新媒体时代播音主持人才培养模式分析

关培达

【摘 要】新媒体时代给整个媒体传播环境带来了巨大的变化，受众接受信息的方式有了本质上的更新迭代，担任节目与观众纽带的播音和主持人员也需要积极调整，从而适应大环境的发展。这对开设播音主持专业的高校提出了新的要求。本文尝试从新媒体的视角切入，探讨在这样的背景下播音主持人才培养的更优模式。

【关键词】新媒体；播音主持；人才培养

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）05-0228-01

随着互联网的高速发展，我国的媒体环境已经进入一个以新媒体为代表的交互媒体时代。以微博微信为代表的新兴的交互技术，在很大程度上已经颠覆了传统的传播方法。以往信息的传播媒介从大家熟悉的广播、电视等传统媒体为代表的1.0模式到互联网出现后，受众的接受界面逐渐向电脑等工具转移的2.0模式，现在发展到了所谓的3.0时代，其代表是微信、微博和手机媒体。3.0时代下数字媒体向用户提供信息的多渠道传播形态成为新媒体时代的标志性特征，使得以往信息传播的共时性和通过广播电视媒体传播的定时性都被打破。信息传播不再受到时空的限制，走向了更加广阔的空间。新科技为信息传播提供了多元化的渲染手段，同时也提供了开放的传播平台，使每一个人都可以成为信息源，分享自己掌握的信息，这是时代发展带给我们的欣喜。但是，在欣喜之余我们也要意识到，新媒体时代同样潜藏着巨大的危机。

在新媒体崛起的宏观层面下，信息传播手段的高速发展与受众固化的接受信息方式在微观层面不对等，即3.0时代大的传播环境与个人接受信息的小气候产生了矛盾，这种矛盾的存在对于从事媒体工作的播音员主持人来讲是一个巨大的挑战。而实际工作的指向则又在很大程度上向培养播音主持人才的各个高校提出了新的要求，那就是：如何培养新媒体时代下的优秀播音主持人才。

在以往高校的播音主持人才培养的过程当中，确实存在许多问题，比如招生质量降低，教师队伍建设不够完善等。随着全国范围内开设播音主持专业的高校不断增多和每年招生规模的不断扩大，播音主持专业的生源质量确实有所滑坡，这就使得高校培养出的播音主持毕业生良莠不齐。

除了生源质量，还有师资队伍的问题。目前绝大多数开设播音主持专业的高校，师资队伍的建设都不完善，很多高校缺少相应的专业教师，就从电视台或者电台聘请播音员主持人来授课。这种方式不能说不可取，只是现在很多播音员主持人，仅仅有丰富的播音主持的实践经验，而没有丰富的教学经验，在很大程度上无法将专业知识按照一定的教学体系教授给学生，达不到很好的教学效果。

如何能在新媒体崛起背景下，培养出适应时代的优秀播音主持人才，笔者认为应当从以下几个方面着手：

一、健全播音主持专业教师队伍

打铁还需自身硬，要想培养出优秀的播音主持人才，必须要有优秀的播音主持教师团队。同时，面对新媒体崛起的汹涌浪潮，播音主持专业教师应该积极投身到新媒体的大潮中，学习并且掌握相应的新媒体知识，探索新媒体传播的规律，紧跟新媒体发展的潮流甚至走在潮流之前，只有这样，才能教授给学生更好、更贴合实际的知识。

二、完善现行播音主持人才培养体系

现行的播音主持人才培养体系，主要集中于两个方面，一是理论框架，二是实践操作。这样的培养体系是在多年的教学与实践互相促进的基础上形成的，当然有其存在的理由。但是，随着社会的发展和传播环境的变化，以往的播音主持人才培养体系注重的要点是否已经与现行的需求产生了脱节？亦或者说，是否需要在以往培养体系的基础上增加新的培养要点，拓展新的培养方向？这个问题的答案是肯定的，我们确实需要结合现在的媒体环境和传播途径对以往的播音主持人才培养体系进行补充，使之能够更好地适应当下的播音主持人才需求环境。

三、探索新的播音主持人才培养方式

因为播音主持专业的特殊性，需要播音主持专业的学生在掌握专业理论知识的同时，也要熟练掌握播音主持的实践技能，二者缺一不可。如何让学生更好地在学习理论知识同时，又能熟练地掌握实践技能，对于高校而言，不妨尝试打开课堂的界限，与各地的电视台、电台或者网络媒体建立良好的合作关系，让学生在课堂上学习理论知识之后，能够及时地在实际的工作岗位上践行这些理论知识。理论知识指导实践的掌握，而实践的过程也促进对理论知识的学习，从而形成一个良性的学习循环。而对于电视台、电台或者网络媒体来说，这样的一个合作方式为他们带来了优秀的后备人才的储备，同时电视台、电台网和网络媒体还会把自身对于播音主持人才需求的具体要求反馈给开设播音主持专业的高校，使其在之后的人才培养过程中有所依照和倾向，以此方法培养出来的播音主持人才势必会更加适应时代的需求。

新传媒时代受众接受信息的方式发生了巨大的转变，观众对广播电视媒体的要求不断提高，而播音主持专业的发展还仅仅是刚刚起步，所以开办播音主持专业的高校应该结合自身的优势，从招生选拔到教学环节改革等方面入手，不断提高质量，结合新媒体时代的发展，培养出符合时代要求的优秀播音主持人才，进而使我国广播电视事业能更好地发展。