高职院校药学专业学生职业道德现状的研究

王黎萍

(长沙卫生职业学院，长沙 410100)



高职院校药学专业学生职业道德现状的研究

王黎萍

(长沙卫生职业学院，长沙 410100)

近年来我国药品行业事故频出，药品行业从业人员出现了道德危机，高职院校作为药品行业从业者的摇篮，其药学专业学生的职业道德现状也备受关注。现今高职院校药学专业学生存在观念偏差，对自身德育工作不够重视，而高职院校也出现德育工作形式化、德育手段单一等问题。

高职院校；药学专业学生；职业道德

1 研究背景

我国平均每年有约50万人因药品问题住院，其中19万人最终因药品反应严重不良而死亡。事故频出的现状，给国家监管部门提出了更高的要求，给药品从业企业敲响了遵纪守法的警钟，同样也给高职院校药学专业学生的德育工作提出了更高要求。高职院校承担着学生职前道德培养的重要责任，药学专业学生需要在高职院校打下坚实的道德基础，才能在步入社会后做一名道德水平合格的从业人员。学校坚持做德育工作、不断为药品行业输入德才兼备的人才，必然会使药品行业的道德风气得到逐步改善。

2 高职院校药学专业学生职业道德教育现存问题

2.1 学生观念偏差

德育工作终究还是为了让学生的职业道德素养得到切实提高，如果学生自身不重视、不关心德育建设，那么即便是在完善的德育体系中，也不能保证每个学生都能得到提高。

2.2 德育工作形式化

许多高职院校对德育工作的认识不足，他们认为学生的道德养成必须要在毕业后的实际工作中去锻炼，在学校中没办法、没必要费精力去培养学生的道德素养。甚至有些高职院校的校级领导也存在认识错误，认为在校生的德育工作只是走走形式好了，这都是错误的、落后的思想。高职院校为了开展德育工作开展了许多德育活动，其初衷本是好的，但往往是这些活动一成不变，活动内容不够深刻、活动体验不够深入、活动影响不够深远。

2.3 德育手段单一

有些高职院校认为开设了几门德育课程就完成了德育体系的建设，有些高职院校认为定期开展一些活动就能起到提升职业道德的作用，但对于药学专业学生而言，学校需要建设更完善的德育体系，结合、创造更多的德育手段，多管齐下，提高效率。丰富的德育手段，可以激发学生的参与兴趣，也可以给学生更多感官的刺激，从而对其内心起到启发的作用。

2.4 德育成果难以考察

高职院校在开展对药学专业学生的德育工作时，缺乏有效地反映德育成果的体系，这导致德育工作进度难以评估，发展方向难以确定。德育工作重在熏陶培养学生的品行与人格，其工作目的在于学生态度的转变，而不是相关知识的获得。这就导致学生的德育水平很难以考试等形式通过分数明确地表现出来。

3 原因分析

3.1 不良风气的影响

高职院校药学专业学生正处于人生观、价值观、世界观形成的关键年龄，社会经历尚不丰富，心智尚未完全承受，比较容易受社会上不良风气的影响。如今社会上医药行业制假贩假案例频出，拿药品回扣现象屡见不鲜，甚至许多学生自己就经历过给医务人员送红包的体验。如果学生在这些不良风气中只看到了金钱、权利的诱惑，将名利作为自己日后发展的唯一目标，甚至以拿回扣、收红包为荣的话，就会抛弃为药学专业人员应有的职业道德。

3.2 学生不重视自身品德建设

品德建设是一个大方向，它包括职业道德建设，也包括其他基本人格的建设。许多药学专业学生对自身品德建设不够重视，不能够自觉地接受传统文化、德育理念。即使学校建立了完善的德育体系，设置了丰富的德育活动，但如果学生不愿意参加、或者参加了也不深思，将会使一切工作变的徒劳。“你永远无法叫醒一个装睡的人”，学生的惰性与冷漠，将为其职业道德的缺乏埋下伏笔。相反，如果学生能够加强自身对职业道德的重视，那么即使高校的德育体系不成熟、德育活动缺乏新意，学生仍然能主动思索，取得收获。

3.3 高职院校德育工作缺乏监管

许多高职院校德育工作进展缓慢的原因是缺乏有效的监管，包括监管体制的缺乏与监管部门的缺乏。许多高职院校虽然设立了德育工作负责人，并由校领导主抓德育工作，但在实施过程中起到的监管作用很有限。在调查中我们发现，许多高职院校对于德育工作并没有成文的规定，奖惩制度也不明显，这必然导致负责德育工作的老师缺乏紧迫感，开展工作基本靠个人自觉，这必然导致德育工作进展缓慢且方向模糊。有许多学校虽然设立专门监督德育工作的部门，但基本由各领导兼职，各领导日常工作本身就很繁忙，能投入到监管具体的德育工作中的经历很有限，这就导致许多监管机构往往是形同虚设，没有实际意义。

4 结语

当今药品行业对从业人员的道德要求越来越高，高职院校的德育工作变得越来越重要。药学系学生需要接受良好的德育培训，需要奠定良好的德育基础，这对高职院校提出了更高的要求。当今高职院校药学专业学生存在一些职业道德匮乏的问题，但这些问题究竟出在哪，是什么原因造成的，还需要相关人员不断深入研究。只有清楚地认识现状，才能找到改善的方向，高职院校仍然任重而道远。

[1]吴淑雄.药品价格的定价机制及控制管理[J]. 企业改革与管理,2014(14):19-20.

[2]叶姣云,李范珠,葛松松. 高等医学院校开展药学职业道德教育新探[J]. 药学教育，2013(06):13-15.

[3]王帅兵.加强药学专业学生职业素质培养,提高职校人才培养质量[J].中国校外教育，2013(10):125,128.

[4]范友林.高职药学类专业的职业道德教育[J]. 职业，2012(03) :122-123.

(编辑 赵欣宇)

A Study on the Current Situation of the Professional Ethics of Pharmacy Students in Higher Vocational Colleges

WANG Liping

(Changsha Health Career Academy, Changsha 410100, China)

In recent years, China’s pharmaceutical industry accidents occur frequently, and the pharmaceutical industry practitioners have ethics crisis. Higher vocational colleges is the cradle of the pharmaceutical industry practitioners, and the current situation of professional ethics of students majored in pharmacy is also paid attention to. Nowadays, the students of pharmacy major in higher vocational colleges have their own ideas, and they don’t pay enough attention to their own ethics education. The ethics education in higher vocational colleges is in formalization with sole education means.

higher vocational college; pharmacy student; professional ethics

2017-05-09

2015年湖南省高校思想政治教育研究课题成果，立项编号：15F12。

王黎萍(1988-)。硕士研究生，助理讲师。主要研究方向：高等职业教育，大学生思想政治教育。

G712

A

1672-0601(2017)08-0041-02