浅谈微课在中职德育课中的应用与反思

朱蕾

摘 要：微课教育是随着信息技术在教育教学领域中的广泛应用逐渐被提出并且得到高度重视的教学手段和教学方法，在全面推进教育改革发展方面发挥着重要作用。本文从微课教学入手，对微课在中职德育教育中的应用和反思进行了分析，希望能够为中职德育课程教学的优化开展提供相应的支持和借鉴。

关键词：微课；中职；德育课程；应用

现阶段，随着信息技术在教育领域中的广泛应用，教育界掀起了探索信息化教学的风尚。微课是信息化教学的重要组成部分，很多教师将其运用到各科教学中，对教育教学工作的改革创新产生了重要影响。在中职德育课程教学中，合理应用微课教学模式，能夠促进教学现状的改善和整体教学水平的提高，对中职人才培养工作的全面优化具有重要影响。本文就微课在中职德育课程教学中的应用和反思进行分析，探索合理应用措施，希望能够促进中职德育课程教学取得理想的教学成果。

一、微课教学

微课是信息化教学基础上逐渐发展起来并得到广泛应用的新型教育方式。借助微课辅助教育教学活动的开展，能够实现教育资源的优势共享，对学生深入学习知识，攻克教学重点和难点具有至关重要的作用。因此，微课辅助教育一直受到高度重视，教师积极探索微课教学资源在课前预习、重难点突破、课后巩固和学生自主学习方面的应用，在促进教学质量提高和学生综合素质培养方面发挥了重要的作用，能够为教学改革工作的优化开展提供支持和借鉴。所以在中职德育教育改革探索中，教师应正确认识微课的重要作用，促进中职德育教育课程的优化开展。

二、在中职德育课堂中应用微课教学模式的必要性

面对当前课程教学现状，中职院校要想循序渐进地提高德育教育质量，实现对学生德育素养的培养，就应该结合学生的德育学习需求探索更为科学的教学模式，增强德育教学工作对学生的吸引力，为中职院校人才培养工作提供相应的支持和辅助。本文就微课应用于德育教育实践的重要性进行分析，主要体现在以下几个方面。其一，是践行新课程重要思想的需要。中职院校在探索课程改革和人才培养模式改革创新的过程中，落实立德树人的重要要求，在教育形式和内容方面突出针对性和时代感。微课教学模式的应用能够促使中职德育工作更为贴近学生的生活，德育工作的时效性有所提高。其次，进一步提高学生学习兴趣的需要。在微课教学辅助下，中职德育课程教学内容会更加丰富，教学生动性和形象性也有所提高，在教师所营造的良好教学氛围中，学生完成对微课知识的学习，对中职人才培养工作的优化开展产生一定的积极影响。最后，活跃课堂教学氛围的需求。传统的中职德育课程相对枯燥乏味，教学效果不够理想，不利于学生对相关知识的深入学习和探索。借助对微课教学模式的应用，能够将视频、图像、文字等内容以不同的方式呈现给学生，营造良好的教学氛围，提高教学质量。

三、微课在中职德育课程中的实践应用

针对中职院校不同专业不同课程，教师将微课应用于德育教育的过程中，结合不同课程的不同特色进行系统的研究和分析，希望能够逐步提高微课教学模式的应用效果，实现对学生综合素质的培养。下面就选取中职院校中两门德育课程对微课的应用进行具体分析。

1.在经济政治与社会课程“投资理财”中保险知识方面的应用

对中职院校投资理财教学中保险知识进行分析，教师在总结教学重难点的基础上，制作了以“保险的作用”为主题思想的微课教学课件，整个教学课件共7分钟，包含教学目标、教学重点、教学过程和课堂练习四个方面，为了增强教学内容的趣味性，教师可以适当增设Flash动画，有效吸引学生的注意力，在短短几分钟时间内实现了对风险转移、责任担当和守卫生命价值方面的教学内容讲授，教学效果明显增强。学生通过学习保险方面的知识，能够对社会责任方面的知识形成更为系统的认识，对学生思想道德素质的培养具有重要作用。

2.在学习“恪守道德规范加强道德修养”中对团结互助内容的学习

中职德育教师将这部分内容制作成为微课课件，创设教学情境，让学生借助微课教学情境完成相关知识的学习，逐步取得良好的学习效果。在制作课件过程中，教师应该注意提升微课课件的趣味性和娱乐性，寓教于乐，让学生在良好的学习氛围中对相关知识进行学习。在具体课件设计过程中，教师适当地融入春晚小品《扶不扶》的内容，引导学生对这一社会现象进行反思和讨论，进而对学生的社会责任意识和自我保护意识加以培养，促进学生综合素质的强化，力求将学生培养成为高素质人才。

四、微课在中职德育课程中的应用反思

教师将微课应用于中职德育课程教学，能够促进整体教学质量的提高和学生综合素质的培养，并对课程教学现状进行反思，进而保证在应用微课教学模式的过程中能够坚持适度原则，切实提高微课教学质量。

1.坚持方向性原则

在应用微课组织开展德育教育活动的过程中，教师应该注意在微课教学中践行社会主义核心价值观思想，微课德育内容的选择和德育指导工作的开展始终与公民道德建设的主体目标保持一致，践行德育基本路线。教师可以在网络上对微课教学资源进行搜集和整理，并使用音频和视频等对微课进行设计，把握方向性原则，促进微课教学作用的全面发挥。

2.合理引入现代信息教育技术

在组织开展中职德育工作的过程中，现代信息技术的应用能够为教育教学活动的开展提供支持。因此，教师应重视信息技术的应用，积极探索科学应用信息技术的措施，全面推进信息化教学，保证信息教学质量，从而将学生培养成为高素质人才。

3.辩证地看待微课在教学活动中的作用

在中职德育课程中，微课的应用能够促进教学质量的提高和学生德育素养的培养，但如果应用方法不合理，会导致微信教学流于形式，甚至会严重影响教学效果。因此，教师应辩证地看待微课的作用，合理选择教育环境和教育对象，争取能够全面发挥微课教学的作用，促进德育工作的优化。

在中职院校人才培养工作体系中，中职德育课程是一门理论性和实践性都相对较强的课程，德育课程教学在辅助中职院校人才培养工作方面发挥着至关重要的作用。新时期在全面推进中职院校人才培养工作改革创新的过程中，应该注意引入微课教学模式，有效促进微课教育作用的发挥和德育工作的开展，力求将学生培养成为高素质人才。

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