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论学校创新设计协会在机械创新设计大赛中的作用

时间:2024-06-18

江晓明,刘志鹏,赵 鑫

(武昌工学院 湖北 武汉 430065)

论学校创新设计协会在机械创新设计大赛中的作用

江晓明,刘志鹏,赵 鑫

(武昌工学院 湖北 武汉 430065)

以机械创新设计大赛为目标,将热爱机械创新的学生们组织起来,组建大学生机械创新设计协会。通过实践证明,机械创新设计协会是培养学生实际动手能力和理论联系实际能力以及提升其综合素质的有效形式。

机械创新设计协会;创新设计大赛

创新是一个民族进步的灵魂,高校则是基础创新的重要基地,是科技创新的源泉。高校的根本任务是培养和造就高素质的创造性人才。历史也一再证明,技强则国强,而科技发展的生命力在于创新。大学生科技创新活动是增强大学生创新意识,开展创新实践,培养创新精神和实践能力的重要途径,而高校的创新设计协会则可以起到引导的作用。

一、创新设计协会存在的意义

(一)引导、开启学生的创新思维,提高参赛作品质量。要想创造出更好的东西,首先要有一个好的思路,一个好的想法。机械创新设计大赛是对学生创造性思维的考验。想要改变目前现状,必须有人或一个组织去对学生进行思路上的引导,而创新设计协会扮演的就是一个引导者和组织者的角色。创新设计协会中有专业的老师,还有一些曾经参加过大赛的学生,所以在平时会对没有经验的学生进行授课,找一些专业的老师对学生的创新思维进行开发与引导。在培养学生创造性思维时最重要的一点就是启发学生的质疑问难,在激疑、质疑、解疑、存疑的过程中,培养学生创造性思维能力,这就在无形中提高了参赛作品的数量与质量。

(二)培养、提高大学生的创新能力和对所学知识的综合运用。创新设计协会在教授理论课的同时,也会布置一些任务或组织一些小型的比赛,并且设置一些奖项。如果有好的想法,协会会找出老师进行指导,将想法变得成熟,然后带领学生进行实物的制作,而在制作过程中,能有效地提高学生的动手能力和对所学知识的综合运用能力。当把想法变成了实物,并获得了奖项,就会大大激发学生的创造欲望,提高学生参赛的积极性,学生就会越来越主动的参与进来,从而形成一个良性循环,最大化的提升了学生的综合能力。

二、创新设计协会将提高学生的创新意识

(一)开展课堂教学,提高机械创新能力。目前各高校在创新设计这方面存在着诸多不足,理论教学的缺乏和实践能力的不足等。而创新设计协会的主要目的就是引导和开启学生的创新思维。在指导方法上,可以把往届的创新设计成果和制作过程做成影片或者PPT,播放给学生看,让其增加创新和比赛的经验。也可以将往届参加比赛的人员请到课堂上,获奖的可以为学生讲解一下他们是如何思考的,为什么会获奖,产品的优点等;而未获奖的则为学生讲解一下他们为什么会失败,想法或产品哪里存在不足,这样可以培养学生的理论学习,使他们的想法由青涩走向成熟。同时也要教会学生在比赛时用到的各种软件,让学生认识到这些东西的重要性,让其自愿的去学习各种软件的使用方法,从而培养学生在比赛时熟练灵活的运用各类工程软件。

(二)检验教学成果,组织学生开展预赛选拔。机械设计大赛的目的是为了鼓励学生的创新能力的发挥,学生的自由选题是激发学生自由思想的重要方面。有些学生就会随便选一些已有的东西或者创新性不够的作品来滥竽充数,这就造成了有些参赛作品质量低,准备材料不全面等问题。所以在学生正式参加比赛前,创新设计协会可以在校内进行一次预赛,同时也设立一些奖项。举行预赛时将机械创新设计大赛的命题通知下去,要求学生给出从方案设计、机构设计、时效分析、制作工艺等过程的详细资料,通过这些资料的描述,使老师选拔出符合参加正式比赛的作品。预赛进行完之后,指导老师就可以马上带领符合标准的作品进行进一步的修改和制作。

三、创新设计协会将会推动校内机械创新设计大赛的发展

我国的发展战略核心是提高自主创新能力、建设创新型国家。由此在大学开展了“机械创新设计大赛”,但大赛在学校中的开展情况并不理想。其在学校中未能得到良好的宣传,致使大部分的大学生对其缺乏必要的了解,导致大学生参加大赛的积极性不高。

在大学期间,有的大学生并不喜欢参加校园内的各种活动。另由于中国人的固有思想“大学应该是放松的阶段”,而导致大部分的大学生不理身边的事,致使他们获取信息的渠道较少,信息一般通过学生与学生间的口头传送。因此比赛对他们的作用,他们并不知晓,导致校内的机械创新大赛没有多少人参加,而长期搁置;也使得每年向机械创新大赛输送的人才不多,使我国核心发展的进程缓慢。而创新设计协会可以推动大赛在学校中的发展。协会是学生间自主组织的,其可以更好的深入学生中,并且使学生接受,也能有效的在学生之间进行宣传。通过对各种比赛的讲解提高学生的创新意识,使得学生愿意去创新,喜爱上创新。学校可以以协会为平台向学生传播大赛的信息。同时创新设计协会可以作为大学生自我教育、自我管理、自我服务的有效载体,促进校园文化良性发展,营造勤奋严谨的学习氛围等,其对提高大学生综合素质,形成健康的、积极向上的性格等方面有良好的效果;使学生更有活力,更愿意参加各种活动;使每年的大赛中可以出现更多的、更好的参赛作品和更多的、更优秀的创新型人才。

四、创新设计协会将会增进校与校之间的文化交流

文化交流是文化发展的重要推动力,人类文明的每一次进步都是在大规模文化交流的推动下完成的。文化交流使人们可以学到各家所长,补己所短。从而使人们在对已有事物进行研讨时,能进行不断地创新。这样不仅可以扩展人们的知识面,也可使社会进步。但现今,大部分大学与其他学校很少开展校园间的文化交流,固步自封,而得不到有效的知识填充,使学生缺乏积极性和创造性,这样必将使社会进程缓慢。

机械创新大赛是全国性比赛,其作品和参赛人员来自中国各地。只有在这一时期各地的大学生才会聚集在一起,共同竞赛,共同学习,共同进步。怎样才能促使这种集会的开展呢?创新设计协会可以促进这种集会的开展。创新设计协会应机械创新设计大赛而在学校中成立的社团,其职能是协助校内机械创新设计大赛的开展,且起到宣传作用、引导作用和交流作用。创新设计协会可在各校成立,并相互之间进行比赛和创新交流,使大家可以创造出好的创新作品。创新设计协会是一个学生组织,其可以更好的融入学生中,使得各校之间的交流可以更融洽。所以在校内开办创新设计协会将增进校与校之间的文化交流。

五、创新设计协会将会使机械创新设计大赛的影响更广

机械创新大赛的主体参赛人员为在校的大学生,但在大学里面很多的学生并不知道机械创新大赛,也就更谈不上了解了,致使其在大学中得不到良好的发展,尽管大学会举行校内的机械创新大赛,但学生的参加热情不搞,参赛的人并不多,出现的优秀作品也不多。而创新设计协会正是应此情况而生,创新设计协会为学生间的社团,可更好地在学生间宣传机械大赛的知识及其对学生的重要性。另外,各大学校可以通过学校内的创新设计协会进行各种文化交流,使机械创新设计大赛可以在学生间和学校间传播,扩大其在大学生中的影响,从而被更多大学生所熟知与接受。

六、总结

机械创新设计协会在大赛中起着一个纽带的作用,能有效地缓解老师与学生、学校与学校之间交流不足的问题,在促进学生与老师之间的交流的同时,也能更简单、有效地促进学生与学校的发展。

G455.7

A

1007-0125(2015)11-0171-02

江晓明(1978-),男,江西婺源人,副教授,博士,现主要从事农业机械化研究。

本文系2014年湖北省教育科学规划研究课题“独立学院大学生科技创新活动可持续性发展研究——以机械创新设计大赛为例”(课题编号:2014B285)成果。

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