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平等教育每一个孩子

时间:2024-06-18

杨博超

【摘 要】去年暑期大热的《哪吒之魔童降世》带来破纪录票房的同时,优秀的故事改编,好的动画特效也抓住了观众的眼球。更重要的是,其中谈到了有关现实之中家庭、社会对于孩子的教育以及公平对待每一个孩子的问题引起了人们的深思。

【关键词】哪吒之魔童降世;孩子;教育;歧视

中图分类号:J905文献标志码:A              文章编号:1007-0125(2020)04-0089-01

一、情节概要——有关一个顽童成长的故事

2019年夏天,一部国产动画《哪吒之魔童降世》异军突起,这部动画电影累计票房已超45亿元人民币,成为全球单一市场票房最高的动画电影。这部通过改编传统神话故事的电影,讲述了哪吒这一“魔丸”转世只知道恶作剧的孩童成长为超级英雄的故事。

影片中的哪吒一出生就背负着魔丸转世的恶名,陈塘关所有人都带着有色眼镜看待他,在孩童本该天真烂漫的年纪里,只能每日被父母锁在家中。他通过恶作剧来捉弄别人,目的是想拥有朋友。最终哪吒通过努力成长起来,战胜天命,发出“我命由我不由天”的口号,用自己的实际行动拯救了曾经歧视他、惧怕他的那些人,也收获了友谊,成长为真正的超级英雄。在這一过程中,哪吒凭借自己的不断努力,以及父母对他的各种鼓励、关爱,甚至牺牲,改变了世人眼中天性恶劣的“魔王”形象,这其中所展露出的父母对于孩子的教育以及周围人给哪吒成长设立的困难环境,促使了哪吒的成长。因此,笔者认为,这是一部有关教育以及有关平等待人的故事。

二、关于孩子如何教育以及不要用有色眼镜去看待每一个孩子

影片中哪吒默默忍受着别人对他的歧视,而他自己不知道为什么会是这样,他不知道仅仅是自己的出身问题,所有人都惧怕他、疏远他,他也因此自暴自弃,觉得自己做什么都是错的,不停捉弄着别人,使自己开心,结果却招来别人更大的厌恶。

影片中所反映的现象在现实生活中也能看到。很多孩子可能因为一些家庭原因或是自身的因素,导致自己在学校遭遇到不公平待遇,有些同学甚至老师都会带着有色眼镜来看待这些所谓的“问题孩子”。其他孩子的家长也如此,例如这样的问题孩子与自己孩子成为了同桌,甚至会来学校要求老师调整座位。很多孩子遭遇到这种不公平的对待后,会产生逆反情绪或自暴自弃的心理,自己想做好,身上许多的闪光点别人都视而不见,因此开始变得越来越坏,产生厌学逃学的心理,有些甚至遭遇到校园暴力。

然而影片中哪吒的原生家庭对他不离不弃,恩师太乙真人也没有嫌弃哪吒而是对他谆谆教诲,最终让哪吒走上正路,拯救了百姓。这说明了原生家庭对孩子的教育是有多么重要。电影中哪吒的父母也是有着很多事情需要操心,长年都不能陪伴在孩子身边,但是一旦有了空余时间,甚至在工作之中都付诸几倍的努力去鼓励支持自己的孩子。不是说创造一个衣食无忧的环境就能让孩子健康快乐成长,而是需要家长付诸努力和关心,尤其是一些具有缺陷的孩子,更需要父母的关心呵护。现实生活中太多的留守儿童得不到父母的关爱教育,很早便辍学了。还有些网瘾少年,父母本身的教育有问题,不反思自我,硬是通过鞭打之类的教育对孩子的心灵造成了伤害。孩子成长的过程中对自己帮助的老师也非常重要。

影片中哪吒的老师也对他倾其所有,不光教会他本领,更重要的是引导他走上正途,教会他做人的道理,让哪吒能够真正分辨出什么是真善美,这些多方面的因素,最终将哪吒教育成才,让他走上了正确的道路。反观 “灵珠”转世的敖丙,因为背负太多家庭的因素,以及老师申公豹的误导,导致其差点误入歧途做了错事。因此反映到现实之中,对于孩子的教育既不能太纵容,也不能对孩子太过严苛,应当注意到孩子的内心世界,探索到孩子们真正渴望的,帮助他们成长。同时每一个孩子都有自己不一样的闪光点,不论他们的先天条件如何,家庭出身如何,都应当平等公正地对待每一个孩子,不应当带着有色眼镜,老师们应该尊重每一个孩子的天性,帮助他们成长,杜绝校园暴力、校园歧视的产生。

三、结语

《哪吒之魔童降世》作为一部优秀的国产动画电影,拥有超高的人气,不可否认是源于其中优秀的美术功底、跌宕起伏的剧情以及好的故事改编,笔者认为,取得这么高的票房是因为其中关于教育、关于社会上一些现实问题打动了人心,戳中了观众内心的最深处,讲述了一个好的故事,具有好的教育意义,引发了观众对现实中存在的各种有关孩子的问题进行反思,发人深省。每一个孩子都是一块璞玉,希望家庭、社会好好打磨,让其闪光成才。

参考文献:

[1]魏源良.浅析《哪吒之魔童降世》的角色性格设计[J].艺术科技,2019,(12):85-86.

[2]金城.《哪吒之魔童降世》:原创动画的“原子弹”[N].中国美术报,2019-08-26(002).

[3]彭流萤.借科幻外衣探索当下家庭教育[N].中国艺术报,2019-07-29(005).

[4]陈宇蝶.从影视作品中看美国形式主义下的反种族歧视——以《绿皮书》为例[J].戏剧之家,2019,(22):111.

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