浅谈电视纪录片中蒙太奇的特殊魅力

步佳欣

【摘 要】纪录片创作中，我们都知道纪实是纪录片的首要目的，而纪实并不排斥蒙太奇。本文通过三个时期的纪录片代表作《幼儿园》《再说长江》《舌尖上的中国》，具体分析蒙太奇的独特艺术魅力和表达方式。

【关键词】纪录片；发展与演变；蒙太奇；蒙太奇思维

中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）10-0124-01

随着影视产业的发展，纪录片和故事片的日趋完善和成熟，让人们眼前一亮。在纪录片的创作过程中，虽然剪辑只是后期处理的一部分，但是在整体的纪录片创作中，应用何种剪辑组接意识确实是贯穿整个纪录片创作的一项重要研究课题。

一、纪录片的起源

说起电视纪录片的起源应该退回19世纪末，美国发明家爱迪生发明了电影。随后不久，故事片的雏形开始出現，法国的卢米埃尔兄弟的《火车进站》打起了纪录片的第一枪，随后出现的相似的电影也是故事片的雏形。第一部真正意义上的纪录片是《北方的纳努克》，这部纪录片是美国人罗伯特·弗拉哈迪亲自去往北极圈所做的拍摄，给纪录片开创了一个新的领域和境界。另一位开创新闻片新格局的人，是苏格兰的约翰·格里尔逊。人们把这两人和尤里斯·伊文思及保罗·罗沙称为“纪录片之父”。

二、蒙太奇的电视性作用

在纪录片的发展和演变中，我们不难发现，除了纪实，纪录片多了更深层的要求。在纪录片创作中，我们都知道纪实是纪录片的首要目的，而纪实并不排斥蒙太奇，更确切的解释是纪录片需要蒙太奇思维。具体而言蒙太奇的运用有以下几个作用：（一）能够通过镜头的剪辑和组合，声音和画面的配合，给观众带来连贯新鲜的视听感受。通过蒙太奇技巧和表现手法的使用，可以使得原本不相干的镜头做不尴尬的无缝式的衔接，达到传达拍摄者特殊寓意的意义。（二）正确地选择与取舍，概括与集中的特点。一部纪录片，素材镜头在内容、构图、场面调度、摄像机的运动速度等条件均不相同，所以在拍摄和后期制作的时候，就需要根据情况做相应的调整和新的创作以适应不相同的条件。（三）蒙太奇组接技巧符合观众的观看习惯，同时通过蒙太奇语言的镜头组接更能引发观众的共鸣，从而引导观众进行深入思考。（四）蒙太奇可以跨越时空。运用蒙太奇技术可以对现实生活和空间进行剪辑再创造和加工，使得影片拓宽了原本的时空表现领域，延伸了银幕的空间，达到了跨越时空的作用。（五）可以控制节奏。蒙太奇技巧使得影片的画面形成不同的节奏，通过对人物和镜头的运动速度、色彩声音效果等进行调整和处理，在符合观众的心理感受和情感诉求的基础上进行再创造，使得影片的节奏丰富多彩，带动观众更加融入到复杂的影片设置的环节中，环环相扣，达到吸引观众的目的。

三、蒙太奇的优秀范例——《幼儿园》

作为蒙太奇思维运用的优秀范例，纪录片《幼儿园》就有了很好的诠释。它采用双线蒙太奇叙事的结构，一线是随着春夏秋冬四季更迭的幼儿园生活的真实记录，另一条主线是和孩子的采访对话部分。两条线同步推进，为观众展示了在单纯的幼儿园世界里的孩子们简单的思想和人生观的雏形。影像本身就是一种最为生动的语言，真实的记录最能体现出纪录片的本来思想并且最能打动人心。而问答的方式，导演想通过这种手法对幼儿园的孩子们有个更深刻清晰的印象，对孩子有个更为内心的了解。将蒙太奇思维贯穿到看似乏味单调的纪录片中，是编导自然而然的思想，却带来了不一样的视听效果。

四、蒙太奇的优秀范例——《再说长江》

另一个纪录片的优秀代表《再说长江》，在影片开始时，运用一组特写镜头描绘一滴水，紧接而来的是强烈具有视觉震撼的瀑布的全景镜头，让人眼前一亮，产生强烈的冲击感。这一段将蒙太奇的这一作用充分地发挥出来。影片还用了平行蒙太奇和对比蒙太奇相结合的手法。例如，在同一地点上画面做的比较上看，20年前《话说长江》与《再说长江》就有可研究性。画面显示20年前的上海景象，然后镜头迅速切入当今的一片景象，通过变化对比，和强烈的视觉冲击，让观众感叹在历史变化中，当今社会的迅猛发展。而展现这些的同时又不忘扣主题：一切都是建立在经济发展的基础上，种种蒙太奇剪辑方法和思维使该片与我们的生活更近，变得有血有肉。

五、纪录片前景与努力方向

由上面的例子不难看出，无论是蒙太奇的平行式剪辑，对比式剪辑，还是积累式剪辑也好，都给看似枯燥单调的纪录片注入了新的活力。尽管纪录片已经超出简单的真实性，脱离单调运用长镜头表达叙事，但是纪录片终究是纪录片。这也是中国市场上纪录片暗淡无光的原因。《大国崛起》、《舌尖上的中国》的好评如潮，无不展示了中国纪录片的成长与进步。然而由于市场和资金的问题仍然真实存在，纪录片的美好前景仍然需要我们的共同努力。

参考文献：

[1]任远.电视纪录片的界说[M].中国广播电视出版社，1997.

[2]黄亚安.电视编辑[M].复旦大学出版社，1991.