理解***总书记关于青年艰苦奋斗重要论述的三重维度和重要启示＊

张 翠 彭凤莲

（1.安徽师范大学 马克思主义学院，安徽 芜湖241000；2.蚌埠医学院 马克思主义学院，安徽 蚌埠233000）

艰苦奋斗既是中华优秀传统文化的宝贵财富，也是中国共产党的政治本色。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，继承这一优秀文化精髓是新时代广大青年的历史使命和责任担当。党的十八大以来，***总书记在不同场合多次寄语青年要艰苦奋斗，强调“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”“青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇”“受挫而不短志”“艰难困苦，玉汝于成”，等等，形成了内涵丰富和意蕴深刻的关于青年艰苦奋斗的重要论述。***总书记关于青年艰苦奋斗的重要论述极富人生哲理，既有理论深度又有情感温度，既有时代韵味又有生活气息，是新时代广大青年树立正确的艰苦奋斗观、科学追求人生理想的行动指南。

一、理论维度：以辩证思维理性看待艰苦奋斗

从字面含义理解，“艰苦”即艰难困苦，形容困难多、条件差等。“奋斗”则是指为了达到一定的目的而持续努力干，具有长期性和艰巨性。艰苦与奋斗总是相辅相成的，正如***总书记在2018年春节团拜会上指出的：“奋斗是艰辛的，艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就不是真正的奋斗。”［1］做新时代的真正奋斗者，广大青年首先要以辩证思维理性看待艰难困苦。人世间没有一帆风顺的事业，这是青年成长成才、正义事业胜利推进的必然逻辑，对待艰难困苦要有正确的态度。“面对困难和挑战，历来有两种截然不同的态度：一种是消极悲观、被动应付，有的甚至临阵脱逃；一种是毫不畏惧、迎难而上。”［2］***总书记主张把艰难困苦看作有益的经历，强调要以毫不畏惧、迎难而上的心态勇敢面对，这种积极心态是建立在辩证的思维方式基础上的。***总书记在中国政法大学考察时强调，青年“要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱”。［3］客观存在的困难既可能成为推动人生发展的财富，也可能成为阻碍人生进步的包袱，其中起关键作用的是“如何看待、怎样应对”的问题，也就是认识过程中的思维方式问题。***总书记关于艰苦奋斗的重要论述蕴含和贯穿着自觉的辩证思维方式。

作为一种思维方式，辩证法意味着“在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解”。［4］虽然广大青年认可唯物辩证法的科学性，但往往是限于一般知识层面上的感知和理解。在日常生活实践中，部分青年由于缺乏“自为”的辩证思维，容易陷入形而上学的思维方式中。所谓“形而上学的思维方式”是“在绝对不相容的对立中思维”，“‘是就是，不是就不是；除此以外，都是鬼话’。在他们看来，一个事物要么存在，要么就不存在；同样，一个事物不能同时是自身又是别的东西”。［5］在这种思维方式的主导下，部分青年在对事物的既成的形式的肯定的理解中常常排斥从它的暂时性方面的否定的理解。不少青年把眼前的挫折和逆境看作是不可逾越的巨大障碍，在挫折和逆境之中失魂落魄、耿耿于怀，陷入失落、悲伤和痛苦的情绪中无法自拔。作为矛盾范畴，逆境与顺境、挫折与成功之间是相互对立、相互依存并在一定条件下相互转化的。逆境和挫折本身蕴含着有益的教育，唯有历经艰难困苦，方能练就良好的心理素质和抗压能力，磨练一个人的意识品质。正如***总书记所说的：“无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”［6］当然这种教育不会自动生成，这要求我们在面对逆境时要积极有为，不能坐享其成。个人只有充分发挥主观能动性，以顽强的奋斗精神付诸实践战胜苦难，才能实现精彩人生。

二、价值维度：以唯物史观正确评价艰苦奋斗

对我们面临的困难和挫折，不仅要考虑以何种心态面对、何种思维方式处理的问题，还要考虑如何评价的问题。在价值评价问题上，马克思主义强调要坚持历史唯物主义，一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，尤其要注意不能陷入历史虚无主义的泥淖。

纵观人类社会发展史，任何一个国家、民族的发展过程都是充满曲折的。我们党的奋斗史也不是一帆风顺的，经历了各种磨难、挫折与失败。我们的事业之所以伟大，就在于我们善于理性反思，不断总结经验教训，从而在不懈奋斗中战胜挫折、走向成功。要正确认识和科学对待中国革命、建设和改革进程中的挫折与失误，必须建立在历史唯物主义的科学分析之上。***总书记指出，不论是对历史事件的重大挫折还是历史伟人的错误，都要客观对待。“一是敢于承认，二是正确分析，三是坚决纠正，从而使失误和错误连同党的成功经验一起成为宝贵的历史教材。”［7］他同时指出：“要警惕和抵制历史虚无主义的影响，坚决抵制、反对党史问题上存在的错误观点和错误倾向。”［8］这为我们观察和审视历史进程、历史人物和个人成长提供了科学方法。当前，一些别有用心的人抓住党的历史上遇到的挫折和党的领导人所犯的错误，打着“重新评价”的旗号，通过歪曲革命历史、颂扬反面人物、抹黑民族英雄等手段否定马克思主义的指导地位、党的领导和中国特色社会主义制度。对此，我们要在认清历史虚无主义本质的基础上，揭示其险恶用心，教育引导广大青年坚守马克思主义立场，学会运用历史唯物主义的立场、观点、方法正确地分析评价历史事件和历史人物。要引导青年认清只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，不断坚定“四个自信”。

对于个人成长过程中遇到的困难和挫折，同样要坚持用历史的眼光客观分析、正确判断。既不能把顺境中的成功简单归功于个人，也不能把逆境中的挫折简单归咎于个人。要看到人的自我发展是在对现实自我的扬弃和超越的基础上，不断趋向理想自我的过程。现实自我表征着人的“实然”状态，总是不完善的，而理想自我则表现为人的“应然”状态，是人的追求目标。现实自我与理想自我二者间存在着一定的摩擦和张力。青年要在理想自我的引导下，通过不断奋斗克服前进道路上的困难、挫折，实现从现实自我向理想自我的趋近。

三、实践维度：以诚实劳动战胜艰难困苦

“一勤天下无难事。”***总书记指出：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”［9］在这里，***总书记强调了劳动不仅是财富的源泉、幸福的源泉，还是战胜艰难困苦的实践基础和现实路径。这与马克思主义劳动观是一脉相承的。马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩子都知道的。”［10］劳动是人类社会存在的基础和社会生产力发展的重要推动力量。“动物和自己的生命活动是直接同一的。动物不把自己同自己的生命活动区别开来。它就是自己的生命活动。人则使自己的生活活动本身变成自己的意志和自己意识的对象。他具有有意识的生命活动。这不是人与之直接融为一体的那种规定性。有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。”［11］劳动是人类基本的存在方式，表征着人类的本质特征，人和动物的本质区别在于人能进行创造性的劳动实践活动，这种对象性的实践活动不断使“自在世界”变为满足人的需要的“自为世界”，而人也不断从“现实自我”走向“理想自我”，不断实现人的自由全面的发展。劳动是为了实现某个目标积极进取的一种实践形式，“是人按自己的意志与意识去改变世界的有目的的活动，是人的目的不断对象化、对象世界不断人化的历史文化过程”。［12］其价值归宿是人的需要的满足。当然，这里的需要既包括物质性生活需要，也包括精神性发展需要。

在现实生活中，部分青年放弃了对理想自我的精神追求，尤其在艰难困苦的情境中，选择安于现状或自我麻痹，一段时间以来在一些年轻人中盛行的“丧”文化、“佛系”文化就是一种重要的现实表征。从表面看，“丧”文化、“佛系”文化是面对学业、事业、家庭和情感等多层压力的一种调侃和自嘲，在一定程度上缓解了焦虑紧张的情绪。但从深层看，它反映了部分青年的懈怠退缩的心理。在这种心理的消极暗示下，部分青年奉行顺其自然、不争不抢、怎么样都行的生活法则，遵循得过且过的生活理念，消解着我国主流文化所倡导的个体责任、人生理想和艰苦奋斗精神。面对困难和挫折，***总书记勉励青年：“要坚持艰苦奋斗，不贪图安逸，不惧怕困难，不怨天尤人，依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。”［13］勤劳和汗水意味着辛勤劳动、诚实劳动，人们只有在不断劳动中，才能战胜困难、实现全面发展。战胜艰难困苦的过程就是人对人的本质的进一步占有和实现，只有在这种不断的占有和实现中，才能真正体验到幸福快乐。

四、***总书记关于艰苦奋斗重要论述对青年成长发展的启示

艰苦奋斗是广大青年战胜艰难困苦、获得人生幸福、实现人生价值的重要保证。***总书记关于艰苦奋斗重要论述对青年战胜艰难困苦、树立正确的艰苦奋斗观具有重要的启迪意义。

（一）根本遵循：坚定理想信念，提升精神动力

理想信念是激励人们迎接挑战、战胜困难的强大精神支柱。不论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期和改革开放新时期，中国共产党人之所以能够克服前进道路上常人难以想象的困难与挫折，带领中国人民实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，归根到底在于无数中国共产党人心中坚定执着的远大理想和革命信念。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，青年更要坚定理想信念。***总书记在不同场合多次讲到青年要扣好“人生第一粒扣子”，强调坚定理想信念，因为它是人的精神结构的内核。***总书记指出：“理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。”［14］理想信念对于人生方向的确立和人生道路的选择具有价值指引作用，对于事业的成功与否具有关键性影响，理想信念越强大艰苦奋斗的意志就越坚定，行动也就越坚决，事业也越有可能成功。

对于如何使青年坚定理想信念，***总书记强调：“用科学的理论武装青年，用历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来激励青年。”［15］“用科学的理论武装青年”意味着青年大学生要自觉加强马克思主义理论修养，尤其是加强***新时代中国特色社会主义思想的学习，以对科学理论的理解认同坚定理想信念。“用历史的眼光启示青年”指明青年大学生要自觉加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育，以高度的历史自觉坚定理想信念。“用伟大的目标感召青年”意味着加强中国特色社会主义和中华民族伟大复兴中国梦教育，激励广大青年投身于中国特色社会主义伟大事业中。“用光明的未来激励青年”重点在于通过辉煌历程和光明前景的教育，提升民族自豪感，坚定“四个自信”。理想信念表征着一个人的人生境界，只有牢固树立马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，广大青年才能实现由“自我境界”向“超越境界”的转变，才能跳出追求狭隘私利的羁绊，以自强不息、积极进取的奋斗精神战胜人生道路上的挫折、困难，创造无愧于时代的人生。

（二）基本前提：加强学习，夯实实力基础

过硬的实力是战胜艰难困苦的基本前提和重要条件。广大青年必须不断学习以完善自己的知识结构，增强改造外部世界的实力，这是艰苦奋斗的基础。***总书记特别重视青年的学习，他强调：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。”［16］在当今知识经济时代，知识的更新速度越来越快、传播形式越来越多，各种新思想、新理念、新发明等层出不穷，令人眼花缭乱。为跟上时代发展的脚步，增强战胜挫折的本领，广大青年要把学习作为人生首要任务，树立终身学习的理念，以求真务实的态度，在掌握真才实学的基础上，全面提高自身的综合素质，夯实战胜艰难困苦的实力基础。

一方面，广大青年要努力学习科学文化知识和专业技能，通过学习不断加深对事物的认知，实现由浅知到深知，做到不仅知其然更知其所以然，“避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境”。［17］在学习中尤为重要的是掌握马克思主义科学真理。马克思主义是科学的世界观和辩证的方法论的有机统一，是我们客观认识世界、科学改造世界的强大理论武器，具有永恒的思想价值。只有掌握了马克思主义的立场、观点和方法，才能在遇到挫折时保持头脑清醒，提高洞察力和敏锐性。另一方面，广大青年要掌握正确的学习方式方法，只有方向正确才能少走弯路、事半功倍。青年要系统学习，防止因碎片化、肤浅化学习导致的片面性认知；还要理论联系实际，坚守学习的目的全在于运用的价值旨归，在学中干、干中学，提高艰苦奋斗的本领。

（三）可靠保证：投身社会实践，磨练意志

意志是战胜困难、克服挫折、取得成功的重要保证，意志薄弱者往往在困难面前畏惧退缩，意志坚强者则会越挫越勇，英勇无畏。当前，部分青年意志力差，“顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了”。［18］因此，青年要克服困难、战胜挫折，必须磨砺“逢山开路、遇河架桥”的坚强意志。意志来源于人的社会实践活动，同时又与主体的认识、情感密切相关。***总书记指出：“社会是个大课堂。青年要成长为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路。”［19］他强调：“学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知。”［20］毋庸置疑，社会实践是广大青年了解国情党情、社情民情、磨砺意志和接受锻炼的最好平台和课堂。

广大青年要紧密结合时代发展主题，在文化传播、生态保护、志愿服务、创新创业等领域积极实践，尤其要勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线等最需要的地方经受锻炼和建功立业。基层的艰苦环境不仅能丰富人生阅历，增进对社会和人民群众的了解和认识，还能培养实事求是和为民服务的品格，在顽强拼搏中磨砺奋斗意志，在亲身体味艰辛、挥洒汗水中不断成长，从而以阳光的心态从容应对生活、学习和工作中的艰难困苦。

（四）关键环节：勇于担责，做奋斗者

不论是国家社会的发展道路还是个人的成长之路并非总是一帆风顺的，前进路上会面临许多重大选择，也会遇到许多艰难险阻。这不仅需要广大青年以坚定的理想信念来支撑并指导自己的选择，还需要青年勇于担责，以奋斗者的姿态克服困难和挫折。当前我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键期，比历史上任何时期都更接近、更有信心和更有能力实现中华民族伟大复兴的目标。青年是标志时代文化与变迁的晴雨表，是坚持和发展中国特色社会主义事业的生力军，是实现中华民族伟大复兴的有生力量。面对时代重托，***总书记期待青年：“国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。”［21］他同时也告诫青年：“一切视探索尝试为畏途，一切把负重前行当吃亏，一切‘躲进小楼成一统’逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是难以真正获得人生快乐的。”［22］

青年一代的精神状态，是一个国家发展活力的重要体现。新时代，广大青年要在“热爱伟大祖国”和“担当时代责任”的时代要求中历练尽责，将个人人生价值的实现融入到人民整体利益和民族复兴大业中去。广大青年要自觉承担时代赋予的责任使命，志存高远，直面奋进道路上的荆棘、坎坷，把艰苦环境当作磨练自己的机遇，在困难和挫折面前永不气馁，以敢为人先、百折不挠的精神，一步一个脚印去战胜艰难险阻，勇做担当民族复兴大任的时代新人。