加强新时代高校辅导员党性修养

李 珣

（北京大学 化学与分子工程学院，北京 100871）

***总书记指出：“党性是党员、干部立身、立业、立言、立德的基石……必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。”［1］高校辅导员队伍是党的队伍，绝大多数辅导员都是党员，辅导员的事业是党的事业，对党忠诚、听党话、跟党走是对辅导员的根本要求。加强新时代高校辅导员党性修养，打造一支忠于党、忠于人民的辅导员队伍，是高校完成立德树人根本任务需要探讨的重要课题。

一、高校辅导员加强党性修养的背景

（一）辅导员设置初衷彰显党性修养重要性

高校辅导员制度是中国共产党在长期的实践中摸索出的高校学生思想政治工作制度，其设置有着明确的政治目的。1951年，《中共中央关于工学院调整计划要点的通知》指出：“为了加强全国工学院的政治思想教育的领导，各工学院实行政治辅导员制度，设专人担任各级政治辅导员，主持政治学习与思想改造工作。”［2］1952—1964年期间，《关于在高等学校重点试行政治工作制度的指示》等文件明确规定，高校要配备政治辅导员进行学生思想政治工作。1965年3月，《关于政治辅导员工作条例》的颁布标志着高校辅导员制度正式确立。“文革”过后，国家出台、修订了大量制度与文件以规范高校辅导员队伍建设，对辅导员的身份、选聘、职责、管理、培训、考核等作出了具有时代特点的相关要求。尽管随着制度的修订，高校辅导员职责范围在不断扩大，名称也由“政治辅导员”变为了“辅导员”，但开展学生思想政治教育这一职责一直都没有改变，而且始终处于核心位置。不论时代如何变化，政治性都是高校辅导员的根本属性，坚持党的领导、加强党性修养是高校辅导员的根本要求。

（二）辅导员职责要求体现党性修养必要性

高校辅导员的工作内容与职责规定都要求辅导员必须加强党性修养。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）明确了高校辅导员的工作要求与职责，“思想理论教育和价值引领”“党团和班级建设”位于全部九条职责的前两条。要有效引导学生深入学习中国特色社会主义理论体系，促进学生成长为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人，高校辅导员首先要保证自身时刻以党员身份要求自己，以加强党性修养提升自己。教育部43号令明确将学生入党积极分子培养教育、学生党员发展和教育管理服务、党支部建设工作列为辅导员的重要工作职责，这与2014年出台的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》形成呼应。后者对高校辅导员提出初、中、高三个逐层递进的职业能力级别，做好学生党员的日常工作只是基础，高级则要求辅导员深入研究高校党建的规律性前沿性问题，成为党建专家。思想政治教育与学生党建工作是高校辅导员的重要职责所在，高校辅导员必须加强自身党性修养，才能够有效、合格地完成这些工作任务。

（三）辅导员工作环境突出党性修养紧迫性

高校辅导员的工作对象是在校大学生。他们正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，其思想状态随着社会的发展不断发生变化，辅导员亟需以不断提升的党性修养立身、育人。新时代大学生的思想呈现出更加多样、动态、开放的特点。作为互联网原住民的他们，接收信息来源多、内容杂，容易受到影响，同时又缺乏足够的辨别能力。这无疑对新时期的大学生思想政治教育工作提出了新的挑战。同时，国内外意识形态领域的斗争更加复杂严峻，各种思潮暗流涌动、各种力量激烈交锋。当下，新冠肺炎疫情带来的全球性变化仍在蔓延，世界将前往何方成为全人类都关注的问题。在这样的现实条件下，辅导员要引导学生正确认识、评价问题，树立正确的思想观念和价值标准。筑牢思想防线、加强思想引领、守住育人阵地，对高校辅导员的工作提出了更高的要求。

二、高校辅导员加强党性修养的基本要求

（一）旗帜鲜明讲政治

旗帜鲜明讲政治是中国共产党作为马克思主义政党的根本要求，也是新时代高校辅导员必须坚定的党性原则。一般来说，高校辅导员首先是党员，理应坚定政治立场、保持政治定力、提升政治觉悟、强化政治担当，在思想上、政治上、行动上与以***同志为核心的党中央保持高度一致，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志、以党的使命为使命。辅导员自身筑牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，带头践行社会主义核心价值观，树立政治理想，做好党员榜样，是帮助学生拧紧思想的“总开关”、扣好“人生第一粒扣子”的前提。

（二）矢志不移守信念

坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本，也是党性修养的基本要求。高校辅导员要坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，对党和人民忠诚，挺起共产党人的精神脊梁。坚定的理想信念不仅是检验高校辅导员党性修养和忠诚度的标准，也是辅导员开展思想教育与引领工作的必备条件。辅导员首先自身要具备坚定不移的理想信念，以抵制各种诱惑、克服现实困难，坚守岗位，用实际行动投身人民教育事业，为实现中华民族伟大复兴中国梦育人才、添砖瓦。

（三）常学常新强理论

理论修养是党性修养的重要内容，也是高校辅导员必备的职业能力。新中国成立70年以来，尤其是改革开放40多年以来的历史和实践证明，中国特色社会主义理论体系是正确的，它是马克思主义基本原理同当代中国实践相结合的产物，是马克思主义中国化理论创新成果，具有高度的科学性、深刻的实践性与强大的生命力。高校辅导员必须增强理论自信，提升理论修养，学会用马克思主义立场、观点和方法观察问题、理解问题、解决问题，用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导工作，有效抵制错误思潮的影响，牢牢守住思想建设阵地。

（四）严格作风有纪律

作风修养和纪律修养都是党性修养的组成部分，高校辅导员既要遵守党纪党规，又要发扬师德师风，严格要求自我，更好地提升、展现党性修养。用党性原则要求来规范言行、指导实践，讲规矩、守纪律，是共产党员在任何时候、任何情况下都应该具备和守护的纪律修养。纪律严、作风正，则是高校辅导员的基本要求和原则，遵循师德规范是作为一名教师的底线。教育部43号令明确规定，辅导员要具备较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。打造一支讲纪律、讲作风、讲责任的高校辅导员队伍，关系到人才培养目标的实施和大学生成长成才的实现。

三、高校辅导员加强党性修养的实现路径

（一）个人提升：强化身份意识，践行党性修养

高校辅导员要明确自己党员身份，讲政治、守信仰，以党员标准严格自身管理与提升。“打铁还需自身硬。”辅导员要将钻研马克思主义理论作为工作内容，自觉加强理论学习、提升理论水平，将党的理论知识和思政教育理论弄懂、学透，用理论指导实践，积极领会马克思主义中国化的最新成果内涵，在实践中提炼理论，做到学思用贯通、知信行统一。要坚持群众路线，深入学生群体，同学生零距离接触、面对面交流，做好青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人，认真履行辅导员的工作职责，在实践中增长才干、练就本领。要自觉强化党纪党规学习、提升法律法规意识，增强纪律观念，将遵规守纪贯穿工作始终。新时代的辅导员还需继续发扬斗争精神，练就“一叶易色而知天下秋”的见微知著能力，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在复杂严峻的意识形态斗争中抵制诱惑，保持清醒，守好阵地，抓牢青年。

（二）组织培养：严格党内生活，用好批评武器

党员任何时候都不能游离于党组织之外。党组织应严格要求高校辅导员参与党内生活，通过“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议等方式，强化辅导员组织观念，加强对辅导员的培养与教育。党内政治生活的战斗力体现在批评与自我批评这个武器上，它是加强和规范党内政治生活的重要手段。高校辅导员要定期进行自我剖析，做到“每日三省吾身”，对发现的问题要认真对待、着力整改，改正错误和缺点，加强自我约束。对于别人的批评，要虚心诚恳接受，认清“红红脸、出出汗”批评与自我批评是发扬党内民主、加强党内监督的重要方式。高校辅导员作为党员，要通过党的组织生活严格要求自我，担任学生党支部书记的高校辅导员，更是必须严格落实组织生活的各项制度，与学生同学习、共进步。

（三）高校管理：加强系统培训，完善考核机制

高校应进一步加强对辅导员党性教育，除了在日常工作中明确提出要求，还可逐步形成常规化、系统化、多层次、全方位的理论知识培养体系。要针对党史党情、国际形势、时事热点等内容进行针对性的专题培训，搭建科研平台，畅通辅导员继续教育的渠道，以不断提高辅导员理论素养、党性修养。在辅导员的选聘过程中，明确按照教育部要求，推动选聘流程的科学化、规范化，以“政治首位、德才兼备”为标准，选拔“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员，以确保新入职辅导员具有较高的政治素质和坚定的理想信念，能坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。在辅导员的管理、考核过程中，进行动态管理，多样化考评细则，参考辅导员参加党性教育培训情况和工作中政治素质、理论修养、纪律作风等方面的表现情况，将党性修养、政治素养也纳入考评参考范围中，保证辅导员队伍底色鲜亮、永不褪色。