时间:2024-06-03
周薇+++张姣
摘要:英语中,多义词是普遍存在的。探究英语中多义词在语言使用场合及本身客观存在意义的细微差别也是非常有意义的。一方面,它可以帮助读者在具体的句子理解多义词含义,从而完成对句子的准确理解,另一方面它能帮助说话者使用最贴切的词表达自己的思想,最精确地传达说话者精神。而作为认知语言学中重要理论之一的框架理论能够促进多义词的研究。在框架理论视角下探析英语多义词,以达到更好地运用英语的目的。
关键词:框架理论; 多义词;
【中图分类号】H319.3
1 引言
对于英语中一词多义的现象,究其原因,也有很多。传统的词汇语义学在谈论词义变化的原因时,将词义变化的原因归结于历史的、社会的因素。近年来,随着认知语言学的逐步发展,对于英语中一词多义现象的解释,提供了新的视角进行探析。从认知语言学里的框架理论看来,要了解特定词汇的含义,就必须需要了解此类词汇所在范畴内与此相关联的框架要素。透过特定词汇相关联的框架要素,我们能更进一步探析英语中的一词多义现象,最确切地进行此类选择,使言语达意。
2 框架理论
框架理论这一术语首先是由人类学家Bateson在人类学中使用,指个人交换信息的一种方式,是信息传递的抽象形式,Bateson认为框架属于心理学概念。而在20世纪70年代中期,框架这一概念由Charles Fillmore 引入语言学,它的基础是所谓的“商务事件”框架。
一般来说,框架理论我们通常理解为,背景知识和百科知识使得词汇具有了意义,它们和语言知识很难分开,某些特定的词汇和结构激活读者头脑中对应的框架,不参照词汇所在的框架,意义无法实现,语言符号激活的概念大于语义表征的总和。
3 框架理论视角下探析英语名词多义词
本小节将以框架理论为指导。对相关问题进行探析。框架内的词汇与词汇相辅相成,词汇可以激活框架,而框架同时又可以限定词汇词义范围。词汇如果没有框架的限定,则会产生很多歧义。许多英语名词中多义词的出现,实则就是一个英语名词适合多个框架的表现。例如:
(1) He drank three whole glasses. 他喝了满满三杯。
(2) I wear glasses for driving. 我开车时戴眼镜。
“glass”是一个多义词,从以上的例子,我们可以得出,(1)中的 “glass”的意思为“杯子”的意思,(2)中的“glass”为“眼镜”的意思。为什么我们可以准确理解出这一名词多义词中在不同句子中的正确含义呢?究其原因,则是由于他们在框架的限定下,“glass”在不同语境中呈现出不同意思。
同一英语名词在不同的框架下,会激活出不同的意思。“glass”的不同框架被激活从而限定词汇在具体语境中的意义。同一英语名词在英语句子中呈现不同的意思并且能够被读者正确理解,正是框架与语境共同作用的结果。
4. 框架理论视角下探析英语动词多义词
英语多义词的现象不只是单一的存在于英语名词之中,英语动词词组中也是普遍存在的。在漫长演变的英语发展历史中,英语动词词组占据着非常重要的作用。研究英语动词词组中的一词多义现象具有十分重要的意义。例如:
(1) We killed time by playing cards. 我们打牌消磨时间。
(2) Stop it! You are killing me! 别说了!你都把我笑死了。
此例中,动词“ kill”是个多义词。它的意思可以有: (1) 杀死;弄死:导致死亡;
(2) 消磨时间,打发时光;在语境(1)的框架理论里,我们很容易把“kill”理解成“杀死;弄死:导致死亡”的意思。 当看到“crash”与 “kill”一词同时出现时,由于“crash”经常代表的词义为“交通事故”。受此语境框架的限定,在句子(1)中,“kill”的意思为“杀死,弄死,导致死亡”。
在语境(2)的框架理论下,我们也很容易把“kill”理解成“消磨时间,打发时光”的意思。因为句中,“kill”受 “playing card” 词组所形成的框架限定。“playing card” 这一动词词组的意思为“玩牌,打牌。” 由此,激发出来的框架则为我们通过打牌这一娱乐方式度过时间一个整体框架,受这一框架的影响,以及阅读者自身所具有的认知能力,则自然将“kill”理解成“消磨时间,打发时光”的意思,符合语境逻辑。
以上动词多义词的例子分析,可以了解到,同名词多义词一样,动词多义词不仅是普遍存在的,同时也往往形成多个框架。但由于受到语境框架的限定,多个框架在某个具体的句子里通常只有其中的一个被激活了,相应地则限定了该词在某个具体语境或者说具体的句子里的意思,读者则可以清晰地理解词义,从而完成对句子的正确理解。
5. 结语
本文以框架理论的认知视角,探析英语中名词和动词的多义词现象,为英语多义词的研究提供了新的研究视角。通过框架理论的相关介绍, 了解到,在英语中,不管是名词还是动词,尽管他们可能有多种意思,可以有多个相关的框架,但是由于句子中所存在的具体语境的限定,因此,多个框架通常只有一个符合句子语境的框架被激活。读者则能通过这个被激活的框架,选择相符合的词汇含义,达到对句子的理解。同时,在框架理论的指导下,说话者也可以通过设定具体的语境框架,限定多义词的词汇含义,从而使词达意,最貼切地表明自己想说的任何思想或者意向。从框架理论的角度下探析英语多义词现象,有利于在具体的篇章或者句子中,我们更好地理解并且运用英语多义词,对于促进英语学习,提高英语表达能力具有很大的参考价值。
参考文献
[1] A S Hornby. Oxford Advanced Learners English-Chinese Dictionary[Z]. Oxford: Oxford
Uninversity Press.2009:1112.
[2] 邱述德. 英语歧义[M]. 北京:商务印书馆,1998.
[3] 赵艳芳. 认知语言学概论[M]. 上海:上海教育出版社,2001.endprint
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