新媒体时代高校网络平台党支部建设探索

时间：2024-06-04

文/齐齐哈尔大学韩煜

随着时代的发展，学生党支部的建设已经从单一的组织形式转变为具有创新精神、具有实效，能够反映学生实际需求、满足社会发展需要、反映学生实际情况的新型组织形式。为了更好地体现学生党支部的核心地位，需要加大对其的投入，并采取相关措施来促进其发展，以此更好地引领学生的发展，并为学生树立正确的价值观。

一、建立高校信息化网络平台党支部的重要意义

据相关调查显示，高校大学生上网的主要内容包括：1.学习。大学生会上网搜索资料、查找课程信息、在线学习、做作业等。2.社交。大学生喜欢通过社交媒体和聊天工具与朋友、同学、家人交流，分享生活、经验、观点和感受。3.娱乐。大学生会通过浏览网站、看视频、玩游戏等途径消磨时间。4.实用工具。大学生会使用网站和应用程序来管理日程安排、了解天气情况、购物、预订机票等。5.学术研究。大学生会在互联网上搜寻相关资料、查找论文，完成自己的科研计划。各项占比统计如表1所示。

表1 高校大学生上网的主要内容及占比

数据表明，大学生上网多用于社交和娱乐，二者总占比接近50%，学习占比为17.2%，学术研究占比仅为14.3%。在这种情况下，构建一个基于互联网的党支部数字化平台，可以更好地发挥党的先进理论在思想和行动上的指导作用，促进当代大学生的高质量发展[1]。

（一）能够与大学生的思想需求产生共鸣。随着时代的发展，当今的大学生对网络的认知水平已经远远超过了过去的大学生，他们几乎完全依赖互联网来获取、收集、整理、消化和吸收信息，因此，如果仍采用传统的教学方法，如讲座、讨论会等，很难让学生真正掌握知识。通过建立党支部信息化网络平台，可以从两个方面来推进思政教育改革：第一，它可以展示出党的思想先进性，改变学生对党建工作的固有看法，以学生喜闻乐见的方式，让他们更好地理解党的理念，学习党的先进思想和理论知识；第二，它可以有效提升信息的传播速度，确保信息的时效性和公开性，增强党支部活动和教育的吸引力和影响力。

（二）能够使当代大学生党员素质得到提升。通过网络平台党支部，大学生党员可以随时随地获取党的方针政策、理论知识和党建活动信息，极大地拓展了党建学习的渠道，能够有效提升大学生党员的思想政治素质、学习能力和组织纪律性，使他们成为新时代优秀的社会主义事业建设者和接班人。

（三）能够有效提高党建工作科学化水平。科学发展是当前党的建设工作的重要发展方向，也是加强当代大学生党性锤炼的重要内容。建设党支部信息网络平台，从根本上提高了学生党建工作的科学化水平。将信息网络技术引入高校大学生的党支部建设，使学生党建工作与时代发展相结合，进一步提高了党建工作的科学化水平和效率。

（四）能够让党员工作适应新媒体时代潮流。网络平台为党员提供了交流互动的空间，便于党员之间的交流与分享，能促进党员之间的思想碰撞和经验交流。通过充分利用新媒体时代的优势，建立高校信息化网络平台党支部，有助于推动党的工作与新媒体时代相结合，提升党员在新媒体时代的工作能力和影响力，进一步巩固党的执政地位。

（五）党支部信息化网络平台是扩大党内民主的需要。实行民主、透明的党务工作方式，能够更好地推进党的建设。同时，利用互联网，师生能够更加便利地进行信息交流，对相关观点和决策进行反馈。把“党支部建到网络上”，可以极大地拉近党员与党组织之间的差距，提高组织内部的凝聚力，通过“零间距”网络平台，让党员能更加自主地积极参与党的各项活动，更加全面地学习党的理论知识、思考政治工作。

二、党支部信息化网络平台的建设思路

相关数据表明，近五年来，高校大学生党员数量呈逐步上升趋势，2022年略有下降。“双一流”建设高校学生党员数量增长幅度越来越大；普通本科学校学生党员数量稳步升高，2022 年略有下降；大专类院校学生党员数量在大学党员总数量中的占比越来越少[2]。具体数据如表2所示。

表2 2018年—2022年高校大学生党员数量统计表单位（万人）

信息化网络平台在促进高校大学生党建工作中扮演着至关重要的角色。为了更好地实现这一目标，需要区分“双一流”建设高校、普通本科和大专，根据不同类型的大学生党支部特点，采取有效措施。在实施具体建设时，应该从以下几个方面入手，通过以点带面的方式，逐步建立起完善的网络平台。

（一）角色定位：学生党建工作的重要手段。高校党支部的建设应该被视为重点，但有些人仅仅把它当成一种宣传方式，这样做会导致其无法发挥出自身的真正价值。应该把它看成一种有效的教育方式，通过各种形式的宣传来提升广大师生的政治意识，提升他们的社会责任感。为了更好地促进学生党支部的信息化建设，需要合理地规划党建的内容，并及时回应用户的需求。

（二）建立形式：以班级为单位的党支部“脸谱”。Facebook 已经成为当今世界上最受欢迎的社交媒介之一，它允许使用者创建个性化的账号，参与公众团体之间的互动与沟通。因此，大学应该借用Facebook 的优势，构筑一套完善的信息化网络系统，从而更好地推动教育教学改革，提升教师的教育教学水平。通过采用该方法，可以大大改善党组织的运行效率。第一，它可以使组织的运行变得统一，使得组织的运行变得更加容易；第二，它可以使所有的组织者和个体都能够参与组织的运行，从而使组织的运行变得更加公正。此外，通过在学校特定的党建工作网站上发布信息，可以使组织的运行变得更为迅捷，使党的先进思想和理论可以更好地融入广大学生的思想中，进而提升组织的运行效率[3]。

（三）管理方式：教师参与的学生自主模式。随着高校大学生的不断成长，他们的“三观”变得越来越成熟，也拥有了更强的自我约束和管理能力。因此，在管理党支部信息化网络平台时，可以采取“三自”管理模式，让学生自主决策，更好地激发他们参与党支部建设的积极性和热情[4]。

（四）平台保障：重视信息及反馈的真实性。确保党支部建设的有效运作，关键在于ACK 信息的来源、准确性及可靠地反馈。由于大多数学生缺乏准确判断的能力，所以学校和老师应该积极采取措施，加强监督，以确保正确的信息传播，促使党支部的有效运作。第一，应该采取措施来确保学生的学习生活环境中充满正确的价值观，要努力避免使用任何形式的负面信息，包括谣传和违法的内容，应积极收集和分析来自社会各界的反馈，更好地指导学生的学习；第二，应积极地与社会各界进行沟通，让学生的生活、学习环境更加健康。随着年龄的增长，学生的个性化表述将变得越来越完善，当他们参与党组织的活动时，会主动发表自己的看法，并且会得到相应的回应，这样能更好地发挥他们在组织中的作用，增强党组织的凝聚力、战斗力。

三、党支部信息化网络平台的建设内容及其应用

通过引入信息技术，不仅可以让学生的学习过程变得更加便捷，而且可以让学生的学习成果得到有效传播。为了更好地完成党支部的日常任务，应建立、运行一个完善的信息化网络平台。

（一）网上互动：建设良好的沟通渠道。网络互动对于党组织来说至关重要，它不仅可以提高工作效率，还可以促进组织内部的协调与配合。这一平台的优势体现在它可以实现高效的数据共享与分析，从而提高组织的整体运营效率[5]。网络党支部要注重平台上的互动交流，确保所有的党员无论身处哪里，都可以使用“视频互动室”“在线直播室”“恳谈沟通室”等，并定期举办各类会议，以促进信息化网络平台党支部的可持续发展。

（二）网上课堂：搭建党员培训新平台。为了提高党员的参与度和沟通效率，要努力构建一个基于IT 的网络平台党支部。这样，既能够为广大的大学生提供便捷的思想政治教育，又能够为其提供专业的指导。此外，还应努力提高传递思想教育资源的效率，使得相关工作变得更有效率。党支部应该利用互联网技术，在线设置特殊的党员学习平台，不断推出优质的教学内容，包括党课视频、专业论坛等。同时，还要搭建一个在线学习考核机制，对党员和入党积极分子进行积分制度的考核，从而有助于党员更好地学习，增强学习的有效性。

（三）网上直选：探索扩大民主新途径。民主集中制对于党的建设工作来说非常重要。组织者可以通过构建一个公平、透明化的社区发展工作环境，以此来促进各级社会组织之间的交流与磋商。这样，相关组织才能更好地为民众提供公共服务。为了保证选举过程的公平、客观、真实、有效，可以在网上党组中设置专门的选举范围，并且提供现场选举、网上选举等方式，以扩大各级党组织的参加范围。

（四）网上服务：创建党内关爱新载体。对于广大党员来说，党组织在他们的生活和工作中都有着极其重要的作用。通过建立一个完善的党员干部服务中心，不仅能够更好地帮助党员干部，还有助于社会发展。例如，可以在网络上建立一个奉献爱心平台，让广大党员都积极参与到社会公益事件中来，在此基础上，更充分地发挥出党组织的社会作用，并且通过开展一系列社会活动，有效提高党员对党支部的感情，增强党员的个体认同感和集体荣誉感，增强党支部的凝聚力，对提升学校学生党建工作科学化水平具有十分重要的意义。