大多数都是用来看电影,打游戏等娱乐活动,仅有少部分人利用这些电子产品学习一些课外的知识。另外,大学生利用课余生活时间学习的占了12.1%,兼职的占了8.2%,参加社团活动的占了10.5%,进行体育运动锻炼占了10.8%,睡觉的占了13.5%。
(3)大学生对待课余生活的态度
问卷调查结果表明大学生对课余生活时间认真安排的仅有11%,对课余生活时间稍作安排的有69%,对课余生活時间无所谓的有10%,大学生对课余生活时间不安排的有10%。显而易见,大学生对自己的课余生活时间还不够重视,还是一副自由散漫,得过且过的样子。
三、大学生课余生活存在的问题及分析
在仔细研究了此次问卷调查的结果之后,我发现大学生在对待自己的课余生活时间时主要存在以下两个问题:1.课余生活时间充裕,但有效利用率低2.自身对课余生活的重视度不是很高且对课余生活没有很好的规划。综上所述,产生这些问题的原因主要归结于两个方面,一是源于学生个人,二是来源于外界的诱惑。
(1)自身因素
由于中国独有的教育体制,中学和大学的教育方式是截然不同的。中学里,学生们过着军事化的生活,必须在规定的时间完成规定的任务,很少有一些课余时间,几乎天天在题海中度过,学习的压力很大。而大学却与之大相径庭。大学是一种开放的自由的教育场所。在大学里,学生们没有了学习上的重担,自然会放松自己。对于那些有自制力的学生而言,他们可以合理地分配课余生活时间,权衡学习与娱乐的重要性。而对于那些自制力差的学生来说,迈入大学校门,如同一头被困已久的猛兽挣脱了束缚,整日就是游戏,电影的娱乐活动,完全荒废了为学业。由此可见,一些大学生们的心理还不够成熟,没能真正搞明白自己需要的是什么。
(2) 外界因素
相信每一个人在高中时,班主任都会说在高中好好学习,到了大学就可以尽情玩耍了。这种思想给大学生不能合理安排课余生活时间埋下了一个很大的伏笔。在现实中,我发现很多在高中认真学习的,到了大学却肆意玩耍。当然这也不是高中老师的问题。因为大学生活的自由性,不像高中有那么多约束。进入大学,在一个陌生的环境,存在着许多形形色色的诱惑,而大学又是开放的,所以大学生有很多机会去尝试那些诱惑。
四、如何合理安排课余生活时间
1.学生自身
首先大学生应该完善自己的心理,让自己变得更加成熟。大学生每个人都应该有自己的目标,都必须想好自己毕业后要先从事什么工作。没有目标胖的人就像无头苍蝇一样到处乱窜。有了目标,大学生才会更加重视自己的课余生活的安排。课余生活应紧密联系社会,切合自己的发展计划。大学生可以根据自身的要求像高中一样制定一张时间表,让自己在规定的时间完成规定的事情,让自己拥有时间观念,从而不拖拉,克服惰性。总而言之,每个人的思想必须有一个转变,要高度清晰自己要做什么,而不是浑浑噩噩的过日子。
2.学校方面
经问卷调查表明,61%的同学希望能够合理安排课余生活,因此想要改变大学生目前课余生活状况,必须从大学生入手。学校老师平时应多关心学生课余生活安排,并对不同的学生提出指导性建议。学校可以成立一个工作室组专们为此来引导学生合理安排课余生活时间。此外,学校可以通过广播,开报告会等活动潜移默化地培养学生合理安排课余生活时间。学校还需多开展课余活动来丰富学生们的课余生活。古人云“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,可见环境对一个人的影响有多大。一个拥有浓厚学习氛围环境可以让大学生更加投入地学习。
随着大学生课余时间的不多增多,课余生活将会变成大学生活的中心议题,以上只是我个人的一些观点,相信不久的将来,还有更多人投入到大学生课余生活安排的研究中。
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