论移动数字媒体环境下高校校报的创新发展

孙桂荣

（浙江大学宁波理工学院，浙江 宁波 315100）

论移动数字媒体环境下高校校报的创新发展

孙桂荣

（浙江大学宁波理工学院，浙江 宁波 315100）

高校师生已经成为移动数字媒体最具活力的用户群体之一，移动数字媒体的发展使高校新闻宣传工作的核心载体，也就是校报面临着严峻的挑战。高校校报在移动数字媒体环境下，必须实现信息平台数字化、内容生产深度化、采编团队全媒体化，从而破解当前高校校报新闻宣传工作的困局，推动高校校报创新发展。

移动数字媒体；高校校报；创新发展

1 移动数字媒体及其对媒介生态的改变

移动数字媒体是以文字、图片、视频等全媒体方式展示信息和提供信息处理功能的移动的媒介。移动数字媒体是以移动数字终端为载体，通过无线数字技术与移动数字处理技术运行各种平台软件及相关应用。当前，移动数字媒体的主要载体以智能手机和平板为主。移动数字媒体新闻类主要包括三种：一是APP类，比如网易新闻客户端；二是WAP类的手机上网业务；三是MMS类的多媒体短信服务，比如生活播报。[1]

移动数字媒体完全改变了人们的信息接收方式。以前人们需要通过PC端接受信息和文件等，现在则可以通过移动客户端来获取。微博、微信等通讯与社交工具可以直接在手机、平板上随时随地进行信息的接收、查看、编辑与再传播。移动数字媒体完全实现了音频与视频、图片与图像等多媒体的快速传输，使得信息交互、人际交流打破了时空屏障，。数字移动媒体已经彻底改变了现代媒介生态，也改变了人们的媒介生活形态。移动数字媒体不仅占领了地铁、公交、飞机、的士等移动空间，也实现了校园内的全覆盖。课堂、食堂、操场……可以说高校校园已经成为移动数字媒体的一个大实验场。移动数字媒体集合了广播、电视、报纸这些传统媒体的所有表现形式，综合采用文字、图像、声频、音频等全媒体手段，充分挖掘了信息传播上的优势。

2 高校校报在移动数字媒体环境下的发展困境

高校校报是高校文化精神的传播载体，是针对校园受众的新闻服务平台，更是学校党政的喉舌。高校校报在移动数字媒体冲击下的发展困局主要体现在宣传主导地位的丧失、新闻时效上的失速、媒体传播终端的失守等三方面上。

首先，在新媒体不断涌现的移动数字媒体背景下，传统纸质媒体校报的功能减退。虽然没有溃败，但已经失去传统的媒体核心地位，校内师生特别是年青学生已经失去了阅读纸质报纸的兴趣。这不仅仅是高校校报遭遇的困局，更是所有平面纸质媒体面临的困境。新媒体环境下纸质媒体魅力渐失，传统意义上的学校党政机关报，也就是高校纸质校报在新闻宣传主导功能发挥上，已经失去了核心的地位。

其次，高校校报的天然劣势就是出版周期的限制。进入网络时代以后，校报与网络媒体时效性竞争中屡屡落败，但仍维持着在深度报道方面的部分优势，使其仍不失传播效果。进入移动数字媒体时代，可以说，校报与校内外数字媒体争夺新闻报道的主导权方面，已经失去竞争力，在时效上已经处于“失速”状态，几乎没有翻身的余地。

最后，高校学生在越过了高考这个门槛之后，阅读视野的拓展主要是依靠数字移动媒体来完成。现在大学生的阅读习惯已经在不知不觉中发生了变化：纸质书籍和媒介几乎已被移动网络和智能手机等新媒体终端取代，后者已然成为他们获取信息的主渠道。对他们而言，读报是一种陌生的体验。高校校报纸质发行渠道和发展空间不可避免地在萎缩，甚至失去了绝大部分的传统传播场域。

移动数字媒体相较于传统纸质媒体而言，能打破时空的限制，信息传播更方便、迅捷，很少受字数、图片和版面的限制。而目前高校校报的传播方式无疑属于传统的新闻报道方式，主打新闻，辅以图片，网络传播也以校报的网络版为主，单一且平面化的图文报道形式已经无法适应媒体发展的趋势。

高校校报需要进一步融入移动数字媒体时代，才能重新承担起校园新闻宣传使命，更快、更全面地将新闻与信息传递给校园受众。传播形态的演进是大趋势，校报这种传统纸质媒体依托于高校校园，更要充分发挥专业和学科人才优势，在主管部门的领导下，建立全方位、多渠道的媒介体系，搭建移动媒体平台，进一步做好高校新闻宣传工作。在这方面，移动数字媒体可以为高校的新闻宣传工作提供更好也更便利的平台。[2]

3 移动数字媒体环境下高校校报的创新发展途径

移动数字媒体技术的突进正在给新闻媒体带来一场跨时空的革命。高校校报同样也直接而深刻地经历着数字化浪潮的冲击和冼礼，真实地感受到了移动互联和移动终端带来的变化。为适应时代的发展与需要，高校校报的创新之路必然在移动数字媒体时代的大环境中展开。

3.1 探索校报信息平台数字化运营新模式

高校校报从传统纸媒走向数字化移动媒体的步伐已然迈开，但仍嫌不足。高校校报已有电子网络版，师生员工、校友、家长以及任何关注学校的人士，只要能上网，就能看校报，在这个意义上，校报的信息传播范围比以前更为宽广。这点几乎所有的高校校报都做到了，而且网络版校报已经在逐步加强互动性，信息不再单向传播。但是目前高校校报的数字化发展要求已经远非校报网络版所能满足，利用移动数字传播优势，建立新型高效的校报数字化发展战略，打造数字化校报综合信息平台，已经是迫在眉睫的任务。

当前高校都在开发建设和不断完善综合性校园信息门户网站，校报作为其新闻信息平台，有必要探索信息平台数字化运营新模式。从信息采集（专职教师编辑与记者，兼职通讯员与特邀撰稿，学生记者团队）到信息加工（编辑文字、图片，参与制作音频视频，制作可视化新闻图表及数据），从传统的新闻包装（美编设计，报纸版面设计制作）到基本的技术保障（UI、UE设计等），从新闻产品的推销（新闻作品同步推给各种终端及合作媒体）到信息中心总控（采访计划，媒体发稿需求），都应该以全新的模式投入新闻运营，开展全新的数字化内容生产，实现媒体的融合再生。[3]

3.2 加强深度报道，实现深度化的内容生产

在传统互联网时代，高校BBS、博客、论坛曾火爆一时，但现在微信、微博等新媒体更成为高校师生的交流“新宠”，因为它们在传播信息方面有移动性、开放性和即时性等优势，更容易让新闻事件迅速传播，而且它们的点赞、转载功能，更方便进行新闻话题和报道热点的捕捉，进而寻找到有报道价值的新闻素材。这也对校报平台的采编人员提出了更高的要求。他们在面对海量网络信息时，必须仔细斟酌，根据自身的新闻素养敏锐发现具有新闻价值的点，并判断是否值得重点挖掘并报道，从而做到有效利用信息源，更好地为大众做到信息的二次传播。在这个意义上，新媒体信息传播促成了纸质媒体信息源结构的调整。

校报要做好移动数字媒体时代的新闻内容生产，首要的是占领舆论引导的制高点，做好深度报道。深度报道对发挥主流媒体和丰富报道内容有着积极意义，高校校报也是一样。首先，校报的传统采编优势之一就是对深度报道的挖掘。在新媒体的冲击下，校报报道由于受到时间和传播载体等介质条件的限制，远远落后于新媒体。校报要发挥舆论引导功能，就必须从繁冗复杂的信息群中选取一些重要题材，第一时间帮助师生分析深层原因，解读相关的方针政策。唯有对新闻背景资料进行深度挖掘，对新闻报道展开多层次多角度报道，高校校报才能从真正意义上实现舆论引导功能。其次，深度报道能够满足高校受众面的特殊性要求。高校师生思想比较活跃，对新事物、新观念的接受较容易，这也决定了这样的受众对新闻宣传工作需求是多方面、多层次的。校报要牢牢围绕受众需求，分析学校发展，梳理学校改革发展，解读学校重大决策，关注师生生活，策划系列新闻选题进行采编制作，并通过移动数字平台进行新闻展示，让新闻宣传真正为师生所喜闻乐见。

3.3 实现采编团队全媒体化

高校校园媒体也必须走“媒体融合”转型发展之路。高校校园媒体的新闻融合体系的建立与完善，更是对单项传播、单一介质的传统媒体的革命。“全媒体”是转型过程中人才培养和储备的关键方向。作为学校党政喉舌的校报的移动数字化的传播模式，也要求校报采编团队适应媒介传播环境的改变，必须迅速向全媒体方向融通，知识结构、专业技能方面则必须向全媒体方面拓展，力争成为集数字采集、媒体网络编辑、网络监管与舆情监测等多种角色于一身的新型全能型人才。

在移动数字媒体的环境下，高校校报和校园其他媒体一起，已经走入了多元融合再生的时代，高校校报的发展与新媒体的结合，还需要充分借鉴与吸收国内外综合性媒体在数字化进程中的经验，从更高的层面设计新闻宣传管理运营模式，以更艰辛的努力赢得高校校报更广阔的媒体实践空间。

[1]（英）斯图亚特·艾伦（Stuart Allan）. 新闻文化[M].方洁等译.北京：北京大学出版社，2008：234.

[2]王延.对新时期高校校报发展的思考 [J].理论界，2005，（5）：157-158.

[3]教育部.教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见[Z].教社政[2005]13号.

【责任编辑：黄素华】

Innovative Development of School Newspaper of Colleges in M obile Digital Environment

SUN Gui-rong
（Ningbo Institute of Technology， Zhejiang University， Ningbo 31500， China）

The teachers and students in colleges and universities have become the most active users of mobile digital media and whose development in recent years have made it an essential platform and carrier of publicity work in colleges and universities， however it poses challenge to the conventional school newspaper， who must adapt to realize the digitalization of the information platform， deepening of newspaper contents and editing staff，therefore the difficulties and issues conquered and school newspapers developed.

Mobile digital media；newspapers in colleges and universities； innovation and development

G216

A

1671-9565（2017）02-024-03

2017-05-11

孙桂荣（1964-），女，吉林蛟河人，浙江大学宁波理工学院副编审，主要从事编辑学方面研究。