大学生思想政治教育实效性研究

冀竞媛

【摘 要】随着时代的发展，思想政治的教育方式和方法也在不断地发展和完善，面对复杂多变的环境，如何更好地增强大学生思想政治教育实效性需要从更多角度去分析和探索。

【关键词】大学生；思想政治教育；实效性；研究

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）34-0166-01

一、研究大学生思想政治教育实效性的意义

随着国内外形势的飞速变化，高校教育也在不断地发生着改革，为了更好地促进大学生成长，使他们能够在复杂的社会环境中坚持正确的理念，从而更好地成才，探索增强大学生思想政治教育的实效性是十分有必要的。在对大学生进行思想政治教育的过程中，既要重视积累的宝贵经验，也要针对曾出现的问题提出相应的改革措施，以更好地指导新时期大学生的思想政治教育工作，促进学生树立起正确的人生观、价值观，使他们有更强的认知能力和解决问题的能力。

二、大学生在增强思想政治教育实效性中存在的问题

（一）个性张扬，抗挫能力弱。现在的社会是一个相对开放的社会，在当今社会中，尤其是青年团体中，十分推崇对自由、个性的追求，而高校的大学生受教育水平更高，眼界更加开阔，思维更加宽广，思想更加活跃，因此具有较强的独立性和自主性。他们在生活、学习以及人际交往的过程中，常表现出较强的个性色彩，不喜欢受太多的约束。而与此同时，由于现在的高校大学生成长在一个条件比较优越的环境当中，他们从小各种需求基本都能被很好的满足，而相对来说受到的挫折比较少，人生比较顺利，社会阅历较少，当他们进入大学之后慢慢地接触一些社会的时候，抗挫能力弱的的缺点逐渐显现出来。一旦遇到比较大的挫折很容易自暴自弃，心灰意冷，丧失对未来的希望。而这些对于青年大学生的健康发展是十分不利的，如果不能很好地解决这些问题，会容易导致比较严重的后果甚至出现心理障碍等。

（二）功利色彩浓厚，缺乏责任感。现在的大学生在追求方面更加地注重金钱，在做事的时候会或多或少地掺杂一些功利主义的色彩。比如现在在大学校园内流行考证热，这就是学生在追求梦想的过程中比较功利的一种表现，盲目地去考各种证书，而不从自身的需要和职业规划考虑进行有针对性的学习和考证。还有一些学生在毕业后找工作时不愿意到基层去，缺乏一种作为当代大学生为祖国建设贡献自己力量的责任感。这些问题都体现了大学生在思想方面存在的一些问题，也体现了增强大学思想政治教育实效性的必要性。

（三）思想认识不深刻，政治素养有待提高。在当今信息化时代，各种媒体以及网络十分发达，当代的大学生可以很方便地通过各种渠道有意识或无意识地了解到国家的相关政策和方针，同时也有相当大比例的大学生对国内外的时事大事十分关注，这是一种很好的现象，由于受到多元化的政治观念的影响，加上大学生思想政治教育不是很到位，有些大学生对于中国特色社会主义理论体系的认识还是比较肤浅，缺乏体系化的认知。还有部分学生的政治理想较为模糊，在面对问题的时候不够理性，单纯感性地去看待问题导致认知上存在一些偏颇。

三、增强大学生思想政治教育实效性的有效對策

（一）加强教师队伍的培养。要想提高大学生思想政治教育的实效性，首先一定要重视高校思想政治教育工作者能力的培养，加强教师们的思想政治素养，使他们具有过硬的理论素养，同时积极地发现学生们的思想问题，对学生的思想动态有比较好的了解，这样才能有针对性地大学生进行思想政治教育，提高教育的实效性。教学的方式要进行适当地改革和创新，重视学生在课堂之外的教育活动，通过开展一些学术活动及组织一些社会实践等，引导学生积极地了解社会，加强思想修养。

（二）坚持思想政治教育理论的学习。在大学开设思想政治教育课堂的重要目的是不断提高大学生的思想道德素质，从而使学生具备较好的认知能力，更好地去认识世界，并且掌握分析问题，正确看待问题的方法。思想政治教育能够使大学生树立正确的人生观和价值观，并且使他们能够在未来遇到问题或者挫折的时候以正确的思想去对待。因此在思想政治教育课程中要加强社会主义思想政治教育理论的学习，教育大学生以马列主义来武装头脑，并且加强爱国主义和集体主义的教育。

（三）更新教学手段和方法。高校可以引进一些新的教学手段，将其运用到课堂中，调动学生学习思想政治内容的积极性。在教学方式方面，教师们可以转变以往以教为主的方式，转而建立以学生为主的教学模式，积极地引导学生自主去学习，在课堂上多采用启发式的教学，并利用多媒体设备，将教学内容以视频、图片的方式进行呈现，提高课堂上授课的效率。

四、结语

大学校园里开展思想政治教育有助于学生综合素质的培养，使同学们在掌握专业知识的同时具备较高的道德素养，使其更好地实现人生价值。而提高大学思想政治教育实效性有助于解决当下社会中一些不良思想倾向对学生们的影响，只有不断地有进取的意识，不断地去思考如何提高课堂的实效性才能在加强学生思想政治教育的道路上走得更远，真正地实现培育出各方面全面发展的大学生的目标。

参考文献：

[1]王贺.网络时代大学生思想政治教育实效性探析[J].思想教育研究，2012，（05）：64-67.

[2]李丽君.基于人文关怀理念的大学生思想政治教育实效性研究述评[J].吉林省教育学院学报（上旬），2014，（01）：25-27.