新闻评论语篇的引语

董育宁

(太原师范学院 文学院，山西 太原 030012)

新闻评论语篇的引语

董育宁

(太原师范学院 文学院，山西 太原 030012)

引语是来自他人的话语，可以为我们提供看待现实的另一种可能性和角度，有利于思想的交流和进步。不同类型的语篇，引语的形式和功能是不一样的。以新闻评论语篇的引语为研究对象，对此类语篇中引语的发话人、经常采用的语言标记以及引语的语篇功能择例进行探讨，可以发现，新闻评论语篇是论说性的，是就某一论题展开论述，阐发观点的。这类语篇中的引语的功能都是围绕着论述这一中心展开的。其功能主要有:引入论题;引入论据;引入其他观点。

新闻评论;语篇;引语;标记;功能

一个语篇总是由特定的发话人生成的，传达的是这一发话人的思想和意愿。但是，语篇往往还会出现其他发话人的言语，它们以“引语”的方式存在。Volosinov说:引语是“言语内的言语，话语内的话语，同时又是关于言语的言语和关于话语的话语。就是说，某句话被从它原来出现的语境中分离出来，变成了另一语境中的话语的一部分，从而在同一句法结构中与暗示不同时空概念的语境发生了相互作用。”［1］引语是来自他人的话语，可以为我们提供看待现实的另一种可能性和角度，有利于思想的交流和进步。我们以新闻评论语篇为对象，分析研究这类语篇当中的引语。

一、新闻评论语篇的发话人

引语的出现意味着语篇中有了他人的话语，除了作者之外，还有其他的发话人在语篇中享有话语权。不同类型的语篇，发话人的种类也有不同。小说语篇引语的发话人多是小说的主人公，新闻报道中的发话人更多是事件的当事人。新闻评论语篇中的发话人主要有:

1.媒体

例1.据媒体报道，近日苏州首家现代私塾——“菊斋私塾”正式开课。据悉，这个现代私塾由几个古文爱好者发起成立，主要目的是弘扬国学，培养儿童的古典文化底蕴和优雅情怀。(《以宽容面对个别化教育》，中国改革报2005-12-03第4版)

2.政府官员

例2.劳动和社会保障部副部长步正发表示，从2000年到2004年，收入最高的行业与收入最低的行业的平均工资差距扩大了1.6倍，日前电力、电信、金融、保险、水电气供应、烟草等垄断行业的职工平均工资是其他行业的2-3倍，如果再加上工资外收入和职工福利，实际收入差距可能更大。(《垄断企业岂可慷国家之慨》，中国改革报2006-05-21第1版)

3.专家学者以及业内人士

例3.据业内人士透露，移栽的大树50% ～70%都将死亡，有的甚至超过70%。尤其是生长了几十年上百年的名树古木，对生长环境有着特殊的要求，其成活率更是低得惊人。(《“高价建绿”背后是政绩浮躁》，中国改革报2006-05-12第1版)

4.普通民众

例4.“开山垦荒，让我越开越穷;退耕还林、种草养牛，让我发家致富!”2005年4月，西北一位老农民的心声，质朴地表明了当代中国科学发展的重要性。(《论发展——学习十六届五中全会精神系列评论之二》，光明日报2005-10-24第1版)

5.古人

例5.昔人说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，又说“峨眉天下秀，青城天下幽”、“桂林山水甲天下”等等。(《大好山脉，何必五岳限之?》，羊城晚报2006-04-26 A2版)

从国家政府官员到专家学者，再到普通民众，乃至已经逝去的古人都无一例外地在语篇中享有话语权。这说明新闻评论是一种高度开放的语篇，给予所有阶层人士的意见以被参考的可能。

二、引语的标记

引语是把其他发话人的言语纳入到当前语篇中，相对于作者自己的话语而言，引语是有标记的，标记的形式是引号或者某个表述动词。

1.引号

例6.一位学者说过:“每一代人都被他的上代人所不满，最后还是接了上一代人的班，完成了历史赋予他们的使命。然后有资格又来批评下一代人。”(《青春不迷惘》，人民日报2006-05-14第4版)

引号的作用是在视觉上把不同发话人的言语分离开来。

2.引语的表述动词

新闻评论语篇常用的表述动词有:“说”、“曰”、“有云”、“写”、“报载”和“报道”等等:

例7.而被医生奉为神圣的希波克拉底誓言有云:“我愿在我的判断力所及的范围内，尽我的能力，遵守为病人谋利益的道德原则，并杜绝一切堕落及害人的行为。”(《比天价医药费更担忧的》，人民日报2005-12-06第5版)

例8.唐朝诗人李商隐写下了“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的著名诗句。明代朱柏庐在《治家格言》中写道:“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”(《论节约——学习十六届五中全会精神系列评论之八》，光明日报2005-11-09第1版)

例9.报载，2004年我国公车消费财政金4 085亿，1999年公费出国耗财政金达3 000亿，一年的公款喝掉2 000亿元以上，三者一加逾9 000亿，如果我国一年财政收入按3万亿元算，单此“三费”就啃掉财政收入的三成。(《都偏科了，中国经济能称“优等生”?》，羊城晚报2006-03-20 A2版)

表述动词的出现意味着话语主体的更替。

引号和表述动词这两种标记形式可以同有，但不能同无。例7和例8都是既有引号又有表述动词。一般来说，直接引语会带有引号，有时也会有言说动词;间接引语没有引号，但一定有言说动词。

例10.当然，网络传播的特点，也使网络信息中充斥着大量的信息，甚至有许多“无从证实的传闻、流言、诽谤、误解、错误的信息、假情报、天花乱坠的诺言。”(《网络舆论是政治文明的推进器》，羊城晚报2006-04-11 A2版)

例11.正如郭树清委员所说，新农村建设是农业、农村发展的需要，也是城市化的需要。不改善农村生产生活条件，城市的发展基础不稳固，市场无法扩展，劳动力供给的数量和质量都难以提高。(《把城市乡村做成一篇大文章》，经济日报2006-03-14第1版)

例10是直接引语，只有引号;例11是间接引语，只有表述动词。

三、引语的功能

语篇引语分析的最终目的不是要列出存在于某个语篇内部的其他语篇的清单，对具体语篇中引语的辨认不是我们分析的出发点，更不是目的地，因为它对于语篇研究的价值不大。其实，引语脱离原来的语境进入其他的语篇，这个过程不是一个简单的嵌入过程，要根据当前语篇的逻辑关系和语义关系来加以改造和重新利用。引语研究的重点应是分析引语在特定语篇中的功能。

不同类型的语篇，引语的形式和功能是不一样的。“在宗教布道、科学论文和谈话中被引用的东西是什么、什么时候被引用的、怎样被引用的、为什么被引用等等方面，存在着区别。”［2］109在文学作品中，引语一般是用来表示人物的心理活动或对话，在新闻报道语篇中，引语是为了增强信息的真实性。新闻评论语篇是论说性的，是就某一论题展开论述，阐发观点的。这类语篇中的引语的功能都是围绕着论述这一中心展开的。具体说来，其功能如下:

1.引入论题

新闻评论类语篇总是就某一事件展开的，有时并非作者的亲身经历，而是从其他的渠道获知的。因此，在导入论题的时候就要借助引语，将事件重述。例9中的引语就是用于引入论题的。

2.引入论据

有些引语是作为论据出现的，用以支持作者的观点。譬如，名家名言，专家学者和业内人士的言论都是支持作者观点的有力论据，增加语篇的权威性。

例12.美国实用主义哲学大师杜威说:“有必要记住学校的生长哲学的一个基本原则，即一切教材的发展必须有同儿童经验成长的阶段相应的许多步骤。”前苏联教育大师苏霍姆林斯基也说:“人在智力发展上的每个阶段都有一个相应的劳动技能和劳动成熟程度的特定阶段相对应。”(《以宽容面对个别化教育》，中国改革报2005-12-03第4版)

3.引入其他观点

新闻评论语篇是论说性的语篇，作者要针对某一论题提出自己的意见看法。在这一过程中，作者会将其他人关于此论题的观点引述来以作参考，在对其他观点进行甄别的基础上，提出自己的观点。

例13.伴随着这个“现代私塾”的出现，自然出现了各种声音:有人说是对现代功利性教育补充的，有人说是一种文化复辟行为，还有人说这是一种国学迷恋者的精神返祖现象。(《以宽容面对个别化教育》，中国改革报2005-12-03第4版)

例14.昨天，本城有媒体在讨论是否取消自行车道这一问题，……支持者言之凿凿:我国道路通行速度之所以缓慢，都是摩托车、自行车惹的祸。然而，反对者也是有理有据:城市交通是个立体结构，取消自行车道促进了人车混流，更易引发堵车和交通事故，只有多种交通方式优势互补、优化低下的交通管理效果，才是解决之道。(《自行车道去留见“仁”还是见“智”》，羊城晚报2005-09-28 A2版)

“针对同一主题而发的两种平等的话语，只要遇到一起，不可避免地会相互应对。”［3］256作者将不同的观点放在一起，让各种话语充分博弈，在博弈的基础上获得真理。

［1］辛斌.新闻语篇转述引语的批评性分析［J］.外语教学与研究，1998(2).

［2］Norman Fairclough.话语与社会变迁［M］.殷晓蓉，译.北京:华夏出版社，2004.

［3］巴赫金全集(第五卷)［C］.白春仁，晓河，周启超，潘月琴，黄玫，等译.石家庄:河北教育出版社，1998.

【责任编辑 冯自变】

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2010-09-16

董育宁(1975-)，女，山西长治人，太原师范学院文学院副教授，博士。