中学体育教学中学生终身体育意识的有效培育

张利兴

摘要：体育教学是学校的基础课程之一，对于培养学生体育综合素质的培育有着重要的作用。随着社会对人才要求的不断提高，很多学校开始认识到在体育教学中培养终身体育意识的重要性，并且开展了相关的教学活动，也取得了一定的教学效果。但是，在体育教学中培养终身体育意识时，依然存在多个方面的问题。因此，本文以中学生体育终身意识培育为研究对象，论述了体育教学中终身体育意识的培养现状，进而根据体育教学中存在的问题，提出了完善体育教学与终身体育的接轨策略，更好地促进学生终身体育意识的培养。

关键词：中学生;中学体育教学;培育

一、体育教学中终身体育意识的培养现状

（一）对终身体育意识的重视程度不够

很多学校虽然在体育教学中，开始培养终身体育意识，但是其重视程度远远不够，主要体现在以下几个方面：第一，很多体育教师认为，只需要利用几节课堂教学的方式，将终身体育意识的概念、意义等解释清楚即可，但是并没有将终身体育的意识融入到整个体育教学的过程中;第二，很多学生认为，开展体育活动，只需要争取较高的分数即可，而终身体育意识不属于考试的范围，因此不需要花费太多的精力进行学习。

（二）体育教学内容安排不够合理

大多数的学校在开展体育教学时，都存在教学内容安排不合理的情况，主要体现在以下几个方面：第一，很多学校认为体育教学就是需要让学生动起来，因此理论课程的教学时间安排较短;大部分时间都在课外进行体育教学，主要是教授学生一些体育技能和方法，忽视了对终身体育意识的讲解和培养;第二，在开展体育教学的过程中，过分注重对学生体育技巧的培养，但是忽视了学生的兴趣爱好，所以很多体育教学的课程内容就是对某项体育技能进行反复练习，从而导致学生兴趣不高，经常出现逃课、旷课的情况出现。

二、体育教学与终身体育接轨的完善策略

根据以上的分析和论述可知，很多学校在开展体育教学时，虽然已经认识到终身体育意识培养的重要性，但是其培养效果并不能满足人才培养的需求。因此，本文经过分析和总结，提出了体育教育与终身体育接轨的完善策略，为此可以参考以下几个方面：

（一）完善体育教学的内容，加入终身体育意识

很多学校开展体育教学时，在教学内容方面还存在很多不足之处，忽视了终身体育意识的培养。因此，需要进一步完善体育教学的内容，加入终身体育意识培养的内容，为此可以参考以下几个方面：第一，重视体育教学的理论课程，让学生在丰富的理论知识下更好地进行体育知识的学习，使得学生能够更好地提高体育技能，将体育课程的理论教学和实践教学真正结合起来;第二，教师应该主动意识到终身体育理念的重要性，并且在开展理论知识和实践教学过程中，逐渐渗透终身体育的意识，从而帮助学生养成良好的体育锻炼习惯，不断提高身体素质。

（二）以学生为中心开展终身体育意识的培养

教师需要充分认识到，学生是体育教育课程的主体，开展体育活动时需要了解学生的需求和兴趣爱好，更好地推动终身体育意识的培养。为此可以参考以下几个方面：第一，在开展体育教学时，理论教学和实践教学的内容都应该尊重学生的兴趣爱好，例如：可以让学生选择自己感兴趣的体育课程，理论课程也需要加入多媒体等教学方式，提高学生的积极性;第二，高校可以组织相关的体育活动，鼓励学生积极参加体育项目，不仅能够发扬终身体育的教学理念，而且可以锻炼学生的体育精神，发挥学生的主观能动性，更好地提高体育教学的效果。

（三）创建良好的终身体育氛围

学校需要培养德智体美全面发展的人才，不能够仅仅依靠体育教学活动来提高学生的身体素质，而且应该创建良好的终身体育氛围，为此可以做到：第一，丰富学校的体育文化活动氛围，例如：鼓励学生早睡早起，进行早操等晨练活动;利用课间时间进行相关的活动等等，从而能够营造终身体育的氛围，让学生的身体素质得到持续的锻炼;第二，学校应该加强对体育设施的投入，不仅能够为学生提供更多的体育锻炼项目，而且可以有效地确保学生的健康和安全，让学生能够更加积极主动地参与到体育锻炼中来。

（四）完善学校的体育社团

學校体育事业的发展，不仅需要依靠专业的体育教师进行指导，而且还需要体育社团协助教师组织各项体育活动，让学生在参加体育运动的过程中，更好地培养终身体育的意识。完善学校的体育社团可以参考以下几个方面：第一，从学生中选拔优秀的体育人才，作为体育社团的成员，根据学校或者教师的要求，举办一些体育运动项目，更好地延伸体育教学活动的范围，与课堂体育教学活动形成优势互补;第二，学校需要重视体育社团在开展体育运动中的重要性，加强对体育社团的资金投入，帮助体育社团购买相关的设备，为体育社团提供专用的场地等等，从而更好地发挥体育社团在推动终身体育意识培养中的重要性;第三，体育社团需要根据学生的兴趣爱好，组织不同的兴趣社团，例如：篮球社、羽毛球社等等，引导学生积极参与到相关的体育活动中，不仅能够提高学生的身体素质，而且能够锻炼学生的组织能力、团队合作能力等等。

参考文献：

[1]梅益君.中学体育教学中终身体育意识的培养方法探究[J].才智，2017 （35）：154.

[2]汤林锐.浅谈在中学体育教学中如何进行终身体育教育[J].教育现代化，2017，4 （14）：251-252.