“未来”可预知 推断有方法

刘新

《宇宙的未来》先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，引出话题，推理出预言未来是人类自古以来就有的一种追求，通过古代巫师的解释是无稽之谈、近代宗教的预言也是一种骗术的分析，得出进行科学推理有别于宗教的地方就是它的求实精神。然后作者从我们对物理定律的有限了解和制约宇宙的有关定律无助于我们了解宇宙等方面分析，推理出面对一个混沌的系统是不可能预言遥远的未来这个论断。这说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常困难而又严肃的事情。

但是作者用一个人人都可以观察到的现象，确证宇宙微波背景辐射是真实存在的，而且通过推理得出这种辐射“从任何方向来的辐射量几乎完全相同”。而从哥白尼开始的现代宇宙学说可以推理出地球不处于宇宙的中心，没有“任何在宇宙中的特殊地位”，从在地球上测出的微波背景辐射量几乎完全相同，这一事实又说明了“宇宙的平均密度以及膨胀率处处相同，如果膨胀率和密度不同的话，背景就不会相同”，这一部分就是从目前的宇宙微波背景辐射证明了宇宙膨胀是“平滑而非混沌”的，因此我们可以预言宇宙的未来。

接下来，探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩，这将取决于计算宇宙的密度：如果它比临界值小，宇宙就将永远膨胀；反之，宇宙就会坍缩。作者在探讨有关宇宙中物质密度临界值时，又把问题引向深入。作者从可见物质谈到暗物质，推算出暗物质的质量远远地超出了明物质，估算了暗物质的量以后，作者又从星系演化的角度预言出宇宙将继续无限地膨胀下去。但是作者发现这种研究只是一个观察证据，于是，作者进一步指出宇宙中不只是已有确定证据的物质，也许还存在足够的使宇宙最终坍缩的物质。这时作者介绍两种新的理论——人择原理和暴涨理论，则体现了科学最新的探索。两种理论研究的结果也再次证明了宇宙的未来存在两种截然相反的预言：继续膨胀和将会坍缩。文章前后呼应，从成熟的理论谈到科学的假说，把问题讲得透彻明白。最后准确而严谨地推断：宇宙要么膨胀，要么坍缩。这个万无一失的推断恰恰说明了预测宇宙未来的艰难和不易，也可以看出他严谨推理的科学态度。

那么，我们在阅读论述文时应该样判断和推理呢？

推断就是一种科学的推理判断，它是由一个或几个已知的判断推出一个新的判断的思维形式。常用“因为……所以……”“由于……因而……”“因此”“由此可见”“之所以……是因为……”等作为推断的思维语言。在论述文阅读中，要求我们能根据文中内容进行推断，它是论述文阅读的重点、难点，所以在平时训练中要加强这一方面的能力培养。

一般来说，推断方法可以分为以下三类：演绎推理法、归纳推理法和类比推理法。

演绎推理法

演绎推理法主要是三段论推理，是由两个含有一个共同项的性质判断作前提，得出一个新的性质判断为结论的演绎推理。三段论是演绎推理的一般模式，包含三个部分：大前提——已知的一般原理，小前提——所研究的特殊情况，结论——根据一般原理，对特殊情况作出判断。例如：知识分子都是应该受到尊重的，人民教师都是知识分子，所以，人民教师都是应该受到尊重的。

归纳推理法

所谓归纳推理，就是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理。归纳推理是从特殊到一般的过程，它属于合情推理。例如：在一个平面内，直角三角形内角和是180度；锐角三角形内角和是180度；钝角三角形内角和是180度；直角三角形、锐角三角形和钝角三角形是全部的三角形；所以，平面内的一切三角形内角和都是180度。这个例子从直角三角形、锐角三角形和钝角三角形内角和都是180度这些个别性知识，推出了“一切三角形内角和都是180度”这样的一般性结论，这就是归纳推理。归纳推理要以个别性知识为前提，为了获得个别性知识，就必须通过科学的观察、科学的实验等手段收集经验材料，并将得到的经验材料比较、归纳、分析与综合，最后经过抽象与概括进行加工整理，才能形成科学的结论。

类比推理法

类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。简称类推、类比。它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。

根据以上理论知识，结合高考论述文的推断题来看，这类题目的前提往往出自文中，结论则常常在文外。这类命题一般有下列几种情况：①材料没有直接给出现成的结论；②作者在文中对某一方面事物的发展暗示了一种倾向；③材料包括的内容很多，对这些材料加以综合就可以推测出某一方面的发展；④作者对某些观点或现象的个性解读或评价；⑤结合现实生活，可推测某一新的发现或认识。

解答这类题目需要遵循以下三个原则：一是论据出自原文，不能无中生有；二是结论与原文一致，不能遗漏信息；三是推理过程要符合逻辑，不能张冠李戴或曲解原意。不论是运用哪种推理方法，一定要牢固掌握推断成立的依据，还要分析推断能否成立，即前提与结论之间是否存在必然的逻辑联系，是否合乎常理。

我们通过对大量高考真题的研读和分析，总结出了高考推断题中推断不成立的几点原因，现归纳如下：

1. 推断以偏概全。如2012年重庆卷第7题选项A的推断就是以偏概全，文中“甚至还能防止老年痴呆”句是说有避免大脑衰退的可能，但不能绝对说使人思维更为活跃，从而避免大脑衰退。而据此推断出“使用双语可以使人类思维更为活跃，从而避免大脑衰退”的结论就是没有全面地概括，从而片面地得出结论。

2. 推断曲解原意。如2014年天津卷第8题的C项，文中这样叙述：“在野中郁次郎看来，二者的关系是‘一个连续体的两端，而在波兰尼看来，则是‘同一硬币的两面。”据此就错误地推断出波兰尼和野中郁次郎都认为，隐性知识和显性知识是可以相互转化的。这种理解很显然是曲解了句子原意。

3. 推断不合常理。如2013年天津卷第8题的D项，文中这样叙述：“‘粉丝只需通过关注名人微博，就可以随时接受明星发布的所有信息，甚至可以在明星微博下进行‘评论。”所以，“微博粉丝”到某明星的音乐新专辑发布会现场与明星面对面互动交流，有别于传统“粉丝”与偶像的交流方式这种推断就是完全悖于常理的，相反，“微博粉丝”是不需要和明星面对面的。

4. 推断信息遗漏。如2013年湖南卷第14题的A项，文中这样叙述：“印第安人认为烈酒就像当地能让人产生幻觉的植物一样具有超自然的能力。”而选项中的推论则遗漏了必要的“印第安人认为”这个信息，改变了语意。

5. 推断无根无据（强加因果）。如2013年湖南卷第14题的B项，文中说“如果手边的饮品不足以让人一醉方休，他们往往不屑一饮”，“如果手边的酒不足以让一大群人全部喝醉，那么这些酒就给一小部分人喝，其他人则在一旁看着”。可见，“印第安人如果不能一醉方休就谦让旁观的饮酒现象，表明民族传统习俗中精华与糟粕并存”的推论就是无中生有了。

[练习]

阅读下面的文本，完成下面题目。

“黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。

科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者——不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件，破译密码。每一代新科技黑箱的出现，都为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次，处在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有一个历史维度。

时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及散落在各古老民族中的特殊技法等科技黑箱都是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。

根据原文内容，下列分析和推断不正确的一项是（ ）

A.新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。

B.要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但提示我们，应当对这些知识予以宽容。

C.科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。

D.使用者如果从头学习操作科技黑箱，就不可能发生对科技黑箱的滥用。这样，科学技术就会使科技黑箱这把双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。

[参考答案]

D （从“由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用”和“科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利”两句中可以看出，科技黑箱和科学技术在概念、含义上是不同的，选项中的推断犯了曲解原意和混淆概念的错误）