谈“红船精神”涵养大学生价值观培育的向度

李海洲 唐衍军

（1.九江学院，江西 九江 332005；2.江西财经大学，江西 南昌 330013）

“红船精神”是党的红色文化、先进文化之源。党的十九大闭幕后***总书记重申“红船精神”，号召全党不忘初心、在梦想起航的地方汲取精神动力。“红船精神”蕴含着丰富的思想政治教育价值，对于大学生价值观培育具有重要的引领作用[1]。

1 “红船精神”的内涵与教育价值

1921年盛夏，中国共产党在嘉兴南湖的一条游船上成立。一条小船诞生了一个大党，精神力量的重要性得以彰显。“红船精神”概括了共产党人艰苦创业所取得的伟大成就和立党为公的精神。将“红船精神”文化精髓渗透到大学生价值观培育中，有助于学生树立坚定的理想信念，抵制各种不良思潮的影响，培养进取、奉献、创新的思想品格。

1.1 “红船精神”的内涵

我国近代历史从鸦片战争到五四运动这段时期内，国家沉沦，无数仁人志士在黑暗中探索，中国社会即将迎来深刻的变革。“红船精神”正是在内忧外患的境况下，推动了民族意识和民族精神的升华。“红船精神”出现于洋务运动、戊戌变法和辛亥革命之后，既代表着对近代历史的深刻反思，又凝结着中华几千年历史所传承的传统文化，在继承和批判的基础上推动中国革命进入思想文化变革的深层次。从“红船精神”到井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，红色文化一脉相承，蕴含着代表时代精华的先进文化和精神财富，始终鼓舞、激励着中国人民顽强拼搏、奋斗不息。

2005年6月21日，***同志在《光明日报》发表署名文章《弘扬“红船精神”，走在时代前列》，将“红船精神”的内涵概括为“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”[2]。首创精神就是创新精神，只有坚持创新发展理念，才能保持党的事业的蓬勃生机与创新活力。只有拥有坚定的理想信念，保持百折不挠的奋斗精神，才能不断克服前进道路上的艰难险阻，带领全国人民共创美好未来。奉献精神要求始终保持与人民群众的血肉联系，一切决策和措施都从人民群众利益出发，勇于自我牺牲、全力践行全心全意为人民服务的宗旨。

1.2 “红船精神”对大学生价值观培育的引领作用

“红船精神”要求党员干部时刻为群众着想，维护好、实现好、发展好群众的利益，鞭策广大学生党员牢记根本使命、恪守根本宗旨，不忘初心、一心为民。“红船精神”是共产党人在革命斗争中所凝聚的一种独有的内在品质和外在精神，与社会主义核心价值观一脉相承，相融发展。青年大学生处在人生观、价值观、世界观的形成阶段，易受各种思潮的影响。以“红船精神”为代表的红色文化，有助于积极健康校园文化氛围的形成，有助于学生树立正确的价值观，提高对不良思潮的抗御能力。将“红船精神”融入价值观教育，有助于学生在践行社会主义核心价值观的实践中提升认知，从而深刻认识到马克思主义理论的先进性和科学性，树立坚定的理想信念，成为实践的唯物主义者。

新时代的大学生要具备良好的思想品格，需要不断学习不同社会发展阶段的思想理论精华。“红船精神”根植于中华民族的优秀传统文化，并将民族文化中所蕴含的进取、奉献、创新精神提升到一个新的高度。以立党为公、忠诚为民的奉献精神为指引锤炼大学生思想品格，有助于解决部分大学生诚信意识淡化和价值取向偏差等问题，引导学生树立甘于奉献、乐于奉献、善于奉献的精神风貌。以坚定理想、百折不挠的奋斗精神为指引陶冶大学生信仰情操，有助于帮助学生认清所肩负的历史使命，从而树立远大理想、增强专业技能，献身于社会主义现代化建设事业，在全心全意为人民服务的实践中发挥自己的聪明才智。创新精神是“红船精神”的核心要素，也是现代大学所倡导的核心价值，是一所大学的生命力之所在。当代大学生应塑造开天辟地、敢为人先的创新精神，在长期的实践中积累创新知识，以自省创新的精神切实担当起历史的使命。

2 “红船精神”涵养大学生价值观培育的向度

“红船精神”是红色文化的源头，具有重要的思想教育价值。将“红船精神”融入价值观培育，有助于学生树立责任意识、培养尽责奉献精神，在提高创新创业意识的基础上勇于创新、锐意进取，在全心全意为人民服务的实践中发挥自己的聪明才智。

2.1 尽责奉献精神

“红船精神”引领大学生价值观培育，首先应大力弘扬社会主义核心价值观，引导青年学子树立高尚的道德情操，培养为了国家利益和集体利益而尽责奉献的精神。***指出，“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚”。青年学生要坚持与祖国同行，为人民奉献，用实际行动为社会主义建设事业作贡献。立党为公、忠诚为民的奉献精神，引导学生把个人的发展与奉献社会结合起来，在追求个人品质升的同时，增强对国家、民族和社会的责任感与使命感。具有奉献精神并非苛求人们付出全部力量奉献国家，而是要求以实现国家和集体利益为主要职业目标，将国家大义放到首位，尽职尽责为集体利益服务，从而体现爱国主义和个人情怀。高校应以“红船精神”为指引，培养学生艰苦朴素、真抓实干的职业素质，使其树立积极远大的理想和高尚的道德情操。青年学子应该通过内心自觉的感悟接受“红船精神”的熏陶，培养尽责奉献精神，努力成为社会发展的给予者、奉献者和促进者，做新时代的劳动典范和道德模范。

2.2 责任担当精神

“红船精神”蕴含着革命先烈们不怕苦难、不屈不挠的敢为精神，激励青年学子培养求真务实、自强不息的思想情操。***总书记在中国政法大学考察时指出，“当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任”[3]。大学生要明确自己肩负的实现民族伟大复兴的历史使命，激扬青春、志存高远，书写无愧于时代的壮丽篇章。以“红船精神”为指引，在大学生中培养责任担当精神，引导其将远大理想和现实目标结合起来，塑造以国家强盛为己任、奋发图强进取有为的精神理念。高校应以道德提升为目标，完善文化结构和素质结构教育，促进学生多方位发展。大力建造实践平台，帮助学生树立责任意识、强化敢为精神，在实践中培养学生敢于面对困难的勇气、理智解决困难的智慧以及敢做敢当、迎难而上的优良品质。以“红船精神”引领大学生价值观培育，加强道德意识和责任意识的培养，引领青年学子树立自主、自立、自强意识。坚定了理想信念，就有了奋斗的目标和方向，才有了敢于担当的勇气，进而培养学生长期坚持奋斗并战胜千难万险的毅力。

2.3 创新创业意识

“红船精神”代表了共产党人的创业精神，彰显了开拓创新的思维与实践。青年学生是社会中最具创造力与开拓精神的队伍，应进一步培育和弘扬“红船精神”中敢为人先、开拓创新的精神。***指出，“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们，青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。”大学生是创新的主力军，青年学子应坚持用创新发展的理念规划自己的人生目标，将“红船精神”转化成为推动创业创新的强大动力。激发大学生的创新意识，提高创新创业能力，是当前高等教育改革面临的一项紧迫任务。高校应大力开展创新创业教育，以开天辟地、敢为人先的首创精神为参照，培养学生勇于实践、勇于创新、锐意进取的精神[4]。广泛开展启发式与参与式教学模式，注重培养学生的创造性思维，激发创新创业灵感，培养大批具有创新意识、创新精神、创新眼光、创新勇气和创新智慧的高素质人才。

[1]彭冰冰.“红船精神”的思想政治教育价值探析[J].思想教育研究，2016，（7）：97-100..

[2]***.弘扬“红船精神”走在时代前列[N].光明日报，2005-06-21.

[3]***.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[J].中国高等教育，2013，（10）：3-5.

[4]王哲，赵潇楠.学习弘扬“红船精神”努力铸就精神高地[J].中共郑州市委党校学报，2017，（4）：22-25.