时间:2024-06-04
高涵玥
今天上午,我和妈妈一起做奥数题,我们遇到了一道难题。这道题目是这样的:在一个三角形的三条边上放硬币,使得每边都有4枚硬币,至少需要( )枚硬币?
我拿出草稿本演算起来。我先画了一个三角形,然后在每个角上放一枚硬币。为了使每条边上都有4枚硬币,我又分别在每条边上放了2枚硬币。大功告成!我数了数,共有9枚硬币。我毫不犹豫地在括号里填上了9。妈妈看了看我的答案,笑着说:“我们俩的答案是一样的,应该是对的。我们看看答案吧。”
翻开答案后,答案居然不是9枚而是6枚硬币,我和妈妈大吃一惊。
看了思路分析,才明白了其中的道理。原来只要把三角形的3个角上都放2枚硬币,这样每条边上就有4枚硬币了。我们竟然都没想到要把硬币重叠摆放。
通过这次做奥数题,我深有感触:思考问题需要转换思维,不能循规蹈矩。
(指导教师 高新生)endprint
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