时间:2024-06-03
曹月
【摘要】 教师工作关系着学生的教育,学校的发展。教师,传道授业解惑也。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。如何做好教师工作,是笔者一直在思考和探索的问题。
【关键词】 教师工作 终身学习
· 【中图分类号】G645.1
教师工作关系着学生的教育,学校的发展。教师,传道授业解惑也。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。扎實的专业知识、过硬的教学能力、合理的教学方法是老师的基本素质,如何做好教师工作,是笔者一直在思考和探索的问题。
一、多读书,建立终身学习的学习观
书籍是人类的营养,是人类进步的阶梯。作为教师,不仅要求学生在校期间多读书,而且自身也要多读书。笔者有幸阅读了《第56号教室的奇迹》一书,给了笔者很多启示。作者雷夫·艾斯奎斯为美国的教育界创造了佳话,许多“问题儿童”在他的影响下变得谦逊有礼、诚实善良,并在日后进入名校就读。事实证明:一年的学习真的可以改变学生的一生。李希贵的《学生第一》与《学生第二》从不同的角度诠释了教育理念:一切为了学生,学生第一。读完这两本书,笔者反思了很久,这正好解决了笔者在教学中遇到的困惑。读书、教学、改革对于一个教师很重要,李希贵在教育教学实践中得到的教学感悟,带给笔者很大的启发。作为教师要与时俱进,更新教育观念、学习先进的教育教学方法、努力提高自身素质、不断提高教育水平。在课堂上做到以学生为本,提高学生的创造力,增强学习兴趣。采用不断改进的教学手段和教学方式,提高教学质量,切实提高为学生服务的本领。由于医学职业教育的需要,做为教师必须要有广博的知识和高深的学问,还需要不断地学习和完善自己,从根本上提高自己的教育教学能力和科研水平。利用业余时间学习专业知识,通过个人自学和网络学习,了解专业知识的最新动态,拓展知识视野,提升业务水平。利用业余时间加强教育理论学习,研读教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。做到勤读书,勤思考,勤总结。虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。
孔子是伟大的教育家,主张“活到老,学到老” ,子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命, 六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语·为政》)作为教师,孔子的终身教育、终身学习思想是每一位教师宝贵的精神财富。教师的言传身教会潜移默化地影响学生,教师积极地进行学习,会影响学生学习的积极性,对学生起到表率作用。中国有句古话,叫做“读书破万卷,下笔如有神”,作为一名教师,一名能适应时代发展的教师,在信息快速发展的今天,要学会读书,读好书,并且把善于读书的习惯交给学生。
二、扎实的专业知识
作为老师,不能照本宣读,用教材去施教,而是要钻研教材,学习新理念、新方法,在掌握学生特点的基础上,以一颗平常心、爱生心,和学生一起走进教材,学习教材,引导学生了解知识、掌握知识。笔者记得上中学的一位老师,他说话幽默风趣,知识渊博,天文、地理、政治、专业知识样样都通,在课堂上时常会穿插一些课外知识,即能拓展学生的知识面,又能活跃课堂气氛,学生在上课时注意力非常集中,总是觉得一节课很快就下课了,非常喜欢这位老师的课。
学生喜欢这个老师,就会关注这门课,这门课的成绩就会很好。因此,老师的人格魅力对学生的影响很大。要做这样的教师,就要塑造自己的人格魅力,给学生树立一个学识渊博、举止优雅,谈吐自如的教师形象。在教学中,培养学生乐于学习,善于学习,让学生尽可能地多掌握知识。只有永远不断的探索,与学生不断沟通,互相交流,才能真正地为学生所尊敬,所爱戴。
三、懂得赞扬、鼓励学生
对教师来说,应关注每个学生的发展,应站在学生的立场及处境思考问题,把学生的意愿与发展需要摆在第一位。当学生有错时,不能一味的批评指责。作为教师,在教学实践中,应运用赞扬、鼓励和批评相结合的教育方法,来激发学生学习的兴趣。要努力挖掘每个学生的优点并加以强化,让每个学生意识到自己的长处,这样学生才能重新树立学习、生活的信心。在教学实践过程中,教师的赞扬是学生学习的巨大动力。赞扬要具体针对学生的特定行为进行表扬,这样可以使学生明白这样的行为是正确的,能够强化这种正确的做法,比如:“你今天在小组讨论中表现很积极”、“你今天上课很认真”。
学校是师生学习、工作、生活的地方。把学校当做“家”,做学校的主人翁。在学校同事就是兄弟姐妹,学生是我们的孩子。教师和学生要用实际行动爱护“家”,构建和谐的师生关系。作为学校的教师,要与时俱进,不断学习以适应教育的发展,通过不断的学习、探索,做好教师工作。
参考文献
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[3]谭禾丰.如何成为一名学生喜爱的教师[J].职业技术教育研究,2006(7):47.endprint
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