“互联网+教育”视域下信息技术在 中职机械专业教学中的应用

胡 麟

摘 要：目前，信息技术对人们的生活和学习产生了巨大的影响，将信息技术运用到中职教学中可以更好地促进教育行业飞速发展。因此，教师应该有效利用信息技术，提高中职生的学习积极性，提升教学质量和教学效率，提高自身的综合素养。本文对信息技术在中职机械专业教学中的有效应用进行了分析。

关键词：信息技术 中职教学 机械专业

在互联网背景下，信息技术全面发展，并且在人们的生活、学习、工作中占据着相当重要的位置。中职机械专业的教学质量影响着我国机械技术人才培养的质量。在中职机械专业教学中有效运用信息技术，可以为机械专业教学提供创新发展的网络平台，使机械专业教学变得有趣，使机械专业知识变得生动形象。这有利于提高学生的动手动脑能力和创新能力，有利于提高中职机械专业的教学质量和教学效果，进而提升机械专业人才培养质量。

一、信息技术在中职机械专业教学中应用的优势

随着我国科学技术和机械制造业的迅速发展，社会对机械人才的需求量急剧增加。机械专业在中职学校中占据着重要的位置，通过机械专业教学可以有针对性地培养社会需要的人才。

机械专业是一个相对来说知识比较抽象的专业，很多知识需要学生具备较强的逻辑思维能力、图文数据解析能力、实践操作能力等才能理解和掌握。中职机械专业教师在教学中运用信息技术，可以使枯燥无趣的课堂变得生动、有趣，降低学生学习机械专业知识的难度，更好地帮助学生了解、掌握机械专业知识，促进学生和教师综合素养的提高。

中职机械专业教师在教学中应用信息技术，可以为学生提供一个广阔的平台，为学生搜集更多专业相关的资料，帮助他们开阔视野。还可以提高学生的学习热情，强化学生动手、动脑能力和创新探索能力，从而促进机械专业教学质量和教学效果的提高，推动机械专业的发展。

二、互联网背景下信息技术在中职机械专业教学中的应用策略

（一）通过信息技术，提高学生对机械专业学习的兴趣

在中职机械专业教学中运用信息技术，可以帮助学生加深对机械专业知识的理解。

例如，教师在讲解如何组装一个机械零件时，可以通过信息技术的运用，播放整个组装流程的视频，让学生们能够更加清晰、明确地理解一个机械零件在组装时，有哪些先后顺序和要遵守的操作规范。

通过信息技术的运用，可以把教师要讲解的知识通过视频、图片的方式简化后再传递给学生。学生观看后，就像教师领着他们进行了实际操作一样，可以充分调动学生对机械专业学习的积极性。

（二）利用信息技术，获得更多的教学资源

大数据时代，信息技术取得了空前的发展，人们的生活学习发生了翻天覆地的变化。教师作为知识的传播者，需要紧跟时代的潮流，起到带头作用。在中职学校中，机械专业教师在教学模式上要进行改革创新。教师要结合信息技术和当代社会的发展，选用现代化、科学化的教学辅助工具进行教学，帮助学生更好地掌握机械专业知识。

机械专业是一项操作技术性比较强的科目，很多时候还需要学生通过互联网去获得一些材料和资源。这样可以锻炼学生自己通过互联网寻找并筛选有用知识的能力，帮助学生提高实操能力和逻辑思维能力。

教师在讲解一些机械专业知识时，可以通過信息技术寻找一些现实生活中常出现的机械场景并播放给学生观看，借助信息技术让学生深刻地了解到所要学习的机械专业知识。

在讲解某个知识点时，教师可以采用信息技术教学法进行教学。教师先让学生们在互联网上获取相关资源，然后为学生播放一段教师提前找好的相关视频，让学生对比找出两者之间的差别，从而培养学生在互联网上自主获取和筛选所需要的资料的能力，以及提高学生利用信息资源进行自主学习的能力。

学生针对自己存有疑惑的知识点主动寻找答案，有利于强化学生对相关机械专业知识的记忆，扩展学生的思维与视野，促进学生的学习与社会现实接轨，以便将来能够更好地迈入社会。

（三）运用信息技术，简化抽象理论知识

中职学校机械专业的知识大多比较枯燥。要想让中职学生学好机械专业知识，教师就要把抽象的理论知识运用信息技术进行简化、分解，通过图片、视频等予以呈现，以便学生更好地学习。

教师在机械专业教学中合理地利用信息技术，可以将课本知识用多媒体课件有趣、形象地展现出来，还可以对知识进行一些延伸拓展，使学生可以更加直观地理解教材中的知识原理，进而建立自己的知识体系，有效掌握机械专业知识，便于就业后运用机械专业知识有效开展工作。

（四）借助信息技术，活跃机械专业课堂

中职机械专业的教学内容普遍深奥、枯燥，很难使学生对这个专业产生浓厚的兴趣。因此，教师在进行理论知识讲解时，课堂氛围一般不够活跃，导致很多学生无法集中注意力，学生对机械专业理论知识的讲解常常听得似懂非懂、对理论知识的理解不深刻。因此，中职机械专业教师需要对教学模式进行创新，重视对课堂教学情境的创设。

在课堂上，教师可以借助信息技术创设一个有趣的教学情境，形成活跃的课堂氛围，从而激发学生对机械专业知识的学习欲望。

三、小结

总之，随着互联网的发展，信息技术对人们生活的影响越来越大。在中职机械专业教学中引入信息技术是这个时代的红利。信息技术的运用对中职机械专业教学的帮助非常大，将大大提高教师的教学效果和学生的学习效果。

参考文献：

[1]张晓东.信息技术在中职机械专业教学中的应用分析[J].现代职业教育，2016（29）.

[2]蒋惠秋.信息技术在中职机械专业教学中的应用分析[J].现代职业教育，2018（30）.

[3]黄丽芳.多媒体技术在中职机械制图课程中的应用研究[J].广西教育（职业与高等教育版），2011（10）.

（作者单位：宁波市北仑职业高级中学）