健康宣教模式在尘肺病临床治疗及护理中的效果探讨

刘敏飞

湖南省株洲市攸县黄丰桥中心卫生院，湖南株洲412306



健康宣教模式在尘肺病临床治疗及护理中的效果探讨

刘敏飞

湖南省株洲市攸县黄丰桥中心卫生院，湖南株洲412306

目的探究健康宣教模式在尘肺病临床治疗及护理中的效果。方法选取2014年6月—2015年7月在该院接受治疗的100例尘肺病患者作为研究对象，将患者按照随机的方式分为研究组和对照组，每组患者50例，对照组患者采用常规的护理方式，研究组患者采用健康宣教模式，对比两组患者的护理效果。结果研究组患者生存质量评分护理后为（13.55±1.12）分，尘肺病认知率为96.0%，心理调节能力的掌握率为84.0%，呼吸功能锻炼掌握率为90.0%，自我管理能力的掌握率为92.0%。平均住院时间为（17.19±2.21）d。对照组患者生存质量评分护理后为（11.26±2.01）分，尘肺病认知率为72.0%，心理调节能力的掌握率为62.0%，呼吸功能锻炼掌握率为66.0%，自我管理能力的掌握率为64.0%。对照组患者的平均住院时间为（26.41±3.14）d。两组数据对比具有明显的统计学差异（P＜0.05）。结论尘肺病十分影响患者的身体健康，并且无法根治，但是对患者采用健康宣教模式，可以较好地延缓患者的病情，提升患者的生活质量。

健康宣教；尘肺病；护理效果

尘肺是由于患者在日常工作和生活中吸入了大量的粉尘，导致患者的肺部组织出现纤维化变异，影响患者的呼吸系统，继而会导致患者的通气和换气功能出现异常。本镇是产煤大镇，是县内重要经济支柱，同时需要较多的矿工来完成生产任务，因此，尘肺患者的数量相对较多。在对尘肺患者的临床治疗中，尚且缺乏根治的手段，仅仅可以通过综合治疗方式来缓解患者的病情。因此，在对尘肺病患者的临床治疗过程中，健康宣教模式可以较好地引导患者树立战胜病魔的决心。现对健康宣教模式在尘肺病临床治疗及护理中的效果，报道如下。

1　资料与方法

1.1一般资料

选取2014年6月—2015年7月在该院接受治疗的100例尘肺病患者作为研究对象，患者均为男性患者，年龄22～63岁，平均年龄为（41.2±3.8）岁。纳入标准：①所有患者经过临床诊断确诊为尘肺病。②患者自愿配合该次研究，并且签署知情同意书。排除标准：①患者患有严重的心、肝和肾疾病。②患者患有神经系统疾病，难以有效地和护士进行沟通。③患者患有其他肺部疾病。④患者存在意识障碍。将患者按照随机的方式分为研究组和对照组，每组患者50例，两组患者在年龄、性别以及疾病等方面对比差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2研究方法

对照组患者采用常规的护理方式。在患者住院期间，对患者行常规的住院指导，并且嘱咐患者注意事项以及常规的锻炼方式。研究组患者采用健康宣教模式，并且护理加以引导，使患者可以尽快树立良好的心态。健康宣教方式主要体现在以下几个方面：①避免患者出现刺激因素。在患者护理期间，护士详细讲解刺激因素，同时引导患者掌握科学的生活习惯，降低患者接触公共场所的时间，以免引发患者出现呼吸道感染。对于存在吸烟和饮酒习惯的患者，护士要引导患者戒掉恶习，并且要加强对患者的监督。另外，护士人员引导患者保持个人卫生，对于缺乏行动能力的患者，定期清洁患者的皮肤，降低患者的交叉感染率。②对患者进行运动指导。在患者住院后，对其进行科学的运动指导，保证患者具有科学的运动量和休息时间。对于病情较为严重的患者，护士人员可以引导患者在床边进行活动，保证自身舒畅的心情。另外，护士人员每天要清洁病房，进行日常通风和干燥处理。③对患者进行氧疗指导，在患者护理期间，护士需要根据实际情况，对患者进行氧疗，护士要详细解释氧疗的功效以及吸氧的正确方式，维持8kPa的氧分压，以便提升患者的恢复效果。④根据病情遵医嘱给予患者止咳化痰药物，并严格控制抗菌药物的使用，尽量选择口服药物，降低静脉注射次数。⑤对患者进行心理指导。尘肺病患者由于呼吸障碍等因素，导致其存在相应的紧张和恐惧心理，因此会在一定程度上影响治疗效果。护士人员在护理的过程中，应该根据实际情况，对患者进行心理疏导，使患者建立科学的心态，从而最大程度地提升患者的治疗效果。

1.3评价指标

运用世界卫生组织设计的生存质量表对两组患者健康宣教前后的生存质量进行测定。总分为15分，涉及生活以及心理等多个方面，得分越高，患者的生存能力越强。对患者进行问卷调查，内容包括对尘肺病的认知、心理调节能力、呼吸功能锻炼的掌握情况以及自我管理能力的提升四项指标。统计调查问卷结果。

1.4观察指标

对比观察两组患者的住院时间。

1.5统计方法

采用SPSS 20.0对该次研究数据进行统计处理，计数资料采用%表示组间比较用χ2检验，计量资料采用（±s）表示，组间数据比较运用t检验，P＜0.05表示差异有统计学意义。

2　结果

2.1两组患者护理前后生存质量评分比较

在该次研究中，研究组患者护理前生存质量评分为（9.22±3.21）分，护理后为（13.55±1.12）分。对照组患者护理前生存质量评分为（9.20±3.08）分，护理后生存质量评分为（11.26±2.01）分。两组患者在护理前对比差异无统计学意义（P＞0.05），在护理后，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。具体如表1所示。

表1　两组患者护理前后生存质量评分情况表（±s）

表1　两组患者护理前后生存质量评分情况表（±s）

组别例数护理前护理后研究组对照组P值t值5 0 5 0 9 . 2 2 ± 3 . 2 1 9 . 2 0 ± 3 . 0 8 0 . 1 0 5 6 . 8 4 6 1 3 . 5 5 ± 1 . 1 2 1 1 . 2 6 ± 2 . 0 1 0 . 0 4 1 9 . 2 1 4

2.2两组患者护理后效果比较

在该次研究中，研究组患者的尘肺病认知率为96.0%，心理调节能力的掌握率为84.0%，呼吸功能锻炼掌握率为90.0%，自我管理能力的掌握率为92.0%。对照组患者的尘肺病认知率为72.0%，心理调节能力的掌握率为62.0%，呼吸功能锻炼掌握率为66.0%，自我管理能力的掌握率为64.0%。两组数据对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。具体数据如表2所示。

表2　两组患者护理后效果评价表［n（%）］

2.3两组患者住院时间以

在该次研究中，研究组患者的平均住院时间为（17.19±2.21）d，对照组患者的平均住院时间为（26.41± 3.14）d。具体数据如表3所示。两组数据对比差异有统计学意义（P＜0.05）。

3　讨论

在尘肺病患者的临床治疗中，由于诸多因素的影响，导致患者的住院时间较长，不但影响患者的正常治疗，同时会影响患者的正常学习和生活，不利于患者家庭的和睦。对患者采用健康宣教模式，可以帮助患者树立战胜病魔的决心，继而有利于提升患者的治疗效果，并且可以提升患者的生活质量。在该次研究中，研究组患者的平均住院时间为（17.19±2.21）d，对照组患者的平均住院时间为（26.41±3.14）d，对尘肺患者开展健康宣教可减少患者平均住院时间。

表3　两组患者住院时间以及费用情况表（±s）

表3　两组患者住院时间以及费用情况表（±s）

组别例数住院时间（d）研究组对照组t值P值5 0 5 0 1 7 . 1 9 ± 2 . 2 1 2 6 . 4 1 ± 3 . 1 4 8 . 6 9 8 0 . 0 3 8

总而言之，在对尘肺病患者的临床治疗及护理过程中，常规的教育方式已经难以满足患者的治疗及护理需求。而健康宣教模式运用在对尘肺病患者的临床治疗中，可以有效缓解患者的疾病，提升患者的生活质量，因此值得在对患者的临床治疗中进行应用和推广。

［1］王淑芳.临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用效果［J］.解放军护理杂志，2012（6）：27-29.

［2］季艳，刘琼玲，滕蓬霞，等.健康教育路径在慢性鼻-鼻窦炎患者中的应用效果观察［J］.齐鲁护理杂志，2012（3）：24-26.

［3］汪巧英.中医护理配合健康宣教在慢性盆腔炎治疗中的效果分析［J］.新中医，2014（12）：231-232.

Observation of Effect of Health Education Mode in the Clinical Treatment and Nursing of Pneumoconiosis

LIUMin-fei
Youxian Huangfengqiao Center Health Center，Zhuzhou，Hunan Province，412306 China

Objective To study the effect of health educationmode in the clinical treatment and nursing of pneumoconiosis. Methods 100 cases of patients with pneumoconiosis treated in our hospital from June 2014 to July 2015 were selected as the research objects，and randomly divided into two groupswith 50 cases in each，the control group adopted the routine education method，the research group adopted the health education mode，and the nursing effect of the two groups was compared.Results There were obvious statistical differences in the survival quality score after nursing，awareness rate of pneumoconiosis，mastery rates ofmental adjustment ability，respiratory function exercise and self-management ability and average length of stay between the research group and the control group，［（13.55±1.12）marks，96.0%，84.0%，90.0%，92.0%，（17.19±2.21）d vs（11.26±2.01）marks，72.0%，62.0%，66.0%，64.0%，（26.41±3.14）d］.P＜0.05 Conclusion Pneumoconiosis has a big effect on the physical health of patients，and will not cure，but health education mode can better prolong the disease condition of patients and improve the quality of life of patients.

Health education；Pneumoconiosis；Nursing effect

R7

A

1672-5654（2016）08（b）-0043-03

10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.23.043

2016-06-05）

刘敏飞（1974.4-），女，湖南攸县人，本科，副主任护师，主要从事临床护理工作中。