如何做好学生的思想工作

山东 徐文婷

如何做好学生的思想工作

山东 徐文婷

俗话说“十年树木，百年树人”，学生的思想教育工作是一份需要耐心、精力和热情的工作。在这个过程中，我们不能急于求成，要有足够的爱心，对学生进行帮助指导和鼓励，让学生从每个微小的进步积累成最终的结果。

教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》第二部分“课程目标”明确指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”这说明语文教学不但担负着发展学生智力，培养能力的任务，而且还担负着思想政治和道德品质教育的任务。

在平时的教学过程中，我很重视学生的思想工作，因为人的行为是受思想支配的，学生只有思想上发生了积极的变化，才能用积极的态度去学习和生活。下面是我在平时教学工作中的一点体会。

一、要有全面育人的意识

新世纪要求的是新型人才，要求学生不仅有较强的智力素质，心理素质，身体素质，道德素质，审美素质，而且要会求知，会办事，会劳动，会生活。而我们现在所教育的对象，普遍存在着意志薄弱，娇生惯养，怕苦怕累，生存能力及心理承受能力俱差等现象。作为老师要坚持不懈地做到：在学习上指导他们，培养他们的自学能力，观察能力，探索钻研能力，发现问题和解决问题的能力。在生活上关心他们，培养他们热爱劳动、艰苦朴素的习惯。通过献爱心活动，让他们学会关心别人，友爱他人，帮助他人。建立自我管理制度，培养他们的自制能力，独立生存能力，交往能力。在思想上帮助他们，结合国内外发生的重大事件让他们了解党的方针政策，关心国家的安危，民族的兴旺。运用正反事例帮助他们提高辨别是非、真伪、善恶的能力，培养他们完美的公民意识。

二、重视学生的人格教育

经常给学生讲做人的道理，让他们学会感恩和抵抗挫折，培养学生讲文明懂礼貌的良好习惯，培养学生的进取心，主要通过表扬激励鞭策等方式来培养。体校的学生大多没有很强的学习积极性，他们的潜能没有有效的发挥出来。对于这些竞技体育的孩子，平时在课堂上穿插思想品德的教育，使之成为严于律己宽以待人善解人意先人后己善于合作尊重他人的品格。这就要求教师具有高尚的师德，充分利用教师形象的影响力激发学生的理智感、道德感和审美感。老师的一句话，一个手势，一个眼神就像高明的琴师一样在学生的心弦上弹拨出动人的乐章。老师应当用自己言行一致、光明磊落的品质，对工作认真负责、精益求精的态度去感染学生，身先士卒，身体力行，要求学生做到的事情自己先做到，用自己的行动去影响学生。

三、对学生要有足够的耐心

“孩子是自己的好”、“情人眼里出西施”，这两句俗语都反映出爱的作用。爱是积极的情感，又是一种教育的力量和手段。有爱心的老师对学生要有足够的耐心，让学生感到既亲切又温暖，又有威严，遇事主动和老师沟通。

由于中学生对“爱”的理解程度有限，老师对他们的爱，他们不一定能感受深刻，为了能让他们体会到老师的良苦用心，抓住契机与学生交朋友，要经常和学生沟通，将爱慢慢渗透到他们的心田，谈心事讲真话讲实话，不讲空话套话。多进行换位思考，以自己的诚心换取学生的信任，学生也会敞开心扉，寻求理解和帮助。

要能捕捉到学生的“闪光点”。对学困生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。老师不能只是被动地等待学困生的“闪光点”出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发学困生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是学困生转化的最佳时机。

四、平时对学生用心用情

我们的工作对象是活泼好动的孩子们，而孩子的思想又非常复杂多变。要了解学生的内心世界，必须与学生感情交融。我觉得不妨与学生打成一片。只有“爱之愈深，关之愈切”才能“知之愈细”。这要求我们要关心体贴学生，消除学生对老师的恐惧心理和敌对情绪。在平常，体查关怀学生学习、生活上的困难，急其所急，成为他们的知心人，这样他们才能讲实话讲真话，这样他们也愿意接受老师的严格要求。

五、与学生建立朋友关系

对学生有一份爱，再加上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、亲密的师生之谊，那么他们有什么想法、要求就会主动找老师谈心，寻求帮助，同时老师也深入到他们中间，关心、了解每一个同学，师生关系融洽，严而有格，严而有情。事实证明，关爱学生，理解学生，主动的去做他们的一员，才能真正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽了一个老师应尽的职责。要相信所有的学生都是要求进步的，在他们成长的道路上，要给予他们真心的关爱，要经常激励他们不断前进。

师生关系的和谐程度能够从课堂教学中反映出来。如果学生怕答错问题被老师批评而不举手或站在那里有话不敢说，那么这常常是由于教师居高临下，使学生产生畏惧心理而造成的，这必然会妨碍课堂教学的顺利进行。如果任课教师在课堂上多一些微笑，多几句鼓励的话语，主动与学生进行沟通，坚持“无错原则”，那么，课堂上必然会出现积极举手、各抒己见的场面。因此老师要面带微笑地上每一节课。

在具体的课堂教学过程中，还要重视做工作的时机和方法，可以采用个别谈心，典型示范，随机教育等方式。虽然我在教师岗位工作了数载，但还有许多不完善的地方。在以后的工作中还要不断地学习，探求新的工作方法，积累好的工作经验。

（作者单位：烟台市体育运动学校）

（编辑 吕智飞）