济南市小学阳光体育节资源开发研究

韩小丽

（山东省济南市闫千户小学）

济南市小学阳光体育节资源开发研究

韩小丽

（山东省济南市闫千户小学）

运动让学生的生活变得丰富多彩，应引领更多的孩子积极主动地参与到运动中，使他们从此喜欢上运动，基于此，校园体育节应运而生。体育节给每个孩子都提供了参与的机会，给每个孩子根据自身体质提供了选择的机会，体育节更让体育文化与精神深入学生内心，让学生在运动中绽放。首先介绍济南市闫千户小学开展体育节的目的，然后再阐述济南市闫千户小学是如何开展体育节的。通过开展体育节，让学生的生活变得丰富多彩，让学生的体魄更加强健。

济南市；家校合作；体育资源

一、济南市闫千户小学概况

在槐荫区兴济河畔矗立着一所美丽的小学——济南市闫千户小学。学校占地面积10197.78平方米，建筑面积共5846平方米。学校拥有各功能教室22个，4000平方米多功能塑胶操场，拥有室内柔道馆等现代化教学设施，并实现教室网络全覆盖。

多年来，闫千户小学在“春风化雨，静静聆听花开的声音”办学理念的引领下，以“让每一朵如花的生命绽放”的办学目标，紧抓教育教学管理，坚持以教学特色带动学校全面发展，以教师特长带动学生全面发展。开发了学校课程——柔道，并且把学校课程特色化。通过柔道的学习和训练，培养了学生的团队合作意识，增强了学生的体质，柔道文化已扎根于每一名闫小师生心中。

学校先后创办了篮球、五子棋、象棋、田径、柔道、太极扇、舞蹈、合唱等社团，并在各级比赛中获得了较优异的成绩。柔道社团在全国小学生柔道嘉年华比赛中，连续两届获得优异的成绩，并在柔道操比赛中获得优秀柔道队和体育道德风尚奖，柔道社团的孩子还曾受邀到日本进行访学交流；“体育艺术2+1”节目荣获济南市一等奖。

为了丰富学生的生活，学校每年定期举办校园体育节，力求让学生个性得到张扬，让学生更加热爱体育，使他们的生活变得更加丰富多彩。

二、开展体育节的目的

（一）改变枯燥，焕发热情

体育运动是增强体质的重要途径。国家对体育教育非常重视，号召全民体育及开展校园体育活动，让学生的体育活动变得丰富多彩。当前，个别学校体育课实效不大，校园体育活动单一，在课堂上几乎就只是进行跑步、打球之类的活动，缺乏新意，很难激发学生对体育的热爱，让他们觉得体育非常乏味。学生运动激情缺乏就难以调动身体机能的积极性，久而久之，身体素质就难以提高，起不到体育活动强身健体的作用。因此，开展丰富多彩的体育艺术节就非常必要。学校体育节的开展，激发了学生对体育的热爱，让学生重新认识了体育，对体育运动充满了新的激情。

（二）自主选择，充分锻炼

体育的最终目的就是强身健体，让每个学生拥有健康的体魄。学校举办体育节，通过多样、丰富的体育活动，让每个小学生都融入体育中，让他们身体的每个部位都得到有效锻炼。有的小学生喜欢跑步，在跑步运动中他们的腿部肌肉得到锻炼，同时身体其他部位也能得到锻炼；有的学生参加踢跳类活动，提高了身体的协调性，使学生的身体得到舒展；而特色体育项目的设定，更让每个小学生都有机会发现自己的特长，并且让特长得到充分展现，使他们在运动中找到自信，从而变得更加阳光、快乐。

体育节中孩子是主角，每个孩子都会根据自己的体能和特长选择不同的运动项目展示自己。体育节完全打破传统运动会只有少数孩子参与的模式，“全员参与、全员运动，我的运动我做主”成为体育节的主题。

（三）多样项目，彰显个性

闫千户小学开展的体育节，项目类型多样：有跑步、跳绳、跳远、拔河、篮球、团体操、趣味竞技、思维体操等，这些项目使每个学生的个性在活动中得到张扬，使体能得到不同程度的发展。学生积极参与这些项目，把自己的优势发挥得淋漓尽致，让孩子们在活动中展示自我，既增强了竞争意识，也加强了合作精神。

孩子们在运动中学会欣赏自己的同时也学会了欣赏他人，“自信、运动、阳光、快乐”成为校园主旋律。

（四）家校合作，互育共生

在体育节丰富多彩的活动中，不仅有学生的个人运动、班级的集体展示，还有家校合作团体的运动。比如“幸福家庭”“携手共进”“锲而不舍”“齐心协力”等。这些亲子运动项目，让孩子和父母在运动中互相交流、互相合作、齐心协力完成活动任务。

通过运动、交流，既增强了亲子之间的感情，又拉近了家校互育的距离。孩子变得更坚强，父母变得更亲和。家长不再一味地望子成龙、骄纵孩子、呵斥孩子，而是鼓励孩子自立自强，面对困难勇往直前。

（五）相互促进，心智提升

体育节的活动项目多姿多彩，项目设定不仅旨在增强体育的运动性，而是更加关注学生的心智发展。

例如，球类运动除了能够锻炼孩子的手眼协调、敏捷性、速度外，还会在团队合作中学会配合队友、尊重对手和裁判，从而提升自身的竞技意识和水平。

如，障碍接力，通过设置各种障碍，让学生在跨越障碍中得到锻炼，让他们动脑筋想办法去克服障碍。他们在活动中体验到克服困难、勇往直前的成功喜悦，从而激发自己更加努力地去学习知识，努力增强自己的体魄，通过知识和体力来探索世界、改变世界。

如，柔道是一项集运动和礼仪于一身的综合性体育运动,它不仅能使学生强健体魄，而且在提高学生道德素养、培养自强精神等方面也起着重要作用。学校根据学生身体的特点，由易到难进行教学。从穿衣扣带、柔道礼仪、辅助游戏到简单双人对抗，它强调学生对技巧掌握的娴熟程度，而非力量的对比。柔道讲求“以礼始，以礼终”，柔道在比赛开始和结束都必须行礼。这样通过柔道运动的开展，在增强孩子身体技能的同时也能提高孩子精神心智道德的综合素质。

三、闫千户小学如何开展阳光体育节

（一）体育魅力我展现

体育节开幕不仅是一种仪式，更是一场体育嘉年华。开幕式“学生集思广益，班班有主题，年年有新意”。入场仪式上，有小飞鸽方队、有动物家园方队、有篮球少年方队、有霹雳宝贝方队、有牛仔与公主方队等；孩子们变换着不同队列队形，方形、蛇形、绕圆圈、齐步走……，整齐的队形展现出学生阳光自信的英姿；彩旗飘舞、鼓声阵阵、气球放飞，各种颜色交汇在一起，各种声音融合在一起，各种图案汇集起来，体育节开幕式把每一个孩子的绽放轨迹都汇成了一幅七彩童年动感的画面。

（二）参加运动我做主

我们的主题是“全员运动，全员参与”，我们一改传统体育运动注重体育竞技的形式，将传统与创新相结合，以学生全员参与、全面发展、张扬个性为宗旨，体育节成为全科运动会。

体育节活动分为五个板块，活动时间为期一个月，采用校园海报、校园网站以及校园微信、微博公众号的形式进行宣传，并融合了健体、益智、探索、实践、趣味、协作等元素。设有阳光体育类、科技活动类、智力创新类、团队拓展类、棋类等多个小项。让学生感受到体育节带来的自信与快乐，搭建体育节的展示平台，让每个学生都在追求着我运动、我健康、我参与、我快乐的运动目标。孩子们在操场上释放活力，感受体育节活动中的魅力。

各板块具体活动安排如下：

（1）体能板块：跳小绳、50米、仰卧起坐、立定跳远、400米接力、迎面接力。

（2）竞技板块：篮球比赛、足球比赛、柔道比赛、踢毽子比赛、棋类比赛。

（3）趣味运动板块：齐心协力、摸石过河、传球、爬行接力、亲子跳绳。

（4）团队协作板块：跳大绳、八字绕环跳绳、拔河、班级自编健美操。

（5）思维体操板块：象棋、五子棋、七巧板、跳棋。

（三）团结协作我自信

在体育节中，我们不仅要关注学生的体质健康，更要关注学生的团队合作能力及协作能力。希望学生在相互配合中不断调整身体和感官，从而在相互促进中增加自信。

首先是趣味运动会，运动项目有趣多样，主要考查学生在提升自身身心健康水平的同时，增强学生的集体意识、竞争意识和团队精神。包括齐心协力、摸石过河、10人传球、爬行接力、绑腿跑等项目。这些趣味游戏让学生从中体会到互相协作的成功，让他们在快乐体验中热爱集体。

其次是竞赛比赛，有班级接力赛。通过竞赛比赛，使学生在体育中形成竞争意识，体会到更高、更快、更强的内涵，让他们在生活中也学会良性竞争，在竞争中实现超越自我、挑战自我。

再次是踢跳比赛，有跳绳、大绳、拔河。拔河体现了团结的力量，整个班级劲往一处使，形成强大的力量，与对班抗衡。亲子跳绳增进了亲子关系。

最后是团队自编操比赛。师生配合，把小动物的动作融入自编操，把民族舞蹈融入自编操，把传统武术融入自编操等，每个班为了赛出水平，每天在课间、下午课外活动时间都进行强化训练。虽然辛苦，可是他们心中只有一个信念，那就是展示班级风采，赢得班级荣誉。孩子们神采奕奕，他们不仅舞动着自己的手臂，更是在舞动自己童年的快乐！

总之，受考试质量检测的影响，体育在小学中一直被家长、学生认为是一门副课。而且传统的体育课堂比较枯燥，使小学生对体育感到厌倦，提不起兴趣。我校积极进行变革创新，变革体育课堂教学模式，创新体育活动形式。举办体育节，让体育运动变得丰富多彩，吸引学生都参与到体育活动中，体验体育活动的快乐。

体育节，使体育运动更加异彩纷呈、充满朝气，让学校体育教学研究有了新的发展思路和空间，让学生体验到体育的快乐，感受到体育精神。在体育节的推动影响下，闫千户小学体育教育教学会蓬勃发展，孩子们在宽松愉悦的氛围里体验、感悟体育的魅力、成功的喜悦、团结的力量，使他们阳光、自信、快乐地成长！

［1］庞运彩.新课程标准下济南市历下区小学体育课程资源现状与开发研究［D］.山东师范大学，2015.

［2］王士明，郭晓琴，麻晓芒.新课标下江西省农村小学体育课程内容资源开发的研究［J］.科技信息（学术研究），2008（36）.

［3］刘璐，雷玲玲.新课标背景下农村中小学体育教学资源开发利用情况与对策研究［J］.文体用品与科技，2013（6）.

·编辑 李琴芳