大学体育足球课教学方法的探讨

刘瑶　丁雪　石馨成

【摘要】近年来，足球运动在中国得到了迅猛的发展，在高校也深受广大学生的喜爱。提高学生运动技能，使学生学会掌握一项体育锻炼方法。培养学生的兴趣，为以后的体育锻炼打基础，陶冶学生情操和意志，为校j系、班培养足球运动骨干。因此，我们对普通高校足球选项课的组织与教学应有一个新的认识。

【关键词】大学体育足球；教学方法

著名足球教练绍恩曾说过“足球运动最重要的决定性部分是技术”，高校学生多属于足球初学者或低水平运动员，他们技术水平较低，运用技术能力较弱。怎样使学生能更好的掌握技术又是最为重要的。通过教师对技战术等反复教学，使学生对足球技术有了理性和感性的认识，才能提高教学质量，圆满地完成教学任务。教学方法按照体育教学方法的外部形态（信息传递途径）和这种形态下的学生认知活动对体育教学方法进行分类，我们可以把中国学校体育教学中比较常用的体育教学方法分为：（1）以语言传递信息为主的体育教学方法（讲解法、问答法、讨论法）；（2）以直接感知为主的体育教学方法（示范法、演示法、保护与帮助法）；（3）以身体练习为主的体育教学方法；（4）以比赛活动为主的体育教学方法（游戏法、比赛法、情景法）；（5）以探究性活动为主的体育教学方法（发现法、问题探究法、小群体学习法）。针对学生的特点，加强技术教学的研究高校学生足球运动基础较差，通过一定的教学方法使学生掌握技术动作是非常重要的，教学上要抓难点重点，推行新教法。以踢球动作为例，踢球动作是由+个环节组成的，学生不易掌握的可列为教学重点。以足球技术中较常见的脚背外侧运球教学为例，教学分以下几步：（1）动作讲解；（2）教学方法；（3）易犯错误；（4）纠正方法；（5）練习方法。

一、培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，学生只有对足球有较高的兴趣，才能调动学生训练的积极性。相反，则会让学生的训练情绪不集中、缺乏主动性等，严重影响到学生的训练效果。因此，在实施球感训练时，应积极培养学生的学习兴趣。首先，教师应懂得如何去赞美学生、表扬学生，要尽量避免对学生的批评教育，无论学生训练成果怎样都要给予一定的肯定，如果训练中存在不足的话，在肯定之后再提出相应的建议，这样不仅可以增强学生的训练信心，同时也能提高学生训练的积极性。其次，合理运用训练球感的方法。传统足球训练中，由于学生过度专注足球的动向，缺乏与自身的结合，不利于提升球技。因此，教师应多指导学生用正眼、眼睛的余光、手、脚等相互进行配合，将球的运行状态与自身结合，不仅要随时掌握球的动态情况，同时要对身体运动器官的支配性进行全面了解，以实现与球的运行一致，从而有效提高球感和足球技术水平。

二、加强运动器官敏锐性的训练

脚是足球训练的根本，要想提升学生运动器官的敏锐性，应该从脚开始。根据学生之间的差异性，对学生采取多样化的练方式，帮助学生提高脚的敏锐性。很多高职高专体育足球课程教学中，过度重视学生的思维能力训练，却忽视了脚的敏锐性训练，在实际的学生足球比赛中，正是由于学生脚部的敏锐性不高，而导致丢球、失误等现象。因此，在进行运动器官敏锐性训练的过程中，教师应该要求学生在任何一种情况下都能及时作出反应，这样在实际的比赛中，学生也可以在不同情况下对球的运行状态做出相应灵敏性的动作，从而有效提高学生的球感。

三、培养学生对足球训练的积极情绪

如果学生在足球训练的过程中存在消极情绪的话，训练就会变得消极，不利于学生足球球感的提高。因此，在球感训练方法实施的过程中，应重视学生训练积极情绪的培养。要想让学生在足球训练中有着较好的积极性，就必须要激发学生的主动性。因此，教师应该培养学生对足球的热情，使学生在训练过程中能够建立积极的情绪。教师可以利用世界杯足球比赛激发学生对足球的热衷，提高学生对足球球感训练的积极性。另外，多媒体技术的发展极为迅速，对学生进行球感训练可以充分发挥多媒体技术的优势，利用一些足球明星的锻炼事迹、观看足球比赛等多种方式提高学生对足球的热爱，学生处在亢奋状态下进行球感的练习，训练效果事半功倍，对提升球感训练效果也有着很大的作用。普通高校的足球课教学目标应在于对大学生足球能力、锻炼习惯与方法、终身足球意识的培养，而不仅是足球技术、技能的掌握。这就要求把足球课教学尽快从单纯的竞技式教学向素质教育、人文教育转变，要更加注重让学生学会锻炼、学会评价、学会调整自我健身能力以及对学生进行足球锻炼习惯和终身足球意识的培养。

四、构建人性化、合理化足球课考评体系

应革新目前以足球技术、学习效果为主的考评体系，建立符合《纲要》精神的人性化的高校足球课考评体系，使考核结果既能反映学生足球课学习效果，又能反映学生的学习过程、学习态度，还能反映学生的个体差异，即过程评价与终结评价相结合。根据《全民健身计划纲要》的要求，学校体育要为学生打好终身教育的基础，足球技术教学法并不是主张完全以技术为本，而是要求教师通过技术的理论与实践的讲授，促进大学生体育运动观念生活化，将足球培养成自己终身体育的优势。

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