医学院校实验室管理中存在的问题及对策

姚瑞强山西医科大学汾阳学院科技中心，山西吕梁　032200



医学院校实验室管理中存在的问题及对策

姚瑞强
山西医科大学汾阳学院科技中心，山西吕梁032200

[摘要]作为医学院高校，实验室是医学生最喜欢去的地方，那里是他们掌握知识的源泉，因为作为医学生，对于人的身体的各个部位都要有详细的了解及记忆，单纯依靠教授在课堂上的传授是无法真正了解的，还有在课堂上学到的实验的理论基础并不能满足医学生对知识的渴求，众所周知医学生是未来帮助患者解除痛苦的医生，医学生只有在学校牢牢掌握所有的医学知识，在将来才能真正的去帮助患者。所以医学实验室是最重要的，无论是人体结构图的框架还是解剖动物的实验室都是学生动手实践的关键，只有动手实践才能体会其内在的真正意义。该文首先介绍医学院实验室管理中所存在的问题，其次将介绍如何解决这些问题，最后将介绍医学院实验室管理的目的及在未来发展中的重要性。

[关键词]医学院校；实验室；管理

医学院是高等教育体制下的一个学院，课程安排主要是以培养和医学相关专门人才和研究人员为目的。实验室是医学生实践动手能力的场所，是可以让学生做到过目不忘的场景[1]。实验室承担着各种分析检测试验项目，包括科研方面及教学方面等，在医学院校的实验室所具有的所有的器具都是最典型的，而现在关于医学院校实验室管理中存在的问题越来越多，下面笔者结合文献及平时经验对此进行了如下总结。

1　医学院实验室管理中所存在的问题

1.1教学的实验室管理中存在的问题

在医学院上课的学生，每周都一定会有实验课教学，实验课中也会有很多不同类型的实验，例如演示实

1.2用于进行科研实验的实验室管理中存在的问题

现在大部分医学院的医学生都会有自己的研究课题，每一个课题都离不开实验室的研究，实验室是学生进行研究的基础，只有经过试验才能证明或是发掘一些事物[3]。学生在研究课题时在实验室管理中容易混乱，缺乏一定的逻辑顺序。每当他们开始使用实验室时才开始进行实验之前的准备；而不是用实验室时就什么都不管，完成试验后不收拾实验所用的试剂及仪器，有时仪器或是试剂由于在上次做完实验室时没有做及时的处理，导致出现一系列的错误结果，甚至会有学生发生实验室感染。也有很多的实验室工作人员没有严格遵守实验室的行为准则，没有按生物安全柜的要求去做，对于不遵守生物安全柜所带来的危害意识还不是很明确[4]。

1.3实验室管理细则不完善

一些医学院校中的实验室没有制定相关的实验室管理规则，例如操作手册、实验室管理制度等都打印出来用来应付上级领导的检查，而并没有真正地应用到实验室管理中，导致实验室管理中出现众多的问题。尤其是在教学实验管理中，学生上实验课的要求等同于在课堂上课的要求，所以学生在上实验课时的态度和在理论课堂上的态度一样，并没有把实验课重视起来，导致学生在考试时实验部分丢掉分严重[5-6]。

1.4实验室管理人员监督失责

在教学管理实验室中，一些负责实验室管理的工作人员因为有学生上课，就会认为接下来学生在使用完实验室后会进行相应的处理，例如打扫卫生、保持仪器的数量及试剂的保存，以便在接下来的过程中供其他的同学来应用。但是每一次教学实验课完成后学生都会马上走出实验室并没有学生来进行打扫。按照正常的程序实验室的负责人应该及时查看检查实验器材及试剂，负责准备下次实验课应用的仪器及试剂，但是往往因为实验室的负责人的失责导致在下一次实验课时都是学生做准备工作，这是不应该在实验室管理中出现的问题[7]。

2　实验室管理应该如何进行改进

2.1严格制定教学实验管理制度

因为实验课教学管理制度的松懈导致学生对于实验课的不认真对待。若是发现有学生在实验课中不遵守实验操作程序及制度就要对其进行严肃处理。学生粗心大意打碎实验室中的仪器或是试剂，此时应该做的是对学生进行教育，告诉他们仪器及试剂对于实验课的重要性，并对其进行相应的惩罚以此来警告其他的同学要爱护仪器及试剂。它们对于实验课的意义非常重大。当发现有学生在实验课中有不认真进行实验操作的同学要对其进行惩罚，取消其这次实验课的资格，并对其进行教导以此来警告他们实验课的重要性，也可以增加其他同学对于实验课重要性的意识[8]。

对学生进行实验室安全的普及，让他们意识到实验室安全对于学生的生命安全有多重要，不能在实验室随意吃东西，因为实验室是存放试剂及仪器的仓库，而有许多试剂具有挥发性，一些小分子物质会进入到食物当中被误食后危及生命。

增加医学院校对于实验室的改革，很多地区因为经济条件的问题使得很多医学生丧失了亲自动手操作的机会，这样也会影响学生在以后的发展。因为很多医院都喜欢学生具有扎实的基础知识，和动手操作能力较强的学生。

在每一个班级上完实验课时都要对其进行打扫及消毒，因为一些试剂会有挥发，无论是有毒还是无毒都会对接下来要上实验课的班级造成一定的影响。所以对实验室进行处理是必须的，这就要求实验室的工作人员不能因为自己的懒惰而使实验室存在着潜在的危险。

2.2对进行科研的工作人员进行多方位的实验室处理规则

学生在进入工作过程中会有相应的医学的课题研究，实验室因为学生研究的课题不同而不同，有时可能因为实验室紧张会在不同的时间选用同一个实验室进行课题研究，所以这时研究人员需要做的是在研究完自己的课题之后，一定要对实验器材及试剂进行相应的处理，不要在实验室里留下任何有关于这次试验的仪器及试剂，以方便其他研究人员准备自己的试剂及仪器。当每一个研究人员完成自己的实验课题时除了本人对实验室进行清理后，负责实验室管理人员也要对其进行相应的检查，以确保实验室可以被下一个研究人员安全地使用。若是研究课题的实验室可以满足研究人员应用，且不用相互之间调开时间应用，那么就要求实验室的工作人员认真熟悉实验室的管理规则，认真履行实验室的管理制度，严格要求实验室的安全，定期对实验室进行通风及消毒。要定期的更换实验室的仪器和试剂，并注意请实验室试剂相关的公司，定期对其进行试剂更换及仪器保养。

2.3完善实验室管理规章制度

很多实验室存在最大的问题就是管理制度不完善，一些实验室的负责人一般根据实验室的规章制度来进行负责管理的。但是由于实验室的规章制度并不是很完善，还有所欠缺，导致管理不到位。

2.4提高实验室管理人员的自身素质及责任

实验室管理中存在的最大的问题就是实验室人员管理上的失责，对实验室关心不够，例如实验室的卫生是否被清扫，仪器及试剂是够安放得正确，学生在完成实验室的操作时是否都将仪器及试剂安放好，在实验过程中是否有仪器被破坏或是试剂被丢失的可能，每一件事情都要对其进行详细的记录。若是不够仔细认真将会导致很多医学院校不能较好地进行实验课的正常开放，耽误医学院学生动手操作能力。在平时要对实验室的管理人员进行相关的责任教育，不断提醒他们所承担的责任，让他们在以后的工作过程中更加负责。例如可以随时进行实验室抽查，并对实验室环境或是仪器及试剂保持良好的工作人员进行奖励，这样也可以间接地鼓励其他人继续努力。

3　结语

实验室是医学院校学生重要的学习场所，医学生若是想要达到较高的医术水平，就要从最基本的做起，动手操作能力是最重要的，这在以后的工作当中也将会是最主要的，但是这些能力的提高要从实验室开始做起。所以医学院校的实验室管理是否得当是非常关键的，实验室管理得较好，学生的技术水平就会越高。实验室管理的不好，学生的技术水平就会很差，他们是未来的医生，也将是为患者解除伤痛的医生，若是没有较高的技术水平患者都会不喜欢。虽然现在的医学院校实验室管理还并不是很完善，但是在当今这个科技快速发展的社会，院校的仪器也会越来越先进，试剂也会越来准确，实验室的环境及设备的安全及更新都会越来越有助于医学教学和研究。

[参考文献]

[1]徐铭,江霞.医学院校动物实验室管理模式的探索与思考[J].实验室科学,2011,14(6):147-149.

[2]孙曙光,张明昊,李玉洁，等.医学机能实验室建设的思考[J].中国医药导报,2013,10(1):146-147,150.

[3]李容,黄锁义,潘乔丹，等.医学院校化学实验中心绿色化管理探析[J].实验室研究与探索,2013,32(10):121-123.

[4]胡迎青,汪晓莺.医学院校实验师资队伍建设存在的问题与对策[J].实验室研究与探索,2013,32(12):234-235,254.

[5]王志昇,陈健茂,李红兵，等.我校屏障环境动物实验室管理初探[J].实验动物与比较医学,2014,34(2):156-158.

[6]张中林,郑剑玲,段薇，等.谈生物安全教育对高职微生物实验室管理的重要性[J].辽宁高职学报,2011,13(2):66-68.

[7]康健,王丽梅,王平，等.医学院校病原微生物学实验室的科学管理探讨[J].基础医学教育,2013,15(1):35-36.

[8]覃江凤,王黎芳,孙爱华，等.生物化学实验室管理的几点新措施[J].浙江医学教育,2012,11(6):14-16.

[中图分类号]R-4

[文献标识码]A

[文章编号]1672-5654（2016）03（c）-0134-03

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.09.134

[作者简介]姚瑞强（1985.2-），男，本科，助理实验师,研究方向：实验室管理，实验技术。验，设计性实验等。但是通过调查发现在实验室进行教学的班级存在众多的管理问题，如课堂纪律散乱、试验器具经常被破碎、学生上课睡觉等学生对实验课缺乏兴趣。学生对于实验室安全缺乏一定的意识，并没有把实验室当做是有意义的、严肃的课堂，学生都要遵守纪律。在一些经济不发达的地区因为经济实力的问题，实验室中的实验器材并不足以让每一个同学都能做到实验，只能是几个同学为一组，由几个动手能力较强的同学进行实验操作，而其他的成员观看，没有动手操作的机会。这样会使他们体会不到实验的真正含义而不能牢牢掌握技能[2]。

收稿日期：（2016-01-08）

Research on the Existing Problems and Countermeasures in the Laboratory Management of Medical College

YAO Rui-qiang
Science And Technology Center Of Fenyang College Shanxi Medical University，Lvliang,Shanxi Province,032200 China

[Abstract]The medical students enoy going to the laboratory of medical college of which it is the place for them to master the knowledge.The medical students are required to have a particular understanding and memory on the body parts of which this knowledge can not just be taught in class.In addition,the theoretical basis can not meet the student's demands on the knowledge.It is known that the medical students are devoted to becoming the doctor in healing the wounded.Only if the students master the medical knowledge can they cure the patients.The medical laboratory is quite important for them to understand the body constitution and do the animal anatomy.Knowledge starts with practice.In this paper,the existing problems on the laboratory management of medical college are firstly introduced;next,the solutions are proposed;finally, the purpose and the importance of laboratory management are illustrated.

[Key words]Medical college;Laboratory;Management