试论网络思想政治工作方法体系的构建

李翊

【摘要】近几年来，网络思想政治工作越来越受到人们的关注，它在传统的思想政治工作的基础上不断的创新和突破。要想进一步扩大思想政治工作的影响力，进一步发挥思想政治工作的实效性，我们必须不断改进思想政治工作的方法，建立和完善相应的体系和一系列保障机制。

【关键词】网络;思想政治工作;体系构建;保障机制

一、网络思想政治工作对传统思想政治工作的延伸与创新

在传统的思想政治工作的基础上不断创新和突破，才出现了网络思想政治工作，与传统的思想政治工作相比，网络思想政治工作增添了新的内容和内涵。它的主要载体是互联网，培养的是受教育者的综合素质，不仅培养受教育者的心理素质、道德素质，还为受教育者传递网络文明的知识。主要目的就是使受教育者的思想政治素质得到进一步提高，提升受教育者的道德观念，改善受教育者的生活方式和习惯，端正受教育者的生活态度，引导受教育者拥有一个正确的价值观。不仅追求知识的获得，更应该追求创新和智慧。与传统的思想政治工作相比，网络思想政治教育工作具有非常大的优越性，弥补了传统思想政治工作的诸多不足，解决了其中存在的很多问题。

1、时效性问题

在网络上，传播信息的速度非常快，而且，信息传播的范围也十分广泛。这里的时效性指的是能够及时关注学生提出的各种问题，能够及时分析学生对于一些热点问题或者焦点问题的看法和态度，能够及时辅导心理不健康的学生，帮助他们尽快走出困境。相比较传统的思想政治工作，网络思想政治工作能够更加及时地捕捉到问题的源头，这样有利于及时解决思想政治工作中出现的诸多问题，从而是思想政治工作能够更上一层楼。

2、主体性问题

由于网络的出现，现实世界和虚拟世界之间的界限越来越模糊不清，这对人们的认知方向形成了冲击。在网络的交流过程中，每个人的信息都是隐蔽的，无论是教育者，还是受教育者，都只是一个虚拟空间中的个体存在，这些人既可以是信息的发布者，评论者，同时也可以是获取信息的人，他们不仅可以是教育者，同时也可以使受教育者，网络思想政治教育工作把教育者与受教育者之间的距离缩短，这就在一定程度上保障了受教育者的主体地位，思想政治工作要立足于受教育者的需求才能够得到更好的发展。

3、教育对象的自我教育问题

在传统的思想政治教育工作过程中，教育的方式是面对面，但是，网络思想政治工作的教育方式是机对人或者人对机。每一个个体不仅可以是教育者，同时也可以是受教育者，这就决定了受教育者有时也是教育者。在开展网络思想政治工作的过程中，要加强学生的自我教育意识和自我教育能力，要给予学生及时的帮助和正确的引导，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观，让学生学会运用辩证的眼光去看待事物，懂得自我教育、自我管理、自我约束。提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，让学生能够明辨是非，能够合理选择自己需要的信息，这样，网络思想政治教育工作的实效性才能够显现出来。

4、教育方式上的单纯灌输问题

在传统的思想政治教育工作过程中，教师采用的方法一般都是一味地灌输，在一段时间内，采用灌输的方法的确能够起到显著的作用，但是，随着人们思维方式的改变，这种传统的方法已经不能够满足思想政治工作的需求。在对学生开展思想政治工作的时候，教师要逐渐渗透，这样才能够真正发挥思想政治工作的作用。

二、网络思想政治工作方法体系及其构建的基本原则

针对青年学生的网络文化特点建立了网络思想政治工作体系，我们不仅要继承传统的思想政治工作方法体系中的优点，同时还要加以创新，把网络技术作为一个大的平台，综合运用教育学、心理学等各门学科的知识建立教育体系。在选择方式方法时，不仅要突出特点，更重要的是要发挥整体的优势，不仅具有可操作性，还要具有显著的实效性。在构建网络思想政治工作体系的过程中，必须坚持以下原则：

1、适合原则

思想政治工作的本质是一项关于人的工作，思想政治工作的方法之所以具有差异性，是因为人们的思想具有层次性，它的实现形式之所以具有差异性，是因为教育内容具有差异性。所以，在建立思想政治工作体系的时候，应该根据不同的对象和不同的内容选择合适的方法和形式，这样才能够最大限度地满足不同个体的需求，提高思想政治工作的实效性。

2、开放原则

无论是什么方法或者什么体系，都不可能是万能的。随着新的形势不断改变，新的问题也会不断出现，立足于这个层次，在建立网络思想政治工作提出新的时候，一定要注意网络思想政治工作体系的开放性，要能够包罗万象，让每一个教育者和受教育者都能够参与到其中，要做到不断创新、与时俱进，随着时代的发展，不断完善体系的不足。只有这样，网络思想政治工作才能够真正发挥它的作用，只有这样，我们才能够用一种积极的心态和向上的态度接受教育，使网络思想政治工作取得长足的发展。

3、监督与引导相结合的原则

我们通过网络开展网络思想政治工作，在网络上，各种信息良莠不齐，这无疑对网络思想政治工作的环境是一个巨大的冲击，所以，在开展网络思想政治工作的过程中，不需要做好监督和引导。首先，要加强对网络信息的监督力度，避免网络受到一些不法分子的侵袭，让网络信息能够正常地运行。其次，要加强引导网络正面信息，要始终高举马克思主义的伟大旗帜，让教育者和受教育者都始终坚信马克思主义，增强广大师对党和国家的信心。总之，在构建网络思想政治工作体系的过程中，必须加强监督和引导力度。

4、坚持教育与服务相结合的原则

在网络思想政治工作中，受教育者对于网络上的信息可以进行自主选择，他们可以选择接受，也可以选择不接受，这艘是由受教育者自己决定的。如果是传统的灌输式的方法就会存在很大的不足。所以，在开展网络思想政治工作的过程中，必须把教育和服务紧密地结合在一起，把教育渗透到服务的过程中。网络上有很多关于就业、招生的信息，其实这也是网络思想政治工作的内容之一。

5、“网上”与“网下”相结合的原则

在网络上可以进行互动，要想真正了解大学生的所思所想，思想政治教育的工作者就必须真正走进网络的世界，积极主动地参与到网络活动中，针对于大学生的具体问题，对症下药，这样才能够真正发挥思想政治工作的作用。但是，我们不应该吧解决问题只限制在网上，毕竟网上的问题来源于网下，即使网络死一个虚拟的时空，但是这些问题都是现实生活的写照。我国的思想政治教育工作已经有久远的历史，我们要把网上工作和网下工作结合起来，开辟出一个崭新的教育格局，促进网络思想政治工作的发展。

【参考文献】

[1] 孟  娟. 网络时代的思想政治工作新方法研究[J]. 现代国企研究， 2016（02）.

[2] 程增俊. 网络思想政治教育方法若干问题研究述评[J]. 宿州学院学报， 2014（03）.

[3] 李  欧. 试论网络时代思想政治工作创新[J]. 赤子： 中旬， 2013（11）.