时间:2024-07-28
陈慧
湖北科技学院附属浠水医院心血管内科,湖北浠水 438200
心血管疾病是医院的高危科室之一,由于相关疾病的突发性和变化性,使护理工作更加特殊,从而导致护理风险伴随着医疗活动的整个过程,有时甚至会引发法律纠纷。为此,认真分析护理中的不安全因素,探讨相应的预防措施,提高护士的抗风险能力,是心血管内科护士的首要任务[1-2]。 近几年来,面对越来越多的心血管病患者,医院心血管护理工作压力越来越大,为了有效应对工作压力,提高护理质量,确保实施优质护理服务理念,应根据护士的实际情况,采取相应的护理管理措施,才能有效地优化护理效果,提高护理质量[3-4]。 该研究选取该院2020 年1—11 月80 例心血管内科患者和护理人员30 名,随机数字表法分组。参照组给予护理常规和常规管理,研究组采取能级管理及绩效考核。 比较两组护理人员满意度、护理工作质量得分、护理不良事件发生率,探讨能级管理及绩效考核用于心血管内科护理管理中的效果,现报道如下。
选取该院80 例心血管内科患者和护理人员30 名,随机数字表法分组。 其中研究组患者年龄23~76 岁,平均(45.56±2.34)岁;男性28 例,女性12 例。 护理人员15名,均是女性;年龄26~43 岁,平均(35.45±2.21)岁。参照组患者年龄23~75 岁,平均(45.13±2.14)岁;男性29 例,女性11 例。 护理人员15 名,均是女性;年龄26~42 岁,平均(35.14±2.25)岁。两组一般资料对比,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
参照组给予常规管理,常规根据排班情况执行相关的护理职责,并结合护士的职称和工龄等确定绩效。
研究组采取能级管理及绩效考核管理。
(1)能级管理。①相应的护理层次分级管理制度。这个模型主要由护士长控制。护理人员按职称、学历、工作经历分为4 个不同的等级:专科护士、高级责任护士、初级责任护士、辅助护士。②确立能级对应的培训措施。首先,对医院进行培训与评价。 为提高护士的业务水平和业务水平,医院应定期对不同层次的护士编制有针对性的理论和实务考核项目,对护士的综合技术水平进行检验。 其次是在部门内进行培训和评估。 应树立正确的观念,统一观念和认识,协助护士在实时能级对应等级管理中的发展方向。注重培养科室骨干,帮助他们了解自己的职责与义务,实现自己的领导,帮助全体护士不断优化自身能力。 ③做好床位管理工作。 按护理人员的实际工作能力,分层各级相应管理人员的身体需求,并根据患者的病情发展和护理难度进行了划分。 护理主任根据当天的情况每天安排护士,高级责任护士负责多张重症和疑难患者的病床,随时协助初级护士开展工作。如危重患者增多或新入院患者增加10%,护士长当天随机分配流动护士,病床主管护士负责从入院到出院全过程负责护理。 ④给护士不同的许可和待遇。 实行分级管理后,高级护士可以开展护理查房、教学、会诊等护理活动。 其主要职责是在护士长不在时,由护士长行使与其相关的权利。 在对患者进行管理时,责任护士应对其进行基本护理和指导。 在分配护士工资时,依据医院下发的绩效工资二次分配方案,将护士实际工作质量、服务患者难度、患者满意度等实际情况纳入量化考核,并将其岗位工资与护士水平相结合。
(2)绩效考核。考核内容。护理部门根据优质护理干预标准,制订考核方案,确定工作中的品德、能力、考勤、工作质量等指标。 其中,品德指规范护理服务调查和对护理满意度的全面调查。能力是指对晨会题目、业务学习频率、训练频率、综合能力的考察;“考勤”是对工作纪律和责任的调查;工作质量是对护理服务的工作量和质量的调查。 根据个人业绩考核结果发放绩效奖金。 详细操作方法:考核由部门品控员组成,严格执行每月的考核。
比较两组护理人员对管理的满意度(自制满意度问卷,得分0~100 分,90~100 分满意,70~89 分比较满意,不足70分不满意,满意度=满意率+比较满意率)、护理工作质量得分(每一项0~100 分,得分越高则护理工作质量越高)、护理不良事件发生率。
采用SPSS 25.0 统计学软件对数据进行分析,计数资料采用[n(%)]表示,组间差异比较进行χ2检验或Fisher精确概率法检验;符合正态分布的计量资料采用(±s)表示,组间差异比较进行t检验,P<0.05 为差异有统计学意义。
研究组护理人员满意度为100.00%(15/15)比参照组60.00%(9/15)高,差异有统计学意义(P=0.022)。
研究组护理工作质量得分均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
表1 两组护理工作质量得分比较[(±s),分]
表1 两组护理工作质量得分比较[(±s),分]
组别病房管理消毒隔离导管管理 文书书写参照组(n=15)研究组(n=15)t 值P 值85.41±2.23 95.01±3.00 9.146<0.001 86.41±1.20 96.24±2.00 9.078<0.001 85.01±2.21 94.56±5.67 9.301<0.001 87.41±2.23 95.66±3.56 9.391<0.001
研究组护理风险有1 例,占2.5%(1/40),而参照组护理风险8 例,占20.0%(8/40);研究组护理不良事件发生率低于参照组,差异有统计学意义(χ2=4.507,P=0.034)。
作为医院、医疗卫生机构最主要的科室单位,也是医院最常见的工作模块,倍受关注。医学疾病内容广、病种复杂、年龄组失衡、病区需求大、病情变化快。 新技术的发展变化,如心脏介入治疗的增加,手术难度的增加,重症监护患者的增多,护士的忙碌。发生上述问题时,管理者需要合理管理,确保关键控制点。 唯有搞好心血管内科护理相关问题的管理,才能从根本上让患者满意。心血管科学护理的推广与发展,需要人与物的支持,特别是人的作用。 强化内控护理的管理与控制,就要想方设法提高内控护理的整体质量和水平。心血管内科学护理工作事关医院日常工作的大局,直接影响医院的正常运转和发展,必须引起医院的高度重视。 要提高护理工作的质量和水平,必须从护理人员的素质、护理制度的建设、上级的支持等方面提高护理管理的综合水平,加强专业技能,提高护士应急反应能力。 尤其是年轻护士经验不足,对护理人员要根据科室特点制订相应的培训方案,通过业务讲座、疾病护理查房等形式学习新知识,提高护理知识。与此同时,教授急救知识和操作技巧,分析、讨论现有患者的具体情况,分析护理工作中存在的危险因素,使患者的任何细微变化都能在护士的期望中得到控制,确保及时采取相应的护理措施。
在心血管内科护理管理工作当中,能级管理能提高护理质量。一是实施护理部组织制订的个人申报、评估、评估、总结、宣传方案;实行护士分级管理评价制度,评价护士工作满意度、工作积极性、患者满意度,观察分级管理实施后改善医疗纠纷和不良事件发生率。开展分级培训、考核评估,有利于提高护理工作效率,增强团队精神,优化组织结构,节约人力资源,增强护士的职业认同感,和谐护患关系,促进护理教育与学科发展。积极探索适合基层医院护理工作发展的人才培养模式。在各级护理人员实施分级管理模式下,护理人员的分工更加科学明确,绩效系数随贡献的大小而变化,达到责任、权利、利益的统一。既满足了护士的物质、精神需要,又极大地调动了护士的工作积极性,保持了护理队伍的相对稳定,有利于护理人才的培养,进一步提高了基层医院护士的整体素质。 同时,护士对专业的忠诚度和认可度有所回升,护士的工作满意度和工作积极性都有较大的提高,患者的满意度也会逐步提高。
实时的能级对应管理,心内科护理质量得到了有效提高。 能级管理按工龄、学历、职称、职业能力等对护士进行相应管理。 患者分组管理,确保危重、急诊、老年病人由熟练、精干、经验丰富的高素质护士管理,病情稳定、康复时间较长的普通患者由低能力护士管理,高能力护士监督指导低能护士的工作,对患者的病情及治疗有针对性地采取相应的护理措施,以提高护理质量[5-6]。同时,能级管理可提高患者对护理的满意度。推广“能级管理系统”后,护士积极关注患者,与患者沟通,及时发现并处理问题,提高了护理质量。通过积极地沟通了解,有效地消除了护患关系的隔阂,有效减少了医院纠纷的发生,提高了患者对护理服务的满意度。 能级管理的应用可以有效调动护士的积极性。 实施能级管理体系,使护士通过不断学习,优化职业技能,有利于为医院心内科培养更多、更好的护士,储备优秀人才[7-8]。
外国学者海勒指出,护士作为医疗团队中的重要成员,其收益应与工作绩效密切相关,即绩效工资。护理评估工作复杂,需要团队协作,考核难以全面量化[9-12]。 通过对患者满意度的综合和自我评价、小组的各种附加奖励,绩效评估可肯定各级护士的工作表现和贡献,及时反映其不足,加强护士自我管理和质量控制意识,全面提升护理质量和患者满意度,使护理管理走上高效有序的轨道。进行绩效评估,客观地反映护理质量水平。这几年也是医院护理管理水平的衡量标准[13-14]。 业绩评价往往与优质护理服务紧密联系、同步,实行责任制。在护理工作中, 要求每一位有责任的护理人员都有自己对应的患者,能大大提高护士的个人责任感和护理积极性。 同时,激励制度的完善,调动了护士的工作积极性,提高了综合护理能力,提升护士工作满意度。 在护理工作中,积极推行激励制度,可以进一步激发护士的工作潜能,增强责任感和使命感,提高工作的主动性和积极性,进一步优化工作能力,更好地完成护理工作[15-17]。
该研究显示,研究组满意度高于参照组,护理工作质量得分高于参照组,护理不良事件发生率低于参照组(P<0.05)。
综上所述,能级管理及绩效考核用于心血管内科护理人员可获得较好的成效,可提高护理工作质量,减少不良事件发生,提高护理人员的满意度,值得推广。
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