时间:2024-06-18
王贵安
团队文化是指团队成员在相互合作的过程中,为实现各自的人生价值,并为完成团队共同目标而形成的一种潜意识文化。它能最大限度地统一员工意志,规范员工行为,凝聚员工力量,为团队总目标服务。因此加强团队文化的建设具有一定的重要性和必要性。
辽河油田锦州采油厂采油作业一区,堅持推进以人为本的管理理念,在不懈探索中形成了具有自身特色的文化
“携手”文化,即携手共同目标凝聚人、携手困难家庭温暖人、携手技能差的员工促发展。“携手”文化的形成与渗透,营造了“人人参与管理、共同管理、集体管理”的格局,为作业区高效率的完成生产管理工作提供了人力资源保障。
一、携手共同目标。聚人心
员工是企业发展建设的核心力量。每一名员工的人生价值观不同,在员工队伍中发挥的作用和影响力就有很大不同:积极向上乐于创新奉献的能带动身边人员努力工作,消极锱铢必较的也会导致他人懈怠不前。团队文化建设就是要寻找到一个员工们愿意为之奋斗的目标,融“散”为“合”。有目标才有动力。为打好效益攻坚战,将控成本作为战胜危机的“第一利器”,我们对各项费用指标进行层层分解,落实到岗位和人头,通过层层把关,严细落实,着力降低生产成本、材料消耗、可控费用,使全员进一步认清杜绝浪费和实施精细化管理的重要性和紧迫性。同时,我们充分调动员工的积极性与创造性,积极开展了“企业困难我出力,挖潜创新当先锋”群众性岗位实践活动,通过精对标、细算账,深入有效地深挖本岗位潜力。通过深入一线听取员工关注焦点、掌握认识盲点,精心编制宣讲报告提纲,并制作成图文并茂的多媒体课件以及《采一“势”线》专刊,力求宣讲内容在深入人心的同时,让与会人员耳目一新。
为有效提高携手共同目标教育传播力,我们精心制作了“口袋卡”,即形势卡、成绩卡、疑问卡、对策卡、任务卡,将形势任务知识点浓缩到一张卡上,并将卡片发放到员工手中,方便员工随时随地拿出卡片学习。借助新媒体,运用“互联网+”思维推动理论微宣讲,打造“微信微讲堂”“手机微课堂”,用小而活的短言论、微视频传递好声音、正能量,持续凝聚干部员工迎战“冬常态”的强大合力。
二、“携手”困难家庭。暖人心
按照“不让困难人员伤心、不让困难家庭绝望、不让困难学子沮丧”和“困难人员的思想状态清、工作状况清、家庭情况清、生活需求清、特殊情况清”的工作要求,从困难员工家庭最急、最盼、最需处入手,扎实开展帮扶工作,做到政治上关心、经济上资助、精神上安慰。
采取基层排查、入户走访等方式,对作业区困难职工进行摸底调查,把各职工的家庭情况、就业情况、收入情况、生活情况等主要指标弄清楚,按照各级贫困标准,确定帮扶对象,在申报审批中,严格履行个人申请、作业区初审、张榜公示、上级审批的程序,务求客观公正,使帮扶真正成为“雪中送炭”。通过建立帮扶台账,把帮扶对象、帮扶目标、帮扶时间、帮扶效果等一一登记在册,实行动态管理。
持续开展“春送温情”、“夏送清凉”、“秋送助学”、“冬送温暖”四送服务活动。元旦、春节期间,为困难职工送去慰问品和慰问金,切实解决困难职工实际困难;夏日炎炎,为一线职工送去驱蚊剂、茶叶、绿豆、矿泉水等,如同一场“及时雨”将“清凉”送到职工们的心坎上;金秋时节,及时帮助有困难的学子,使助学帮扶成为困难学子的“圆梦园”;寒冷冬日,深入一线班站发放慰问品,并面对面、心贴心与一线职工谈心,从思想上、感情上、工作上帮助职工化解矛盾,理顺情绪,增强了职工队伍的凝聚力。
三、“携手”技术差的员工。促发展
提升员工技能素质是企业持续发展的不竭动力,员工技术水平差不仅降低工作效率还容易出事故。为此,我们采取名师高徒结对子方式,由工作年限在5年以上、技术比赛成绩优秀的员工与技能较差的员工结成一对一帮助,大队定期组织岗位技能考核,检查学习效果,保证师傅能认真履职,切实提升技能较差人员的技术技能。
兴趣是最好的老师,为了提升员工学习兴趣,我们不断完善教育培训方式,提出了加强组织管理、升级师资力量和细化课程选编的具体措施,推行“2+8”全员轮训模式,即每期专项培训持续2个月、开设8个班次,同时发挥内部人才资源优势,由油田公司技术能手、高级技师王立新和集团公司技术能手顾占闯担任授课教师,为员工提素质受教育提供面对面指导。在辽河油田公司第九届员工职业技能竞赛中,4名青年选手代表采油厂摘得一金三银。
为了提高培训的实用性,技术培训小组结合不同岗位,精编精选出防冻堵措施的原理、解堵作业注意事项、重点巡检部位及时段等更具针对性、更贴合岗位生产实际的培训内容,以多媒体、现场操作视频、亲身经验分享等更生动的形式进行展示,实现人才培养量体裁衣,员工受训学以致用。
“携手”技术差的员工有效拓宽了干部员工学习交流的平台,提升了员工技术素质,促进了作业区整体发展。
追求工作效益最大化是我们工作的落脚点。“携手”文化的形成与渗透,即凝聚了员工的心,且有效的提升了员工工作执行力,确保了高效的工作效率。
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