高校实验室危化品安全管理与研究

夏光辉，吕英，梅双喜

（武汉生物工程学院，湖北 武汉 430415）

危化品是指具有一定毒害、腐蚀性，能燃烧或者助燃的化学药品，其对人体和环境具有一定危害性。近年来，高校实验室安全事故时有发生，特别是一些火灾、爆炸事故造成了严重的人员伤亡和财产损失，其中多数属危化品安全事故，因此提高师生对于危化品的使用与管理水平，健全落实高校实验室危化品安全管理制度，保障师生员工生命安全刻不容缓。

1 危化品的分类

1.1 易燃品

易燃品包括易燃液体和固体，即容易挥发和燃烧的液态物质，或燃点低、极易燃的固体，如乙醇、正丁醇、苯、镁粉、红磷等。

1.2 易制毒品

实验室常见易制毒品主要是第二类和第三类易制毒品，如二类易制毒品乙醚、氯仿，三类易制毒品丙酮、高锰酸钾、浓盐酸、浓硫酸，这些试剂均是制造毒品的配剂，均属于管制类化学试剂。

1.3 易制爆品

易制爆化学品是指能够作为制造爆炸品原料的化学品，强氧化剂、强还原剂、高氯酸、硝酸、大多数硝酸盐、过氧化物和活泼金属等都属于易制爆品。

1.4 强腐蚀化学品

酸、甲酸等，常见碱性腐蚀品包括浓氨水、氢氧化钠、氢氧化钾等，这些腐蚀品在使用时均需做好个人防护，戴好手套口罩，以免发生灼伤事故。腐蚀品需存放于耐腐蚀的玻璃容器中，避免发生渗漏。

1.5 毒害品

毒害品能破坏身体正常生理功能，导致人体器官或组织发生病理性改变，一般分为有机毒害品和无机毒害品，如氰化物、砷化物、卤代烃等。

1.6 压缩气体

压缩气体是指经过液化压缩的气体，当其受到严重撞击和震动时，压力瞬间增大导致爆炸，如乙炔、氧气、氮气等。

2 危化品的管理措施

2.1 危化品的申购

危化品采购实行学校、实验设备管理中心、学院三级审核制度。实验室根据所开设的实验项目、课堂重复数、库存量、毕业设计课题项目和人数，按需申报并填写申购依据表，详见表1，做到有据可依，不多报、不漏报。如实填写申购表，包括使用申购人、用途、用量、安全责任申明等信息，详见表2，交由学院、实验设备管理中心和分管校领导审批，并办理由公安机关核发的《危险化学品购买备案证明》等手续。

表1 危化品申购依据表

常见的酸性腐蚀品如浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸、冰醋

2.2 危化品标准化库房的建立

危化品仓库安全设计包括消防系统、防爆系统、通风系统和监控系统[1]。标准化危化品仓库应配备完善的消防器材，如灭火毯、灭火沙、各类灭火器等消防器材，同时需配备防护手套和呼吸面罩等安全防护用品。危化品仓库还需要安装防爆灯、防爆开关等防爆电器。仓库地面要使用环氧树脂覆盖，防止地面产生火花。保持库房相对湿度≤80%，温度≤30℃，远离热源和火种。通风系统分为自然通风和机械通风，在正常使用状况下，优先使用自然通风系统；特殊情况下需开启机械通风系统，机械通风系统包括控制系统、风机、通风管道、进风口和出风口，且通风控制系统需具备防爆性能和接地装置。库房配置监控摄像探头和烟雾报警装置，实时监控记录危化品出入库影像资料，发现异常或险情可第一时间处理。库房内张贴MSDS指示牌，库房内外张贴安全警示标识。对库房进行定期或不定期安全巡查，同时做好巡查记录。

2.3 危化品的储存与分类

合理地进行系统分类，是良好的规范化管理的必要保证。将危化品按名称、规格、厂家、批号、包装储存量和储存位置进行登记、编号，并建立查找方式[2]。危化品储存过程中，参照化学品安全技术说明书（MSDS），充分考虑危化品的配伍禁忌，如氧化剂和还原剂分开存放；酸和碱分类存放；活泼金属需隔水、隔热、隔氧存放；同一类别中，固液分开（固上液下）存放；有机和无机试剂分开存放；易燃易爆试剂存放于安全防爆柜中，并做好防泄漏和通风措施；强酸强碱分别存放于耐酸碱PP试剂柜。根据危化品的危险特性，实行“三分开”，即化学性质相抵触的要分开或隔离；安全防护措施不同的要分开或隔离；灭火方法不同的要分开或隔离[3]。定期检查危化品标签和包装是否完整，若标签模糊或脱落需及时张贴，如包装破损出现渗漏要及时安全处置。

2.4 危化品的管理与使用

危化品使用严格执行“五双管理”，即双人签字、双人收发、双人双锁、双人运输和双人使用。药品柜配备双锁，钥匙分别由两人共同管理，只有两人共同到场才能打开药品柜。危化品出入库需由两名责任人收发签字，详细做好危化品台账记录，对出库使用的危化品记录要精确到克或者毫升，详见表3，避免未使用完的危化品流出库房失去监管，从而产生安全隐患，同时要做到账物一致，定期巡查，任何单位和个人不能私自转借危化品。使用危化品需做好个人防护,戴好口罩、手套、护目镜等，做好防火、防爆、防灼伤、防中毒等安全防护工作。充分掌握化学品的危险特性，认清药品标签标识，同时要熟悉实验原理及操作步骤，不得擅自更改实验流程。实验室负责人需保证实验所涉及到的仪器设备、工作环境的安全，涉及到危险实验操作，指导教师要参与现场示范指导。

2.5 实验室“三废”（废气、废液、废物）

高校实验室应提高环保意识，规范实验室危险废物的管理，定期对师生进行环保教育和培训等，提升危险废物管理水平[4]。对于产生毒气的实验需在通风橱中进行，防止毒气溢出。实验室产生的危化品废液通常也是具有一定危险性，如果随意排放于下水道，不仅会导致排水管道腐蚀，而且会对环境造成不可逆的损害。对有机、重金属、酸、碱、氧化性和还原性废液必须分类收集存放于废液桶中，废液存量以80%为宜，切禁装满，需预留气体挥发的空间，废液桶底部放置托盘防漏，废液桶标明废液主要成分、危害性、防范措施等信息。存放地点需张贴危险警示标识。废液桶装妥后由学校统一收集交由具有资质的专业回收公司处理，少量废物废渣可填埋于固定地点，且与普通生活垃圾分开存放。对于破碎的玻璃器皿、针头、过期的化学试剂等固体废物，均要放入指定的垃圾桶妥善处理。科学规范处理实验室“三废”，保护了生态环境，避免污染事件发生，确保了实验室周边环境和人员不被污染或损伤。

2.6 实验室安全巡查和业务培训

落实实验室安全主体责任，每学期由实验中心与实验室负责人签订安全责任状，设立专职实验室安全员，由实验中心和安全员每两周组织一次实验安全检查，并做好台账记录。实验室负责人全面负责所辖实验室危化品统筹管理，每天做好实验室安全检查工作和台账记录工作，发现安全隐患及时排除处理或上报。师生第一次进入实验室从事教学和科研任务时需进行实验室安全专项培训，充分了解实验室危化品的种类、危险特性、使用方法等，考核合格者方能进入实验室进行实验操作。制定完善的实验室安全应急预案，对因危化品使用不当所引起的化学品灼伤、中毒等事件，应在第一时间迅速有效地控制和处置。实验室管理人员积极参加实验室安全专项培训和应急演练，不断提升实验室危化品管理工作水平和处置突发事件的业务能力。实验室相关人员每学期最少举行两到三次安全应急演练，包括危化品泄漏燃烧应急处置演练、紧急疏散演练、紧急冲淋洗眼演练、各类消防器材的实战演练等。

3 学生在使用危化品过程中需注意的问题

3.1 养成良好的实验习惯

熟悉相关化学反应原理，了解化学试剂的危险特性，掌握相关实验仪器设备的操作流程；实验过程中不得中途离开实验现场，不得一人从事危险性较高的实验操作；实验完毕，妥善整理相关化学试剂，关闭水电，做好相关登记方能离开实验室。

3.2 做好个人防护工作

实验室是严谨严肃的场所，统一着装能让实验者更加集中注意力开展实验，进入实验室必须穿实验服，实验服能有效防止化学试剂直接污染衣服。使用危化品时需佩戴手套、口罩、防毒面具等防护用品。女生应将头发盘起来，避免长发接触化学试剂发生危险。禁止在实验室饮食，避免食物被化学试剂污染造成中毒。

3.3 提高突发事件应急处置能力

熟悉实验室安全出口位置和紧急疏散方法，熟练掌握各类消防器材的使用方法，遇事沉着冷静，根据危险程度能够迅速采取必要措施进行自救、互救、报警等。开展专项安全事故应急演练活动，让学生提高应对突发事件的处置能力。

4 结束语

高校实验室危化品管理任重道远，意义深远。只有科学、规范细致的管理才能营造安全、有序的实验环境，提供优质的教学科研实验平台，为环境育人、实验育人提供坚实的基础。在实验室日常管理中，实验室工作人员要不断总结经验，做好实验室人防、物防、技防等安全防范工作，落实安全管理制度，提高安全意识，为教学科研保驾护航，为高校安全工作打下良好的基础。