语文课堂

王尚明

从事着太阳底下最光辉的事业，我们作为人类灵魂的工程师，教书的同时我们还要注重育人。这两者相辅相成，并不矛盾，尤其在语文课堂中更是“比翼鸟、连理枝”不可分割。所以，语文课堂具有渗透德育的不可多得的优势，语文教育者应该守着这块德育的主阵地，攻下对学生进行德育的艰巨任务。

胡锦涛总书记强调：“教育要以人为本，德育为先。”现代社会风气复杂，人们的思想品德出现了很多问题，未成年人的思想教育任务越来越重要，也越来越必要。“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。”因此，作为教育工作者，我们应该在学生的德育上下很大的功夫，为学生、为社会、为国家负责。而“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科，不仅具有重要的基础性，而且有很强的思想性。”语文具有工具性和人文性的双重作用，语文课堂中渗透思想品德教育不仅使语文教育更有高度，而且德育也更有效果。在语文教学中渗透思想品德教育因为教师的方式水平不同，德育的深度、广度都是不同的，因此，一位好的语文老师就是一位好的德育老师，日积月累，不同班级的学生就会慢慢表现出不同的思想品德，甚至为人处世。我在这几年的教学中摸索出了以下几点语文课堂渗透德育的方法。

一、课前导入，自然渗透

语文课堂中的导入，往往是把学生的注意力从生活中自然的拉进课本中，生动自然地导入会让学生产生浓厚的学习兴趣，并且往往因为和现实联系紧密而给学生留下深刻的印象。因此，在这一环节中，要灵活自然的渗透进相关的德育内容，对学生进行全面的引导。如教学《跨越百年的美丽》这篇课文时，课前导入教师可以抓住题眼“美丽”，先让学生讨论“何为美丽？”学生自然会说美景、美人、在老师的引导下进一步说出还有美好的品质、美好的社会现象等等，让学生感受到真正的美丽不仅仅停留在外表上，一个人的美丽或者一个事物的美还有内在的。然后让学生围绕“美丽”质疑，就会出现这样的问题：“这究竟是一种什么样的美丽呢？”“这种美丽为什么能跨域百年？”有了这些疑问，学生带着它们去朗读课文，就会初步感受到居里夫人那种与众不同的闪闪发光的内在美，并且体会到真正伟大的美丽是内在的品质，有了这样的思想认识，在以后为人处世的行动中就会有所导向，默默的追求更为实在的内在美。

二、写作背景，作者介绍中渗透

在学习新课文时，我们常常需要介绍文章写作背景和作者。深入学习一篇思想丰富、内容生动的文章，必须了解作者人生经历和写文章时的各种环境、处境等等，这些知识不仅有利于学生理解文章语句中所蕴含的思想感情，而且丰富了学生的阅历知识，提高了学生的思想认识高度。如在教学《我的伯父鲁迅先生》这一课时，教师补充写作背景，当时旧社会的中国劳动人民被三座大山压迫着，过着非人的生活，鲁迅作文一名爱国文人，他只能拿起笔杆当武器，来讽刺旧社会的黑暗，激醒麻木的中国劳动人民。学习了这些，学生就会对课文中的重难点语句能够更深一层的理解并感受，当学生学习到鲁迅谈“碰壁”这一内容时，学生就会体会到当时社会是多么黑暗，旧社会的中国人民活的多么痛苦，而我们现在多幸福呀，应该珍惜这来之不易的生活。而作者在那样的环境中写出这样的文章爱国之情多么强烈，与敌人斗争的品质多么可贵！做人就应该这样要有骨气。再如教学《枫桥夜泊》这首古诗时，老师也需要对作者张继做一详细介绍，因为正因为张继那坎坷人生，屡试不第的经历，所以在这个异地他乡的夜晚，再一次的落榜以后，他在姑苏城外的小船上，面对着江边的枫树，星星点点的渔火，辗转反侧，彻夜难眠，这一夜的“千古之愁”成就了他一生中最为辉煌的作品《枫桥夜泊》。没有这人生经历就没有这难以排遣的惆怅，也就没有这流传千古的佳作。因此，“祸福相依”，我们看待事物要从不同的角度去着手，也许在你失败的背后潜藏着成功的另一条途径，学生就懂得了做人应该大度，有远见。

三、主题升华，课外拓展时渗透

一堂优质的语文课必须有主题的升华这一环节，这样才能让学生从课本中再次走出来，并且以更高的姿态看待课堂知识，在这个环节中最完美的升华就是知识与德育相结合，全面升华。如教学《太阳是大家的》这一课时，在学完了这首儿童诗以后，教师需要做一个总结，并且引导学生理解“太阳属于世界上所有的人类、植物、动物”，学生理解了这一层内容，应该再上一个台阶，联系世界现状，人类还有许多的野蛮行为，有的剥夺了人类的生存权、幸福权，有的破坏了植物的生长环境，有的随意捕杀动物，使得许多动物濒临灭绝……人类是多么不应该呀，太阳是大家的，地球是大家的，整个宇宙的所有都是大家的，人类这种行为是可耻的，我们应该停止！保护花草树木，保护动物，保护地球！渗透了这些知识，这一课的学习对于学生来说学到的是一生受用的行为规范。

加强学生的思想教育，是一个艰巨而又长期的任务。语文课堂是完成这项任务的主阵地。我们应该好好的利用语文课堂的灵活性、广泛性、实用性来进行多方面、多层次的德育渗透。培养出有知识、有技能、有思想、有情操的一代新人！