建立高校图书馆特色数据群 增强环渤海区域文化凝聚力*——以唐山学院图书馆为例

孙明华 刘晓舒 王秋成 张玉春

（1.2.3.唐山学院图书馆，河北 唐山 063000；4.唐山工业职业技术学院，河北 唐山 063020）

1 引言

环渤海区域经济合作自上个世纪80年代中期提出后，20余年走走停停，一直处于概念阶段，其原因主要有地域跨度比较大，地貌类型复杂多样。全区陆地总面积51.41万平方公里，遍及大半个中国，环渤海地区海岸线长达5700余公里，区内单位隶属层次多级，有一般意义上的省市，有直辖市、有计划单列市、区级市、县级市等等；人口约2.6亿，虽各占比例不同，但在环渤海地区却有着全国全部的56个民族，各民族有各民族的特色，各地区有各地区的观念，在思维方式、文化传统、生活习俗等方面都或多或少存在差异，还没有形成文化凝聚力，在一定程度上阻碍了区域间的互动与交流，影响了区域发展蓝图及发展目标的认同与承担。为解决以上问题，高校图书馆应建立环渤海区域特色数据群，增强文化凝聚力，助推环渤海区域经济的崛起。

2 建立高校图书馆特色数据群的必要性

2.1 环渤海地区静态资源现状

2.1.1 静态信息载体归属“有误”，存放“无序”，查找困难。从现有图书资料分类体系来看，一般图书馆使用《中国图书馆分类法》所列各目进行分类，但《中国图书馆分类法》1999年3月出版，那时的经济及各个领域的发展远不及现在的情况，环渤海地区经济及其他问题就更不可能列入《中国图书馆分类法》，所以区域经济、珠三角、长三角等都只能在经济类区域经济项下列支，没有自己的专题，更不能形成“环渤海地区”信息群，因此要找和“环渤海地区”有关的图书资料，检索只能通过书名或关键词，“环渤海地区”所有图书不论哪一级目录的，都只能随着自己的其他标识被流放到其他类别，如环渤海文化，入文化（G）类，环渤海区域经济入经济（F）类，有的经济类图书资料分到6级类目才到区域经济，再到环渤海级目就更低了，正因为如此，使得“环渤海区域”发展理论、发展规划及其他关于环渤海区域的所有信息不能相对集中，不能形成环渤海地区独立的信息群。以唐山学院图书馆图书存放为例，所有图书共有科技、科技样本、社科、综合、文学、社科样本、教材阅览和特色阅览等8个典藏地，而环渤海地区的图书由于归属各异，教育的、历史的、文化的、法律的……所以在不同的典藏地、不同的架位、不同的号段上，看起来它们之间没有一点联系。因此系统、全面地了解环渤海地区相关内容的馆藏，几乎是不可能的，不管你用哪种方式检索，结果都不可能是全部，即使通过所有检索手段，检索出相对较全的内容，但也因为它们的典藏地和架位不同，让读者望而兴叹。在环渤海地区经济及其他方面飞速发展的今天，这种馆藏影响了各类读者与环渤海地区知识、信息的互动，也造成了环渤海地区各种资料的闲置和浪费。

2.1.2 信息服务数量少、质量低。就全国而言，大部分信息服务机构是按部门和地区划分的，绝大部分虽然挂牌信息服务但也只是信息中介，没有加工和挖掘信息的功能。大部分图书资料等信息部门也还完全处于自采、自管、自用的阶段，对于环渤海地区更没有专门信息挖掘和信息加工的服务单位或机构，即使有的图书馆愿意为环渤海地区的知识信息提供服务，但就现在的服务和管理形式来看，提供高质量的、令读者满意的服务是不可能的，对于环渤海地区信息的读者和关注者来说有无助也有无奈。

2.2 建立环渤海地区信息数据群的意义

2.2.1 建立环渤海地区信息资源群，可以有效地集中和利用信息，扩大影响，强化传播。建立环渤海地区信息资源群，整合各种动、静态信息资源，经过图书馆人的精心加工，使之点、线、面、体清晰，内容全面，结构完整，不但可以集中关于环渤海地区的所有信息资料，提高专指度，还会更有效地发挥环渤海地区资源的作用，使研究者和关注者扩大选择范围，增加被选内容，各取所需，更方便、更快捷地获得更多的与环渤海地区有关的理论支持和最新最有价值的相关信息。

2.2.2 建立环渤海地区信息资源群，可以强化环渤海地区的信息传播，促进观念的融合和文化的认同，增加文化凝聚力。要实现环渤海地区的协调发展，必须有统一的思想基础和共同的价值目标。近几年，文化对经济发展的支撑作用也越来越明显。在以前的许多场合为了争取话语权或主导地位，各自都在强调自己的特色和文化优势，如皇城根文化、塘沽文化、齐鲁文化、燕赵文化等等，其实它们的文化内涵和价值取向并非相距甚远，但却在共同的经济生活中出现了融合和文化认同问题。把带有各个地域文化特色的所有信息、资源，不论载体文体，不分语种格式，只要和环渤海地区有关，就都集中在一起，并广泛宣传，让每一个环渤海地区的仁人志士、学者以及凡是关注环渤海地区的人，通过环渤海地区数据群，找到自己的切入点，融入环渤海地区，集中优势，更新观念，共同打造整个区域都能认同的新的区域文化。

2.2.3 建立环渤海地区信息资源群，有利于环渤海地区发展规划和发展目标的认同和承担的自觉，使知识再生，理论升华。既然形成了环渤海经济区域，就在很大程度上形成了共同体，因此整个地区的发展规划必须得到每一个成员的认同，并了解自己任务目标的归属，只有这样才能自觉地承担自己的任务，用实际行动为环渤海地区快速发展贡献聪明才智，使环渤海地区更高更强。环渤海地区数据群把环渤海地区历史沿革、发展脉络、理论成果及发展蓝图集中起来，分条列款地加工整理，每一个环渤海地区的成员或关注者都可以从中找到大目标、小目标、近期目标和宏伟蓝图，并使小目标得以完成，大目标得以实现。而每一个环渤海地区的研究者则可以通过环渤海地区的特色数据群让知识繁殖知识，将理论不断升华成新的理论。

3 建立环渤海地区数据群的方法步骤

3.1 选调各类各级静态资料

不分载体，不论种类，只要和环渤海地区数据有关，我们就重新分类整理，建立新的阅读典藏地，以新的标识陈列于环渤海地区特色数据群。

3.2 增加新书

利用每年购入新书的机会，增加环渤海地区图书的购进；利用与全国各大出版商长期协作的有利条件，广泛发动各大出版商，力争以最快的速度，得到和环渤海地区有关的出版信息，全面了解环渤海地区有关图书的出版情况，以保证环渤海地区图书的最新最全，用速度和数量保证质量。

3.3 向有关单位和研究者征集

据了解，本省特别是本市及周边地区相关单位，或多或少存有一些和环渤海地区有关的图书资料，可以以“无偿借藏”的形式，收集并加工整理，添加特殊标识，可以按原有分类上架，也可按征集单位有序排列，为环渤海地区特色馆藏补充内容；广泛了解环渤海地区各类研究者的情况，与他们建立长期的信息服务关系，同时，借藏他们有关环渤海地区的相关图书和资料，按研究者的个人情况，可以借鉴证券市场大客户的管理方法，设立私人藏书区和研究空间，这样既可以拓展环渤海地区信息群的馆藏范围，又可以有效缓解研究者个人藏书空间不足和数量不足的问题。

3.4 与环渤海周边信息机构及高等院校建立相关信息联系

环渤海地区特色数据群管理者定期派人员与他们联系，掌握其有关环渤海地区资料的馆藏情况，以备必要时能够解决自己馆藏不足或内容不全的问题，并努力创造条件，逐步促成与周边相关信息机构和高校图书馆间的馆际互借。

3.5 有效挖掘网上资源

充分利用本图书馆现已使用的各种数据库，全面搜集和环渤海地区数据有关的信息，采取下载、复制粘贴、重新编辑等各种手段，努力充实环渤海地区数据群，并用光盘刻录等形式，解决环渤海地区数据信息量大的问题。

3.6 注意与环渤海地区各个网站的链接

充分利用网上媒体的环渤海地区资源，时刻关注各个网站的更新情况，掌握更新规律，及时宣传和指导各级各类读者，使环渤海地区数据群永远处于环渤海数据信息的前沿。

4 结语

唐山学院图书馆地处唐山科学发展示范区的中心，有50多年的办馆历史，有一支所学专业齐全、技术精干的管理队伍，有“不仅仅是为教学科研服务，更应为经济发展特别是环渤海地区经济发展服务”的服务理念；有学院每年对图书馆几百万元的财政投入，有很好的周边、馆际关系；有管理经济地理、城乡一体化、中国高等教育学会秘书学专业委员会信息中心、唐山市社会科学界联合会信息中心和唐山学院城市文化研究中心等特色文献资源及编辑馆刊——《信息帆》的经验，环渤海地区特色数据群一定能够办好，一定能够为需要环渤海地区经济及其他环渤海信息的读者提供点对点、面对面、点对面、面对点等各种满意的服务。唐山学院环渤海区域特色数据群一定能增强文化凝聚力，助推环渤海区域经济、文化的全面发展。

[1] 吕天玲.环渤海区域或成为新一轮经济增长极[N].南方日报，2008-06-27.

[2] 景世民.环渤海区域经济发展战略思考[J].理论探索，2005（6）：68-69.

[3] 俞利，赵霞琦.环渤海区域信息化建设与地方高校图书馆的互动[J].现代情报，2005（11）：32-33.