舞蹈艺术的主体性特征

汪迪

【摘 要】在人类的文明史中，舞蹈艺术以其鲜明的意志、特殊的载体，展示和表达着人们的内心世界。因此，分析肢体动作及其产生的根源，是了解舞蹈特征的基础和前提。舞蹈艺术的特征是由人体的动作、姿态和造型的组合、发展、变化所共同形成的，表现着人物的情感和思想。它本身又集中体现和包含了主体性的艺术特征。

【关键词】舞蹈;艺术;主体性;特征

中图分类号：J702 文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）04-0104-01

根据舞蹈具有主体性的特征，就如原始人将舞蹈作为传授知识的手段那样，发挥其非语言沟通的动作经验，可以配合语文、数理化、自然科学和社会学等课程的学习，使舞蹈艺术成为生动而有美感，并带有情感性的传递媒介。

一、直观性

不用眼睛而只用耳朵听舞蹈是不可能的（除非你过去曾经看过，熟知舞蹈形象，当你再听到这段音乐时，才可能产生舞蹈形象的联想）。即使是表现人物比较复杂的思想感情时，一般也不用语言，必须用人物的动作直接地表现出来，才能使观众理解。如舞蹈作品《风雪山神庙》（编导唐满城等）中，编导为了突出“大雪飘、扑人面……问苍天，缺月儿何时再团圆”的意境，营造了在漫漫风雪中林冲回忆起和娘子在“十里长亭”生死离别的双人舞的场景，为舞蹈整体结构增添了缠绵悱恻的“人之常情”，增添了该舞蹈的情节渲染性;我国古典舞剧《大梦敦煌》（陈维亚总导演）以敦煌青年画师莫高与巾帼女子月牙的感情历程为线索，为了进一步表现他们之间从相识、相知、相恋到相守的感人肺腑、婉约动人的爱情故事，采用了序幕的方式以逼真的敦煌石窟实景把观众带入到100年前神秘的莫高窟：舞台上走来了一位道士，借着昏暗的灯光，他偶然间发现了一个藏满经卷的洞窟。当他在浩如烟海的遗书中打开一幅书卷时，一个动人的故事像梦一样地展开了……

舞蹈直观性的审美特征给舞蹈的流传造成了很大的局限性，特别是在电视录像发明以前，学习舞蹈一般是口传身授，在历史上虽然有各种各样记录舞蹈的方法，但都很难准确、清楚地把各种舞蹈的风格、韵律特点记录下来。如我们用文字和符号来记录一个舞蹈动作，或用语言文字来形容一个舞蹈如何美，但我们没有见过这个舞蹈的表演，没有对这个舞蹈有过形象的感知，就很难知道这个舞蹈究竟是什么样子的。如唐代著名的《霓裳羽衣舞》，虽然我国历史上许多著名的诗人和文学家都对其有过细致的描述，但在我们的大脑中也只能形成该舞蹈的大概轮廓，并不可能是当时曾经存在的舞蹈形象在我们头脑中的再现。因此，一百个人就会有一百个完全不同的《霓裳羽衣舞》的想象。当今舞台上曾出现过不少舞蹈家根据《霓裳羽衣舞》描述创作的同名舞蹈，但是它们哪一个也不是传说中美女杨玉环自编自跳的《霓裳羽衣舞》真貌的再现，而只可能是今天的舞蹈艺术家根据流传下来的舞曲和文字对它的形容和描绘，所想象而创造出来的舞蹈作品。

二、节奏性

舞蹈的动态不是无秩序的动态，而是合乎舞蹈艺术规律的运动。因此，舞蹈就离不开节奏性这个要素，所有舞蹈都是要有節奏的，没有节奏便不是舞蹈。也就是说具有节奏性的动态形象是舞蹈的动态形象。

什么是舞蹈节奏呢？舞蹈节奏指舞蹈表演中运动人体力度上的强弱、速度上的快慢以及幅度上的大小、身体重心的沉浮等对比规律。舞蹈节奏不同于音乐的听觉节奏，它是诉诸视觉的。尽管舞蹈总是与音乐结伴而行，但舞蹈的视觉节奏与听觉节奏并不总是同步的。舞蹈节奏的显著特点是由体态动作来显示的，即指舞者身体运动的力度、速度、幅度和向度变化中的节奏。舞蹈节奏对舞蹈形象性格的塑造、气氛的渲染和情感的传递、表达都具有十分重要的意义。

同样的动作，由于节奏在力度上增强或减弱，使得情感得以转换，我们称之为生活的节奏。生理学家和心理学家考察研究在劳动和运动中，有节奏的活动能使人的身体进行适宜的调节，速度减慢，激越的情绪也就逐步消失。再如顿足跳跃，沉重的可以表现人的气愤情绪或暴躁的性格;而轻巧的则可以表现出喜悦的情绪或温顺的性格;等等。

三、综合性

舞蹈是人类最早创造的无声的符号语言系统，从史前的艺术功用来看，舞蹈伴随着喊叫，承担着符号学家所说的两种符号——理智符号与情感符号的全部任务。是生活中的表情、动作经过艺术的提炼、组织、美化、加工而来的。由于人在社会生活中的情感和情绪的多种多样的变化性，表情、动作也就极为丰富多变。舞蹈在人们的生活中，行使着传达、叙事、表意以及自我变现的种种功能，以求与自然界沟通，与神灵沟通，与他人沟通。舞蹈的语言不是一种静态的工具，它本身与人的生存方式联系在一起，是人的处境意识的表征，不能脱离与周围世界、生活世界、文化世界的关系。舞蹈艺术的发展走向多元化、多样化，具有丰富性、复杂性，在一定的时候它们又在某种意义上实现新的融合。为了能够传达种种“有感而发”的思想与感情，舞蹈艺术家选择了恰当的风格与形式，构成了舞蹈的本体：与音乐节奏、伴唱、诗、情、思的紧密关系;与舞台美术（服装、道具、化妆）的紧密关系;等等。总之从舞蹈形式来讲它是一种综合性的艺术。

参考文献：

[1]吕艺生.素质教育舞蹈文集[M].上海音乐出版社， 2014.

[2]吕艺生，著.舞蹈美学[M].中央民族大学出版社， 2011.