以体育兴趣培养提高中专体育教学质量的途径

白成昂

摘要：少年强则国强，国家的强大表现为两个方面。一是学生体质，身体是基础而要想有强健的身体就要加强锻炼，在學习情况紧张状态下体育就显得尤为重要，而对体育兴趣的培养就是重中之重。二是学校教学质量，对于体育而言提升教学质量关键在于教学方式的多样化，以此提升中专体育教学质量。

关键词：体育;兴趣培养;中专;体育教学质量

我国的最基本人才技术培养主要依托于中专，学生有了初中的知识基础，并有了自己的一些兴趣爱好培养，而中专相对其学校在教学目标上有了一定的变化，由完全的学习文化知识开始向技术方向发展，以此便要求学生有强健的体魄，而近年来中专对体育的忽视造成学生对体育兴趣的降低，严重影响了中专学生的身体素质以及体育教学质量，甚至会影响中专生以后就业的适应度。所以，加强中专对体育兴趣培养提高教学质量刻不容缓。

一、中专体育的重要性

（一）中专体育重要的原因

身体状况的好坏影响到个人的学习状态，而体育是培养身体素质，建立强健体魄的一种重要途径。在当代社会下，综合素质培养已是众人所需，而体育教学恰恰能达到如此效果不仅提高综合素质而且培养情趣。在分工明确的产业化生产之下，技术人才的身体素质也成为考核标准，而技术人才的源地就是中专，所以中专对体育兴趣培养与体育教学有着不可推卸责任。

（二）发展好中专体育的意义

发展好中专体育对培养高素质人才有着重要助力作用，发展好中专体育能提高技术人才身体质量，以此更好的为国家提供高素质人才和专业人才。另外，发展好中专体育可以让学生在紧张的学习中让身体及思想得到一定的放松，这样还能增强学生的学习热情，在一定程度下提高学生的学习兴趣。随之，不仅会让有潜力学生挖掘自己的潜力，在体育上有所建树使自己发扬长处，还会提高学生的整体素质，甚至提高整个民族的素质。

二、影响学生对体育兴趣因素

（一）学生的性格差异

世界上没有两片相同的树叶，更不会有两个相同性格的人，就算是双胞胎也会有性格上差异。所以，性格会对体育以及其他爱好有着重要的影响。安安静静的女孩肯定不喜欢有着剧烈运动的活动，相比之下会喜欢画画之类比较文艺的事情，对于体育活动应该是比较活泼性格比较开放的学生比较喜欢。因此对于体育兴趣的培养应该面向全体同学，设置全方面多领域的体育活动，进而使全体同学投身体育事业中。

（二）身体素质差异

良好的身体是进行一切活动的基础，倘若身体素质较好，就会感觉到体育活动，体育课堂的轻松与简单，便会很快的对体育活动体育课堂感兴趣，从而提高体育成绩。相反，身体素质较差的学生在进行体育锻炼时往往会感到力不从心，身体发出的一连串反应会让他越来越反感体育类活动，甚至会感受极度自卑，忍受别人异样的眼光，这不论是从身体还是心灵都会造成很大程度上的伤害。这就是让强者更强，弱者更弱的原理。然而在这时候，教师就要起到重要的疏导作用，一定程度上去鼓励同学之间的相互帮助，另一方面去鼓励同学敢于尝试，积极面对，加强锻炼，从而对体育产生良好的兴趣，久而久之能够在体育上取得好的成绩。

（三）性别的差异也会造成一定的影响

自古以来男女有别，这种区别不仅在身体上而且在于思想上。例如：在体育课上男生体测1000米女生则是800米。男生对体育课是属于期盼，对体育课有着极大的热情。而女生则是害怕，对体育课产生极大的恐惧。男生喜欢打篮球等一些运动量大的活动，而女生则是喜欢跳绳、踢毽子等一些运动量较小的活动。相比之下，男生体育成绩总体要比女生高一些。这就是性别上的差异导致对体育成绩的影响。因此，在体育课上应制定不同的活动，有着不同的人性化规定，使男女体育活动有所差异，有所不同，进而培养学生对体育兴趣培养，从而提高中专体育教学质量。

（四）教师的教学方式教学态度直接影响学生的学习兴趣

面对教学方式的多元化，教师的执教方式已不能敷衍了事，对于中专生而言简单的“放羊式”体育课已不能满足和提高学生的学习兴趣，真材实料才是学生所需要的。面对当今学生，现代化教学方式显得尤为重要，所以要求体育教师水准应当得到提高，并且做到与时俱进，多多学习教学知识以及体育运动事项，使其体育课与现代化接轨。因此要求，中专体育应按照文化课一般备课总结使其成为常态化，并且在课堂上加入创新元素，事体育授课步入正轨，以此不仅让体育课有了强硬行并且更能激发学生的学习兴趣。

三、结束语

中专培养学生体育兴趣提高课堂质量的任务还很重大，但是可以通过多种途径来解决该问题。在课程方面合理分配，严格遵循课程设计，不出现占用体育课现象。对学生讲体育运动的重要性，以此激发学生兴趣。对老师进行规范化考核，让其成为一名合格的体育老师，并且提高对课堂管理的要求加强对学生管理。以此发展下去，提高中专体育质量将志在必得。

参考文献：

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