浅论大学生创业的困境和对策

李留新

（重庆三峡学院 机械工程学院，重庆 404100）

一、大学生创业的现状

（一）大学生创业风险规避不足。大学生自主创业对于缓解就韭压力，但是创业过程中没有做好风险的规避，大学生在创业过程中常常面临的技能风险、融资风险、管理风险。这些风险的存在一般都与大学生的盲目的去选择有关，缺乏市场调查和论证，大部分学生常常只凭兴趣或想象来决定投资金额、投资目标，有时甚至一时热情就盲目做决定。

（二）大学生创新能力的欠缺。大学生作为新时代的接班人，中国提高创新能力，就需要大学生的创新技术的提高。在激烈的市场竞争中，大学生创业成功与否绝大部分都取决于其创新技术。在社会主义市场经济中，取得市场的认可，就必须打破传统的创业模式，积极开拓新的创业技能，避免其他常规创业模式，而这都需要对创业者的创新思维提出重大的挑战。

（三）创业融资的困难。大学生创业，首当其冲需要解决的就是融资问题。目前国家为支持大学生创业提供小额贷款政策，但是实际上所需资金而言只能是杯水车薪。我国融资环境的欠缺及投资环境的单一，就更加加剧大学生创业融资困难。大学生创业在融资过程中遇到申批周期长、费用高、程序杂乱等在一定程度上加重大学生创业的成本。

二、大学生创业困难的原因

大学生创业体系的不完善。在高校教育计划中，并没有把大学生创业纳入其中，人才培养的模式还是沿着传统的人才培养模式，强调专业课程和忽视创业课程使得学生对创业概念的模糊。创业实践环节的欠缺，在高校的教育环节中，并没有组织学生参与创业实践，学生的创业素质就无法提升。

大学生创业技能的不足。大学生创业往往遇到技能的困境，学生在技能方面的创新也遇到瓶颈，在市场经济快速发展的过程中，大学生创业能突出重围绝大部分取决于要技能的创新，从目前我国的大学生创业市场来看，大学生创业技能的滞后造成了大学生创业项目落后，最终造成创业项目的失败。

三、促进大学生创业的对策

（一）通过创新创业课程教育营造高校创业氛围。大学生创新创业的课程教育能够提高校创业文化的氛围，提升大学生创业的文化的号召力和感染力，带动学生积极主动的参与创业文化中，激发学生的创业精神能过使更多的学生积极的营造一种高效的创业文化。高校开设创新创业课程能够使学生在高校的学习过程中就接受创业文化的熏染，增加学生创业的信心，为学生的创业规划提供更多的信息和保障，为推动大学生创业提供强有力的原动力。

（二）政府在相关方面的政策上加大支持大学生创业的力度。目前我国大学生就业成为政府工作的难点，随着高校毕业人数的增加，大学生就业就越显艰难，而鼓励和扶持大学生创业是缓解大学生就业压力的一个重要途径。政府加大对大学生创业的力度，解决大学生在创业初期融资、技能创新等问题，就能降低大学生创业的风险。指导大学生在创业中制定自己的创业计划、定制创业的目标、定制创业的营销策略、控制创业成本和如何取得创业利润等这都增大大学生创业成功的机会。

（三）社会营造大学生创业的环境。社会环境影响着大学生创业的信心，社会要营造有利于大学生创业的背景，在社会的大环境中积极营造大学生创业的文化氛围，通过报纸、广播、网络、电视媒体等广泛的宣传和树立大学生创业的典型。社会通过各种渠道广泛的加以宣传，政府完善各种法律法规政策加大对大学生创业的复制力度，大学生增加自身的创业信心，社会、政府、大学生三体的相结合为大学生创业提供宽裕的创业环境。

（四）大学生要不断的提高自身的创业技能。实施创业活动的主体是大学生，而政府和社会都是大学生创业活动的外在的因素，大学生在创业活动中不断的增强自身的技能才是大学生创业成功与否的内在因素。首先在高校期间做好创业规划，明确创业的目标和方向，通过创业课程的学习为往后的创业打下牢固的理论知识。针对自身能力特点，制定符合自身的创业技能培训，要主动学习加强自身实践能力的培养，全面提升自考我的综合能力。

[1]李焕林.开展创业素质教育，培养大学生创新能力[J].广西财经学院学报，2006.

[2]徐晟 唐庭正. 高校会计学专业创业实训实习模式研究[J].现代商业，2010（6）.