新冠肺炎疫情影响下大学生就业策略分析

文/刘思广

2020年初，新型冠状病毒感染的肺炎在我国各地蔓延传播，对我国社会经济的有序发展造成极大的影响。但是从目前来说，国内形势总体向好，但境外疫情发展趋势及国内“后疫情时代”的调整转折，为国家战略、人民群众生产生活带来新的机遇和挑战。稳定就业，是党和国家高度关注的工作，关系社会稳定和民生福祉，高校毕业生是我国历年来就业工作中的重要群体，当前形势为高校应届毕业生就业服务指导工作造成了极大影响。

一、当前国内就业形势研判及重点方向

近年来，国内外经济增长率均呈持续下行趋势，就业矛盾也日益凸显，“就业是最大的民生，要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业”“做好就业这篇文章”，党的十九届四中全会上对就业工作做了充分阐释，应对国内民生发展现状，要实施就业优先的政策，创造更多就业岗位。稳就业、保民生是我国经济社会工作的重中之重。

新冠肺炎疫情使国内外的经济形势更加恶化，直接冲击民生稳定。***总书记在2月23日统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会上，提出要全面强化稳就业举措。“就业优先”是当前国内经济社会发展的关键，在疫情防控期间，各级政府要调整相应的政策力度，例如为用人单位减负、减税、增加岗位等，为应聘人员提供线上就业技能培训指导、调整人才引进政策等，同时对各高校进行政策倾斜，全力做好政策保障，推动高校毕业生就业创业。

2020届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议上，教育部公布的数据显示，本年高校毕业生预计达到874万人，做好他们的就业工作，是“稳就业”的重要组成部分，如果毕业不能就业、毕业不好就业，势必关系社会稳定。“要注重高校毕业生就业工作，统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，让他们顺利毕业、尽早就业”，按照***总书记的最新指示，高校要将毕业生就业工作作为当前阶段与疫情防控同等重要的工作，举全校之力抓好、促好。

二、现阶段大学毕业生就业困局分析

近年来，高校毕业生就业压力明显增加，加之毕业生均为“95后”，从小生活成长的环境造就了较为多元、开放的就业动机和个性鲜明的就业特征，与当下用人单位及社会需求造成一定的“对抗”。受疫情影响，本年高校毕业生参与就业的状况较往年更不乐观，究其原因是由内外因影响共同造成的，从自身因素、用人单位角度和社会环境分析，呈以下特征：

（一）大学生自身及家庭因素

从动机认知分析，多数“95后”学生择业就业中趋于自主化和多元化，对岗位性质要求、工作区域要求、薪酬待遇要求较高，认为大城市就业好、发展前景好、薪酬待遇高，忽视了刚毕业后自身素质是否与岗位相匹配，忽视了大城市中存在更多的精英（名校毕业、具备丰富工作经验等）与其同台竞争，学生对薪酬低、工作量大的一线岗位呈排斥心理。以笔者所在高校的航空类专业为例，按照培养规划，毕业后可在各机场、航空企业就业，从事机务维修、航线等工作，工作特性决定此类行业多属一线岗位，工作一定期限后方可升职或调往管理部门，部分学生认知不足、怕吃苦，对工作挑剔，忽略了平台机遇，错失了就业时机，造成高不成低不就的就业困境。此外，有部分学生选择考研、留学，甚至“二战”“三战”，延缓了就业时间，造成了当下毕业生特有的“慢就业”现象。而家庭条件较好的家长对子女溺爱，认为社会竞争压力大，不如在家歇几年，“反正不缺吃穿”，此类状况在高校就业工作中时有遇到。

（二）高校人才培养状况

从素质能力方面分析，当前大学生学业状况、专业理论掌握程度、技能实践水平等，是造成能否尽快就业的关键因素之一。教育部发布的相关本科大学生培养质量报告显示，全国高校中存在一定比例的学生学业不精通，“混学分”“混大学”是特定标签。2018年6月教育部召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上，陈宝生部长明确指出，“不抓本科教育的高校不是合格的高校”，要把本科教育放在我国人才培养的关键核心地位。前些年高校扩招、本科教育质量下滑，学生在校期间掌握的理论知识不扎实，在社交能力培养、团队意识养成、社会实践锻炼等方面存在缺陷，在一定程度上制约了学生就业。

（三）用人单位人才需求分析

随着科技发展，生产力提升和生产技术改进，各行业用人单位在招聘需求上，亦从传统的体能型劳动力需求转移至技能型、脑力型需求，高校扩招的后续影响也在逐渐显现，大多毕业生能力不强、技能不精，与用人单位生产力进步要求匹配度不高，导致相关单位更倾向技术型高职院校毕业生。

根据相关企业招聘数据显示，用人单位聘用本科毕业生更看重求职人的“就业心态”和“忠诚度”，工作能力、职业素质居于其次，将“德才兼备”作为用人第一标准，品德远胜于能力，希望应聘者具备长期在公司发展的态度品质，能力可以后续提升，而态度思想是从开始就决定了的。这也暴露出近年来有部分职场新人不能扎根稳定工作的原因之一。

（四）国内外社会现状问题

本次疫情暴发给国内外社会民生造成极大冲击，引发经济衰退、国际化进程受阻等，较多企事业单位生产规模缩减、岗位需求减少。根据国内经济研究数据显示，目前中国外向型经济发展程度较高，每出现1%的波动下降，直接影响国内近20万人就业，特别是劳动密集型企业。

2020年庞大的毕业生群体与社会失业群体共同寻求工作机会，现实压力异常明显。我国社会结构转型期内，各行业对专业对口人才需求度、投入成本与效益产出比、求职总量与岗位总量相适应等问题，是当下需密切关注和解决的。

三、促进高校毕业生“稳就业”的策略研究

（一）国家政策要在基层推进落实

近年来，国家和地方出台了较多针对高校毕业生就业的利好政策，在实际落实上，应注意分门别类、精准招聘、精准投放岗位。从就业渠道分析，分为常规单位招聘、基层锻炼工作（如：志愿服务西部计划、农村学校教师特设岗位计划、大学生到农村任职计划、三支一扶）、参军入伍、参与国家和地方科研项目、自主创业、读研及国外留学、考取公务员及选调生等。

每一类型的就业渠道，党和国家均进行了顶层设计，维护和保障毕业生合法权益，地方政府、教育主管部门和高校要大力宣扬推进，讲清政策利好和重要意义，推动学生结合自身实际踊跃投入到相关类别的选拔中。

在新冠肺炎疫情影响下，本年国外就业或深造的机会概率大范围缩减，因此要对毕业生进行引导，并及时调整职业规划，同时结合当地形势采取灵活措施，做好“云招聘”。当地政府要对企业进行减租降税及贷款等相关政策倾斜，鼓励用人单位设置岗位，为校企牵线搭桥，促成多类型招聘会，引导学生和企业真诚互动、双向选择。

（二）高校要扎实推进毕业生就业具体事务

面对严峻的就业形势和国内外环境，各高校就业管理部门要加强领导，选齐配足就业专员、毕业生辅导员，联动开展就业服务保障。高校要对重点学生重点关注：一是想就业但无门路的毕业生，合理评估学生的综合素质，重点给予推荐并促成就业；二是不想就业的毕业生，要对其深入引导，讲清利害关系；同时与家长积极沟通，促进此类学生变被动为主动，尽早就业；三是针对家庭困难学生、心理问题学生、学业困难学生分类跟进，形成“学院领导——就业专员——辅导员——心理指导教师——专业课教师——家长”多方联动机制，共同帮助此类困难学生顺利毕业就业。

高校在特殊时期做好疫情防控，要树立大局意识，把解决毕业生就业作为为国分忧、维护社会稳定的重要工作来抓。在就业工作中要落实“一把手”责任制，研究奖惩制度，对贯彻执行到位的专业院系应予以褒奖，对不能履职尽责、不能全面为学生服务着想的应处理整改。在争取更多岗位的工作上，高校要发挥产学研合作单位、校友资源、教师资源等，加强合作沟通为毕业生拓展更多适合岗位。

（三）毕业生自身素质和思想觉悟要提升

最终就业工作的成效最终要在毕业生身上得到体现，实施就业指导和生涯规划前置策略，可以让学生在进入大学后就接受到专业的就业规划指导，树立正确的就业观。辅导员和就业指导工作人员要注重学生思想教育，特别是在疫情防控时期，要让学生端正思想，明确认识到求职就业既可实现人生抱负，也可为家庭、为社会做贡献，并能结合国内外形势和自身实情积极调整求职策略，主动出击获取适合自身发展的工作岗位。

“稳就业”即是“保民生”，在特殊时期重视高校毕业生的就业工作，是党和国家的重要工作部署，各级教育主管部门和高校责无旁贷，在推动学生就业过程中，注重“政府——学校——用人单位——家庭——学生”联动的措施，是当下稳扎稳打做实就业工作的关键，必须得以贯彻落实。