时间:2024-06-03
黄敏
摘要:随着教育的全面发展,在教学中信息技术的应用成为一种教学理念和手段。在实践中信息技术的应用对课堂教学产生了积极的作用,但是在实践中同样不可避免的存在一些问题。面对如此的现状,要求我们积极深入实践,对信息技术在中小学课题教学中的应用进行全面深入的探究,从实践入手不断分析其原因,从而对症下药,找到解决问题的措施,不断提高信息技术的应用质量和效率,实现中小学课堂教学的全面发展。
关键词:中小学课堂;信息技术;教学质量;教学效率
信息技术在21世纪得到全面发展,随着社会的不断发展,信息技术与社会各方面联系日益密切。在教育中也是如此,信息技术的应用是科技与教学紧密联系的具体表现,在实践中我们发现信息技术的应用对教学产生了积极的影响,发挥了不可替代的作用。在新时期随着实践的不断发展变化,在信息技术应用的过程中不可避免的仍然存在一些问题,这些问题的存在制约了信息技术应用的质量和效率,需要引起我们的高度重视,认真分析,寻找原因,从实践中找到解决问题的具体措施,促进教育的进一步发展。
一、信息技术在中小学课堂教学中的应用现状分析
1.信息技术的应用产生了积极的作用
在新时期随着信息技术的不断应用,中小学课堂教学产生了巨大的作用。在我们调查分析中我们发现随着信息技术的应用,中小学教学面貌发生了巨大的变化,学生对于参与学习活动有着积极的兴趣,主动的参与教学活动,教学呈现出新的特点。同时,在我们分析之后发现信息技术的应用使传统教学模式得到改变,不断的激发了课堂的活力和感染力,教学的质量和效率得到大大提高。此外,在信息技术应用的过程中对教师产生了积极的作用,教师在实践中个人综合素质得到全面提高,更好的发挥了自身的作用。总之,从整体上看信息技术的应用对中小学教学产生了积极的作用。
2.信息技术的应用仍然存在一些问题
(1)作用和效果没有得到完全发挥
在实践中我们发现虽然信息技术得到全面的普及和推广,但在实践中其作用和效果没有得到完全发挥,在实践中仍然存在一些问题影响着其作用和效果的发挥。比如说教师的对信息技术的操作熟练度等。在实践中信息技术同样受到传统教学理念的阻碍,不少教师在实践中对于信息技术的应用甚至存在抵触作用,仍然使用传统的教学理念和方法,信息技术在课堂教学中的身影少之又少,其作用得不到有效发挥,影响了教学质量和效率的提高。
(2)地区之间的应用有较大差距
经济决定文化,经济基础不同影响了文化的发展趋势和質量。在实践中我们发现信息技术的应用同样受到经济发展的影响,在实践中经济基础较差的地区,信息技术普及和推广的力度比较小,对于信息技术的使用比较少,影响了教学效率和质量和提高。教育发展的不平等导致信息技术的作用大打折扣,不少贫困地区的孩子仍然在接受着传统课堂教学,不少贫困地区的教师对于信息技术的掌握程度比较低,对于新技术的开发和使用不能符合标准等等,都影响了教学质量和效率的提高。
(3)信息技术与新教学方法没有有机结合
新时期随着教育的不断发展,信息技术的出现和发展对教学提出看新的要求。随着课程改革的不断深入,在教学中出现了许多新的教学理念和方法。新的形势需要将新的教学方法和信息技术结合起来,但是在我们在课堂教学的过程中发现二者并没有实现有机结合,在实践中总会或多或少的存在一些问题。比如说在授课的时候需要利用信息技术导入课程,之后采用小组合作学习方法进行讲课,但是在实践中却是利用信息技术导入之后,抛掷一边,然后继续用传统的教学理念和方法进行授课,导致信息技术的应用效果大打折扣,课堂教学质量和效率得不到有效的提高。
二、提高信息技术在中小学课堂教学中应用效率的具体措施
1.加大宣传力度
在新时期要充分利用新时期出现的媒体设备,网络、广播等对信息技术的优越性进行全面的宣传,从思想上扫清传统理念的阻碍作用,促使信息技术在课堂教学中的应用。同时在宣传的过程中可以使信息技术的优越性直观的展示出来,更加具有说服力。
2.提高重视程度
随着社会主义市场经济的全面发展,要提高对信息技术应用的重视程度,从实践入手,充分利用经济发展的优势弥补地区间信息技术发展不平衡的问题,从实践入手不断的为贫困地区提供大量的支持力度,从而促使信息技术可以全面普及,为其更好的发挥作用打下坚实的基础。
3.建立相关制度
新时期在信息技术应用和推广的过程中要充分利用制度作为保障,建立健全相关保障制度和激励制度,从实践入手不断的提高信息技术的普及效率,促使其在教学中保质保量发挥作用,成为整个教学发展的推动力。
4.提高综合素质
信息技术的应用需要教师和学生的积极配合,尤其是教师需要积极的提高自身综合素质,更好的适应新时期教学发展要求。在实践中教师要积极参与学校组织的培训活动,不断更新自身专业知识,不断武装自己,同时要树立终身学习观念,多方面学习,不断提高个人综合素质,掌握信息技术的要领,在实践中积极发挥信息技术的作用。
小结:
信息技术在中小学教学中的应用已经成为一种新的潮流,其势不可挡,在实践中需要我们紧握时代脉搏,积极引进新时期的信息技术,充分利用新的技术优势不读的提高学生参与学习的兴趣,从实践入手,不断的利用信息技术是理论性知识变得直观和具体,使学生学习的积极性和主动性得到激发,不断提高个人学习质量和效率,实现全面发展。同时信息技术的应用对于教师来讲也是一种机遇,面对新的挑战,教师积极迎难而上,不断提高个人综合素质,适应教学发展新需要,从而不断实现个人进步和发展。教师和学生都取得发展,从而实现教学相长的目的,提高信息技术在中小学教学中的应用质量,实现教育在新时期的新发展。
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