对大学校园图书馆信息素质教育有研究

时间：2024-06-04

文/山东交通学院周辰

对大学校园图书馆信息素质教育有研究

文/山东交通学院周辰

信息素质教育是大学校园建设的重要的组成部分，本文在分析了大学校园信息素质教育内容的基础上，概括了图书馆在信息素质教育中的优势，最后提出了改进校园图书馆信息素质教育的措施，试图为之提供行之有效的可行性建议。

高校；图书馆；素质教育；研究

为了更好地发展大学校园的素质教育以及大学的文化生活，满足大学生对信息的需求以及馆藏资源的渴望，大学校园信息素质教育成为大学近几年发展的目标，但是要实现这个目标必须准确地将图书馆自身的服务能力和读者接受使用文献的能力结合起来，而且大学生接受和使用文献的能力也越来越重要。所以，大学校园图书馆只有不断地加强信息素质的教育建设，才能提高大学校园的整体教育能力。

一、大学校园图书馆信息素质教育的内容

大学校园图书馆开展信息素质教育的关键和保障就是环境和支撑体系的建立，这是大学图书馆进行素质教育的支持体系，其中包括社会的需求与政策性环境、信息的整合资源以及建设的基本情况、技术性以及网络性的信息资源，多元化的信息支撑体系等等，当今社会是学习型社会，因此要不断树立起终身学习的能力和信心，这样的要求与信息素质教育的要求是一致的，因此这种社会需求也是实施信息素质教育的原动力，大学素质教育的核心就是信息素质教育、科学素质教育以及人文素质教育的整合体。深化教育改革的目标和要求就是全面地推进素质教育，在我国颁布的《普通高等学校图书馆规程》（修订）中指出：大学校园图书馆主要的任务就是实现素质教育的开展以及帮助大学生提高获取信息和使用文献信息的能力，这样信息素质教育的要求从人力、资源、效益等方面提供了多层次、多角度的合作体系，高校图书馆逐渐与其他机构进行合作成为新的发展趋势。

二、图书馆在信息素质教育中的优势

（一）资源优势。大学高校图书馆在文献资源方面具有丰富的资料和资源，这样为有效地开展信息素质教育提供了契机，丰富的图书资源能充分地调动学生学习的积极性，实现多渠道、高层次的发展和需求，为高校信息素质教育提供充分的保证。

（二）技术性优势。随着信息技术的不断发展，高校图书馆在一些技术上实现了突破，这样为大学生进行素质教育的培养提供了发展前景，图书馆借助于丰富的知识存储和计算机技术为大学生提供信息服务，并且全面地搜集信息，实现网络资源的全面化，为大学生信息素质教育实践提供了环境。

（三）人员优势。大学校园图书馆在管理图书以及馆藏方面有一批高素质的管理人员，他们无论是在检索、加工、处理以及组织信息能力方面更胜一筹，并且能够迅速地掌握检索知识，为大学生进行信息素质教育服务。

（四）环境优势。图书馆是信息资源的发源地和传播地，也是大学生进行学习和文化教育的场所，尤其是整洁的图书馆环境、浓重的文化底蕴对于大学生的身心有良好的促进作用，这样能为大学生的思想道德产生潜移默化的影响，能够陶冶个人情操。

三、大学校园进行图书馆信息素质教育的措施

（一）培养信息素质技能的主要途径是文检课程。大学校园图书馆在进行文献检索上的主要的任务就是文件检索，它是学校教学计划任务中必修的课程，文检课程对培养大学生信息能力和学习能力有促进作用，比如，高校在信息课教育的时候，常常以理论课为基础，相应地进行文件检索的实践，同时对中文联机检索以及信息资源利用能力进行培养，另外，在进行研究生教育的同时，对其进行信息理论教育，同时培养学生专业信息的搜集以及利用评价体系的能力，能够充分地调动他们的积极性，为信息素质教育提供依据。

（二）充分利用图书馆网站进行学习。大学校园图书馆要结合图书馆信息网站进行信息素质教育，一般情况下图书馆会设有信息检索指南、信息网站首页搜索、关联资源利用指南、数据库检索、重要数据库介绍、相关知识问答以及搜索引擎的自由查询等等。图书馆还会设立一些机构网站、留言以及电子邮箱等，这样能够真实地反映大学生对于网站使用的建议、意见以及改进的教育政策。

（三）加强各类文献信息的资源建设。大学校园图书馆在多种途径、多种渠道地进行信息的检索和资源的利用，充分地调动学校资源建设和利用，从经费、管源建设、学科和专业性建设等方面统筹兼顾，为有效地进行学校资源的文献采集和各类图书资源的建设提供保障，不断地优化文献信息资源配置，保障优化资源结构。

（四）图书馆内技术要与网络环境同时建设。图书馆在进行建设的时候要充分运用软件和硬件，例如在信息资源的查询上，必须结合信息点的合理性，将网络资源运用到最大化，实行各类资源的最优配置，将各项技术服务高效益用。