明星老师知多少

明星老师知多少

凉风习习，在如此惬意的天气里，满是收获的喜悦。老师们却还在播种，孜孜不倦地播撒着希望。践行着春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神。古往今来谈及老师的话题从未中断。那我们就在最应该歌颂老师的节日里，看看娱乐圈里的老师们，是怎样对待自己的双重职业呢？

玉女做起听课“生”——徐静蕾

徐静蕾是成了明星之后当老师的。谈起当教师的感觉，她的言语间流露出一丝欣喜之情：“在电影学院上学的几年是我人生的一个转折点，也是我的演艺生涯里很重要的历程。我上学时曾留下不少遗憾，因为老师讲的很多东西当时没有好好去理解，只能在后来的表演实践中逐渐领悟。离开学院已经好多年了，现在回去就是继续地完善自己、补充自己。我希望自己的学习和实践能形成一种良性循环。”她并不是一回到学校就开始执鞭教学的。她说我的表演实践经验是多一些，但理论上还很不足。所以她在上课之前也听了一些课，从给一些老教师做助手开始做起学起。她说“这是对学生们负责。身为教师，我感到很光荣，责任也很重大。”

乐界大哥大为人师——刘欢

作为目前国内歌坛大哥大级的歌手，刘欢始终不舍得丢掉对外经贸大学教师这份职业，他觉得教师这份职业不仅稳定而且有很大的自由度，一点也不影响自己的创作。刘欢已经执教十多年，他是最受学生欢迎的老师之一，刘欢为此十分自豪。他认为，老师才是他的真正职业，唱歌则是他的“课外活动”。他在学校教音乐史，每每一到他的课，除了本班级的学生以外，慕名而来的其他班级的学生都会站满了教室的走廊。都说听他的课是一种享受。作为歌手和教师两种截然不同的职业，平时刘欢是怎样把握教学和唱歌的呢？他说：“该上课的时候好好上课，不上课的时候就搞音乐创作，这并不矛盾。而且做老师的感觉一直挺好的。”

荣获外号“黄加课”——黄磊

黄磊在北京电影学院一直念到硕士，后留学校任教。问起他对老师的态度时，黄磊说：“我还是觉得当老师好。”“当教师确实没有演戏赚钱多，我选择做老师的时候没想到清贫的问题。这是一个绝对不枯燥的行业，做老师很有成就感，还有一个很大的快乐就是可以让自己不再闲着。孩子们排小品，演晚会，我费了不少力气还总加课，学生都叫我“黄加课”。但看着剧场里人满满的，大家能真心地为你鼓一次掌，确实觉得很值得。我最有成就感的时候就是当我所有的学生都上去谢幕，我站在幕后面，所有的人都在前面，只有我一个人在后面，我看着下面的观众为他们鼓掌，突然有一点点嫉妒，但最多的还是快乐。因为在他们迎接掌声的时候，也是我有所收获的时候。

不留后手的“猫”老师——冯小刚

冯小刚曾经在尤小刚办的中北英皇演艺学校教过学员们台词。谈起当老师的感觉，冯小刚滔滔不绝：“面对学生和面对记者不同，我对学生可以完全敞开，知无不言，言无不尽。因为我是老师，但是对记者不行，我说多了，你不定给我写成什么了。”谈到教学的内容，他说：“我不太会给演员说戏，到我这儿得带着演技来。如果把我的剧本拿出一个片断，让演员演个小品，我很难判断他演得对不对、好不好。我拍戏这么多年来还是判断不出来。我只能告诉你哪儿演得过了，哪儿演得不够，这么多年我只能告诉演员这个。”由此可以看出他是一个既谦虚又不留后手老师哦。

“皇阿玛”摇身变院长——张铁林

从皇阿玛摇身一变一院之长，一步一个脚印，一路艰辛他如何回忆，从一个几平方米的办公室和一辆自行车，到如今的满院学生，从招生到毕业送走一批批孩子，张铁林有着怎样的感慨万千。因为是新成立的学院，所以刚开始暨南大学艺术学院只任命了他一个院长，给了一个临时办公点：老师要靠他招聘，学院办公和教学的旧大楼要他联系装修，专业设置要靠他构思设计，学生招考还得等到一切筹备成功后进行……张铁林表示，好在他在国内外游历考察颇多，借鉴了海外艺术院校的一些办学理念，可以让学院运行正常。张铁林说学生仿佛是新一批的“小燕子”“小紫薇”正在用心成长，劲头很足。

竭尽所能为学生——范冰冰

明星办艺校并非稀奇事，范冰冰开办的艺校在明星中算是规模较大的。为了让学生得到最正规的教育，范冰冰邀请了中央戏剧学院和北京电影学院的退休教师任课，还邀请圈中好友定期给学生们讲实践课程。到了期末汇报演出为了支持学生们，范冰冰把自己学生时代的衣服和以前拍戏闲置的戏服都拿到学校作为学生们拍戏的道具。得知毕业班的同学们把话剧的时代背景设置在清朝，范冰冰甚至把自己一直珍藏着拍摄《还珠格格》时的头饰也拿了出来。范冰冰还笑称，每次回学校见到那些女同学，她都会不忘督促她们减肥，而她自己在读书时也胖得要命。这个范校长还真的不一般。

“用心”教学与时俱进——何炅

作为北京外国语大学阿拉伯语系的老师，何炅主要负责两项工作：一是教学，教低年级同学一门《阿拉伯国家概况》的必修课，每周上三天课；二是做学生辅导员工作。作为娱乐圈里的红人，他如何保证教学质量？何炅说，自己始终在“用心”教学。做任何事情，他都不会借口“没时间”，糊弄了事。当老师尤其这样。教的《阿拉伯国家概况》是一门有关阿拉伯国家风土人情的基础课。在一般人看来，像“国家概况”这类课非常好教。因为这类课所涉及的国家面积、气候环境、地理位置、风俗习惯等内容，多少年都不会变。但何炅认为，高校教师不能照本宣科，创新是年轻大学教师应有的能力。只有这样，才能吸引学生、抓住学生，才能让学生理解“学习就是不断更新知识”的真正意义。真是个模范老师啊！