我国高校图书馆阅读推广对策研究

严萍

摘要：本文通过分析当前我国高校图书馆阅读推广的现状以及不足之处，从三个方面探讨了推进高校图书馆阅读推广活动的对策。

关键词：高校图书馆；阅读推广；对策

阅读是人类的一种认知方式，是知识的习得、文明的传承、人口素质提高的基本途径。然而随着信息社会的快速发展和文献载体的多样化，碎片式阅读、功利性阅读、快餐式阅讀等不良阅读方式进入人们的阅读生活。高校图书馆作为图书馆业界的重要力量，在阅读推广的实践中取得了许多成绩，但在新的数字阅读环境下，如何采取更加有效的措施，引导学业压力大、思想活跃、求知欲强、兴趣广泛而又不稳定的大学生更加关注阅读，有效干预其阅读行为，提高其阅读效率，就成为当前高校图书馆阅读推广所需研究的重要课题① 。

1.高校图书馆阅读推广的现状

1.1借鉴与创新相结合，开展形式多样的阅读推广活动

高校图书馆在开展各类阅读推广活动的过程中，国内高校图书馆不断吸取国外高校图书馆的先进经验，结合实际情况，形成了具有自我特色的经验。例如，许多图书馆以美国哈佛大学也图书馆的阅读推广方法为榜样，开始社会化服务的探索，将阅读范围推广至全社会用户。还有图书馆参照新加坡南洋理工大学图书馆鼓励读者对教学科研资料进行深层次阅读，为读者提供了一站式的学科导航系统。甚至还有图书馆关注到了韩国江原大学图书馆推出的阅读教育运营机制，把阅读作为学生毕业认证资格中的一项重要内容②。

国内高校图书馆根据自己实际情况，创新性地推出了“读书节主题征文”、“‘Just搜搜信息检索大赛”、“‘星空峰汇主题演讲活动”等形式来推广图书馆③，从而使高校图书馆能更好地发挥职能。

1.2传统与现代相补充，加大对学生阅读推广力度

目前高校图书馆的阅读推广活动中，一方面，传统形式的阅读活动开展得比较多，其中以文化活动为依托的“读书节”、“读书月”等系列推广占据主导地位，项目类型多种多样，包括专家讲座、读书会、书库寻宝、征文大赛、优秀读者评选、摄影大赛等；另一方面，随着网络技术、移动技术等新兴科技的涌现，各种新型媒介推广崭露头角。例如，利用各种社交平台，实现及时发布信息和公告、与读者进行实时互动；图书馆3D全景图，对于了解图书馆的内部构造、外部环境都非常实用，三维营造的“身临其境”之感更容易吸引读者；RSS推送和订阅，能直接将最新的信息即时主动推送到用户的桌面，使得用户不需要访问图书馆网站就能获得最新信息④，在大学生中有着广泛良好的影响。

2.高校图书馆阅读推广存在的问题

2.1阅读推广主体机构的缺失

目前，很多高校图书馆还没有成立阅读推广部或相关常设机构，组织管理不够规范。活动往往是图书馆临时抽调办公室等部门暂时代为组织，人员专业性相对较差，致使推广工作缺乏连续性、衔接性和创新性。活动结束后也没有很好地评估，这对活动总结经验、发现不足、优化服务设计、改善服务方式、提高服务质量等方面有很大的影响⑤。

2.2阅读推广活动缺乏创新性

各高校图书馆阅读推广活动多种多样，但活动内容与形式大同小异，不够新颖、缺乏创意，只停留在“搞活动”层面，不外乎讲座系列、展览系列、书评系列、竞赛系列等。这些活动主题平庸、形式陈旧，对大学生读者的吸引力明显降低，而且活动前与读者沟通不足，用户体验偏少，欠缺双向深层次交流，导致阅读推广活动收效甚微。

2.3阅读推广对象定位不准确

高校图书馆的服务对象是在校大学生和教师。为他们的学习、教学与科研提供必要的文献信息资源保障与相关服务，首先应体现在辅助学生完成学业，然后引导他们树立正确的人生观、价值观。由于对象定位不准确，导致阅读推广活动的另一个突出问题是重人文、轻科技。增强学生的人文素养固然重要，但注重专业、提高其科学素养更加重要。

3.高校图书馆阅读推广发展对策

3.1健全阅读推广组织机构，建立阅读推广专业人员队伍

作为活动主要实施者，高校图书馆可成立阅读推广机构，为用户提供专业领域图书阅读指导，组织协调阅读推广活动。在此基础上，建立一支专业的阅读推广人员队伍，对其开展营销知识、公关知识等培训，培养一定数量的有策划能力的图书馆员，将推广工作常规化，将阅读推广贯穿于流通、阅览、宣传、咨询等工作中，与图书馆的各项服务一起构成图书馆业务范畴，这样才能更有效地开展阅读推广工作。

3.2研究用户需求，丰富阅读推广活动

策划出吸引读者的活动需要在充分了解其阅读需求与兴趣趋向的基础上才能实现。这就要搞清楚学生应该阅读什么书？哪些书支撑他们的知识结构？哪些书有助于他们心智的发展？针对不同专业背景的学生，制定个性化的阅读推广计划，如名著改编话剧大赛、读书交流栏等。此外，高校图书馆还可以联合博物馆、美术馆开展视觉经典阅读活动；或者结合数字资源特点举办数字资源搜索大赛，以提高用户数字阅读能力⑥。

3.3充分利用新信息技术推进阅读推广工作的开展

现代科技的快速发展为图书馆的阅读服务提供了新的契机。高校图书馆可持续开发RSS服务功能，对RSS源进行差异化设计，建立用户常态反馈平台，准确定位用户需求，推送深层次、有特色的馆藏服务；进一步拓展视频推广主题，可延伸到各类公关活动、图书推荐、馆藏保存与维护、古籍修复与特藏服务等；积极与网络媒体合作，充分开拓网络媒体市场，社交网络强大的即时互动功能，可很好地充当图书馆、馆员、用户之间交流的桥梁。

4.结语

图书馆作为读者获取知识、增长见识的阅读场所，开展阅读推广活动，引导人们正确阅读，是其应有之义。高校图书馆作为阅读推广的重要主体机构，应承担起阅读推广的历史重任，激发大学生的阅读热情，让大学生享受读书带来的乐趣，为建设阅读社会打下坚实的基础。

注释：

①苏海燕.大学图书馆阅读推广模式研究【J】.山东图书馆学刊，2012（2）：52-55

②程文艳.国外高校图书馆推广阅读文化的实例与启示【J】.图书馆建设，2012（5）：47-54

③涂志芳.我国高校图书馆营销现状调查及分析【J】.图书馆学研究，2014（8）：20

④涂志芳.我国高校图书馆营销现状调查及分析【J】.图书馆学研究，2014（8）：20

⑤胡异.谈高校图书馆阅读推广中的问题与对策【J】.高校图书馆工作，2014（6）：86

⑥吴高，韦楠华.我国高校图书馆阅读推广所存在的问题与对策研究【J】.图书情报工作，2013（3）：50