动作描写：让人物立起来（二）

石冯娟

不同的心情会表现出不同的动作，不一样的动作会体现不一样的心情。即使一个不起眼的动作，也会让人觉察到他（她）内心隐藏的微妙变化。

从教室东南角传出一声呼喊：“天老爷啊，保佑我考个好成绩吧！”大家侧目而视，只见“小眼镜”刘洋仰面朝天，身体后倾，双臂高高地举起，仿佛等待老天的拥抱。一旁的 “老夫子”马雨诚呢，屁股坐在凳子上，双手合十，不停地作磕头状，嘴里嘀咕着：“菩萨保佑！”紧接着用手指在额前到胸前画着十字，然后紧闭双眼嘟哝起来：“耶稣，上帝，阿门，万能的主啊，南无阿弥陀佛！”

——仇菲菲《考前十分钟》

哎哟，他俩这架势，看来是要拜尽天下所有神仙喽！作者用一系列的动作描绘出了两位同学“求神拜佛”的滑稽模样，表现了他俩对考试的紧张、惧怕以及心怀侥幸的心理。

孩子们哪，南无阿弥陀佛，教室的东南角更无神佛。想要考出好成绩，临时抱佛脚亦是可以。但是，功还是应该用在平时。平时学习稍稍用功，哪里还需要任何神、佛、人保佑？这等求拜祷告，还是让让位，一边去吧。功在平时，厚积而薄发。善哉善哉！

班长孙颖捧着英语书，先是旁若无人地念着，接着将书倒扣在桌上，托着下巴轻声背诵起来，小嘴有节奏地动着，虽然那细微的声音被淹没了，但依然能让人感到她背得很流畅。不一会儿，她停止了背诵，拿起书飞快地翻动，身子微微晃着，看来内心有底啦。“乖乖女”林彤也没闲着，埋头在一张纸上写着什么，一会儿打开书对照，随后竖起两根手指做出胜利姿势，看来她胜券在握哦。

——杨晨《冲刺时刻》

乖乖，这两位显然是“学霸”级的哦，考试前的冲刺时刻争分夺秒复习，每一个动作都透出了内心的淡定与自信。

学霸的铸就不是那么轻而易举的。那靠得可是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。想要胸有成竹，想要胜券在握，请看孙颖，请看林彤。同学们，让汗水挥洒起来吧，下一次，你也会翘楚一方。

干脆偷看一下同桌的？于是，我假装用手托着下巴，歪着脑袋思考，眼睛却斜向了同桌的试卷。哎呀，他咋就遮得那么严实呢？“笃笃笃！”耳畔响起老师熟悉的脚步声，糟了，脚步声在我身边停下了！我赶紧坐正身子，慌忙地埋下头，握笔的右手忍不住一阵发颤，随即两条腿也如触了电般抖动着，真怕刚才的一幕已经被老师收入了眼底。 —— 毛立秋《偷照惊魂》

托下巴、歪脑袋、斜眼睛，如此行为貌似“作弊高手”，却应了“作贼心虚”的老话，这还没偷看得手呢，倒先被吓得“魂飞魄散”。手发颤、腿发抖，活灵活现的动作描写表明了内心的惊慌。

想要移花接木？这一招式在学校应该是被老师禁用的吧！如用之，可是有自断筋脉、心血内冲之危害的——右手发颤、两腿如触电般抖动，这都是症状啊。小编奉劝一句：在学校，还是先练好“内功”，扎扎实实，一步一个脚印来得踏实。心虚是惭愧的表现，知耻而后勇。下一次，希望看到你好的表现！加油！

哼，还拿不拿我当小老师呀？简直无视我的存在！我拍拍手，用黑板擦敲敲黑板，同学们依旧讲得眉飞色舞。我急了，扬起教鞭使劲甩向讲台，发出一声脆响，这一响让大家怔住了，教室里变得鸦雀无声。我气得胸脯一起一伏，双手叉腰，脚一跺，大声宣布：“谁再随便讲话，名字记下来上报，整个组扣50分！”这下同学们纷纷闭紧了嘴巴，埋头做起了作业。 —— 宁武《值日有点烦》

好不容易当上值日生，却根本没被同学们放在眼里，能不生气么？心里头能不窝火么？作者一系列动作描写，将自己气恼的心情充分表现出来了。

老师不在时的班级纪律呀，这是个老生常谈的话题。班干部、值日生威力难施啊。此时的“我”手持“尚方宝剑”，都无人视之存在。岂有此理！老虎不发威，拿我当病猫？这一教鞭甩的，威武！不给个下马威，震慑震慑，这教室不糊成一锅话粥？鞭子甩得好！